相关性编号:18 编写时间:2012-3-12 抛洒时间和汗水,收获成功与喜悦 编制人:武文斌
审核人 审批人 班组 姓名 自评 组评 师评
今天抛洒汗水与勤奋,明日收获成功与喜悦
相 关 性
【使用说明】
1.认真阅读课本46-51页内容理解函数关系,散点图,曲线拟合及相关关系的知识。
2.自主学习课上,尽自己所能完成学案,积极讨论,初步解决疑难问题。展示...
编号:18 编写时间:2012-3-12 抛洒时间和汗水,收获成功与喜悦 编制人:武文斌
审核人 审批人 班组 姓名 自评 组评 师评
今天抛洒汗水与勤奋,明日收获成功与喜悦
相 关 性
【使用说明】
1.认真阅读课本46-51页内容理解函数关系,散点图,曲线拟合及相关关系的知识。
2.自主学习课上,尽自己所能完成学案,积极讨论,初步解决疑难问题。展示课上积极展示,点评质疑。
3.学案上交时根据自己的掌握及题目的分值完成自评,小组长阅、评学案,完成组评,并交科代
处,科代表晚点下后交给老师. 满分是100分。
【学习目标】
1.理解相关关系,会正确区分相关关系与函数关系。
2.了解散点图的画法及作用
学法点拨
初 来 乍 到
及时
认真阅读课本46-51页内容,看懂课本47页的内容,认真分析47页的例题。
一、启 动 思 维
(5分)1、什么是散点图?什么是曲线拟合?
(15分)2、什么是“线性相关”,什么是“非线性相关” ,什么是“不相关”? 如果从曲线拟合的角度分析又该如何理解?
(15分)3、请比较函数关系与相关关系异同点:
二、效 果 检 测
(5分)1、下列两个变量之间的关系是函数关系的是( )
A、降雪量和交通事故的发生率 B、家庭人口和家庭富裕情况
C、不考虑空气的阻力,物体自由下落的时间和位移
D、学历和眼睛的近视程度
(5分)2、下列两个变量具有相关关系的是( )
A、凸多边形的内角和与边数 B、学生的学习态度与学生的学习成绩
C、球的半径与表面积 D、圆的半径与周长
(5分)3、下列各图形中,其中两个变量不是相关关系的是: ( )
A、 B、 C、 D、
(10分)4、下列两个变量之间 为函数关系, 是相关关系。
⑴球的表面积与体积 ⑵产品成本与生产数量 ⑶家庭的收入与支出
⑷正方形的边长与面积 ⑸人的年龄与身高 ⑹正n边形的内角和
1、从散点图可以观察出什么?
2、如何区分函数关系和相关关系?
探究策略
能 力 挑 战
及时总结
请认真阅读题目,每组C级生
展示,B级生讲解,声音洪亮重在思路分析A级生重在规律方法的总结以及对本组学生的指导
(15分)1、已知某种产品的广告支出x与销售收入y之间的对应数据如下:单位(万元)
广告支出 x
2
3
5
6
7
8
销售收入 y
30
35
50
60
65
70
(1) 画出散点图:
(2) 广告支出与销售之间是否具有相关关系?为什么?
(15分)2、某种树木的树龄与木材体积之间有如下对应关系
X
2
4
5
6
8
Y
30
40
60
50
70
(1) 请做出这些数据的散点图
(2) 你能发现树木年龄与木材体积近似呈现什么关系吗?
(3) 请用直线近似地表示这种关系
1、如何做散点图?
2、就这两道题来说,你所做出的散点图能表示一定的实际意义吗?
学法指导
学 以 致 用
及时总结
结合学习内容,检查自己的学习效果。
(5分)1、下列两个变量之间的关系是相关系的是( )
A、正方体的棱长和体积 B、单位圆中圆心角的度数和所对弧长
C、单位产量为常数时,土地面积和总产量
D、日照时间与水稻的亩产量
(5分)2、下列说法正确的是( )
A、任何两个变量都具有相关关系
B、球的体积与该球的半径具有相关关系
C、农作物的产量与施化肥量之间是一种确定性关系
D、某商品的生产量与该商品的销售价格是一种非确定性关系
我的收获:
新的知识已经被拿下,我给自己的最终得分是:
从这节课中我学会了:
我的疑惑:
学习中不懂的地方可以有,今天还不少,把他们记下来:(利用课余时间消灭掉!)
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y
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x
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