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2012济南中考语文模拟试题1 九年级语文测试 2012-2 一、积累与运用(15分) 按默写。(共8分(每空1分) 1. ?蒹葭苍苍， 。(《诗经?蒹葭》) ?请在下面的空格内为这则新闻拟写标题。(12个字以内)(2分) ?过尽千帆皆不是，______________ ，______________(温庭筠《望江 南》) 3,名著阅读。(6分) ?莫道不消魂， ， (李清照《醉花李福领命～趱程赴五丈原～入见甲～传后主之命～问安毕。甲流阴》) 涕曰:“吾不幸中道丧亡～虚废国家大事～得罪于天下。我死后～公等?为什么我的眼里常含泪水， 。(艾青《我爱这宜竭忠辅主。国家旧制～不可改易,吾所用之人～亦不可轻废。吾兵土地》) 法皆授与姜维～他自能继吾之志～为国家出力。吾命已在旦夕～当即?在那上面，我用残损的手掌轻有遗上奏天子也。”李福领了言语～匆匆辞去。甲强支病体～令左右抚， ， 。 扶上小车～出寨遍观各营,自觉秋风吹面～彻骨生寒～乃长叹曰:“再 (戴望舒《我用残损的手掌轻不能临阵讨贼矣:悠悠苍天～曷此其极:”叹息良久。 抚》) A.上面的选段中甲是 。请再写出《三国演义》中与其2.阅读下面这段文字，按要求作答。(共4分，每小题2分) 有关的一个故事: 、 (5分) “免费午餐”由《凤凰周刊》记者邓飞倡议并和全国10余家媒B.结合选段内容,简要分析文中人物甲是怎样的人。(3分) 体联合发起～500位媒体记者参与～中国社会福利教育基金会支持的公益 项目。说起初衷～邓飞想得很简单～倡议爱心人士每天捐赠3元～为贫困 学童提供免费午餐～让没饭吃的山区孩子吃上饭。 二、古诗文阅读(17分) 2011年4月2日～“免费午餐计划”率先在贵州省黔西县沙坝小学正阅读下面的古诗文，分别回答问题。 式启动～随后～河南鲁山上寺学点、河南鲁山桐树庄小学、湖南新晃大坪,一,望月有感 坡村小先后启动了该项目。 时难年荒世业空～弟兄羁旅各西东。 ? 画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。(2田园寥落干戈后～骨肉流离道路中。 分) 吊影分为千里雁～辞根散作九秋蓬。 6. 解释下列句中加点的词:(4分) (( 共看明月应垂泪～一夜乡心五处同。 (1)子墨子之守圉有余 (2)在宋城上而待楚寇矣 ((4. 分析本诗的主旨。(2分) (3)幽厉之君何以亡 (4)各贤其臣 ((( 7. 将文中划线部分的句子翻译成现代汉语:(4分) (( 5.赏析颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。(3分) (1)虽杀臣，不能绝也。 (2)知不忠而任之，何邪, 8.有人为《公输》写了一个小剧本，请你根据[甲]段的文意为他填补空白(二)[甲] 于是见公输盘。子墨子解带为城～以牒为械。公输盘九设攻城部分。(友情提示:可描写神态、语气、动作、心理)(3分) 之机变～子墨子九距之。公输盘之攻械尽～子墨子之守圉有余。 (公输盘理屈词穷， ?地说:“我知道怎么对付你了，可是我不公输盘诎～而曰:“吾知所以距子矣～吾不言。” 说。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我～吾不言。” 墨子 ?地说:“我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。” 楚王问其故。 楚王 ?地说:“这是怎么回事,” 子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣～宋莫能守～乃可攻也。然臣9.劝说进谏需要婉转，请你在子墨子、京房两人中任选一个简要谈谈他们((((之弟子禽滑厘等三百人～已持臣守圉之器～在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣～(的说话艺术。(友情提示:任选一个角度切入即可:?说话技巧;?说话(((( 不能绝也。” 的目的和效果。)(3分) 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” (节选自《墨 子?公输》) [乙] 京房?与汉元帝共论～因问帝:“幽厉?之君何以亡,所任何人,”(( 答曰:“其任人不忠。”房曰:“知不忠而任之～何邪,”曰:“亡国之三、现代文阅读:(42分) 君～各贤其臣～岂知不忠而任之,”房稽首?曰:“将恐今之视古～亦犹(阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。 后之视今也。” (选自《世说新语》) (一)蝙蝠——森林的“播种机” 注释:?京房:字君明，汉朝顿丘人。 ?幽厉:周幽王和周厉王，都是亡森林～之所以能够代代繁茂～树种得以四处传播～除风吹、流水携带国之君。 外～几乎绝大部分是那些吃食树木果实的兽类、飞鸟、爬行动物的功劳。?稽首:叩头行礼。 倘若没有这些不辞辛劳的树种“播种机”～地球上的森林则将日益减少～ 乃至最终完全消失。特别要指出的是～在这些促使森林健康繁衍的“播种及其他生物赖以生存的飞禽走兽!让我们加倍珍惜和爱护森林的“播种机”机”中～蝙蝠的功劳最为显赫。 吧! 有关专家指出～生活在热带雨林的蝙蝠～一夜之间就能吃食相当其体重 10.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(2分) 两倍的树木果实～并在穿梭般地飞越林间空旷地带的途中～随着粪便将果 衍( ) bin( )临 实的种子播撒到广阔的地区而生长发育成林。况且～蝙蝠的飞行能力极强～ 11.梳理文章的说明顺序，在下的括号内填写合适的语句。(3分) 即便是小蝙蝠～一夜之间也能飞行37公里以上,因此～蝙蝠播撒树木种子?在这些促使森林繁衍的“播种机”中，蝙蝠的功劳最为显赫? 的距离和范围要比其他任何热带雨林的动物大得多。对此～加拿大谢布鲁?( )? 克大学的邓纳尔德•托马斯教授～整整花了3年时间专门研究西非一种稻黄?经过蝙蝠排泄出来的种子发芽率相当高? 色食果蝙蝠传播树木种子的能力～结果发现这种蝙蝠在一夜时光中竟能把?( ) 上万公斤的树木种子播撒到四面八方。 12.下面的句子运用了什么说明方法,有什么作用,(3分) 也许有人会问～经过蝙蝠及其他动物胃肠消化过程而排泄出来的树木种 直接取自成熟树木果实中的种子仅有10%左右发了芽，而取自蝙蝠子能够良好发芽生长吗?邓纳尔德•托马斯教授曾多次做过如下实验:他将粪便的种子却100%发了芽。 直接从成熟的树木果实中取出的种子同从蝙蝠及反刍类动物粪便中找到的 树木种子进行发芽研究～结果是直接取自成熟树木果实中的种子仅有10, 左右发了芽～而取自蝙蝠粪便的种子却l00,发了芽～反刍类动物粪便中 13.下面句中加点的字能够删去,为什么,(3分) 的树木种子的发芽率也相当高。 有关专家指出，生活在热带雨林的蝙蝠，一夜之间就能吃掉相当其(((((( 然而～在人类活动中由于大肆捕杀～使森林中的飞禽走兽、爬行动物急体重两倍的树木果实。 剧减少乃至灭绝或濒临灭绝～致使森林失去了大量的种子“煤婆”和“助 产士”～使新生林难以形成～老树林又日趋变老、死亡～而出现了生态严 重失衡的现实状况。于是～许多环境保护专家、生物学家曾经多次向世人14.本文的题目有什么作用,(3分) 发出绝非危言耸听的警告:“人类正从内部和外部毁灭地球生物赖以生存 的森林。一旦把以树木果实为生的动物剿灭～其结果是不用砍伐一棵树木～ 一两百年内全部森林也就消亡殆尽了。” ( 15.揣摩环保专家、生物学家的警告，谈谈你的理解。(3分) 由此可见～要保护森林～首要问题是必须保护森林赖以生存、也是人类 (二) 被春天染红的小溪 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 莫景春 ?桂西北很多地方九分石头一分土～满是怪石嶙峋～只在石缝中窝着 ?不知有多久没回桂西北的故乡了。春天来了～故乡突然像刚冒出地一点泥土。辛勤的乡亲们便在这石缝间抠出一点点泥土～连成巴掌大的地～ 便一窝一窝地种下玉米。由于土浅坡瘦～保不住水～若是十天半月没淋过面的青草在心底疯长起来～思念溢满整个心窝。于是沐着习习的春风～回 老家住了几天。 一场雨～那玉米可能就枯黄了。近着小溪的可以挑上几桶水浇浇～远的只 能望天兴叹～眼睁睁看着庄稼活活枯死。平日～便靠着养点羊、砍柴烧点 ?村前有一条弯弯的小溪～像故乡的一条脐带～从村后的大山里潺潺 流出。溪水清澈见底～即使是狂风暴雨的夏天～也绝没有那种狂奔怒流的木炭来补贴家用。乡亲们的日子就这样缓慢而沉重地过着。 ?沿着小溪往上走～香气越来越浓。徜徉在迷人的芬芳中～我陶醉了～混黄～总是那样的文文静静～只是在寒冷的冬天有些消瘦～但蓬勃的春天 一来临～它便盈盈地丰满起来。 不知不觉间～眼前闪现出一片迷人的粉红世界。只见一棵棵粉红的桃树～ 枝连着枝～遮住了身下那高高低低的石头。尽管有的树花瓣已凋谢～青翠 ?早上起来～第一件事就是到小溪边捧一把清水～肆意地泼到脸上～(( 让那种清凉淌满整个脸～让自己和故乡作最亲密的接触～再跟大伯大婶们欲滴的嫩芽探头探脑的～但一眼望去～仍是迷人的粉红。哦～原先放牛的 山谷变成桃花源啦: 聊聊～听听他们亲切的话语～感受久违的乡情。 ?一个春意盎然的早上～我惊呆了。小溪变了～那清亮可人的脸不见 ?鸟儿在树林间鸣声不断～吱吱喳喳上下翻飞～真是一片热闹的海洋。了～换成了粉红的脸～满溪满沟的粉红～红得让我心跳加快～又让我心里我情不自禁地扑进了这片粉红。 ?“回来啦～小春。”丛林深处传来熟悉的喊声。哦～是给果树打药暖暖的。我伏到溪边的青石上～端详这一奇异的变化。那红红的溪水～缓 缓流着～不再清澈的水倒映不出我的脸了。将脸再凑近些～一股淡淡的香的大叔。他放下喷雾器～满脸笑容地迎上来。 ?原先乡亲们总是愁眉苦脸的～恨自己“生不逢地”。我也是在这种味弥漫着～丝丝入鼻。我情不自禁地想将手伸进那缓缓流动的粉红～捧上 一把细细品玩～又不忍心搅动溪水～也在担心那片红会不会是什么污染物。 恨意中苦苦读书考到山外的～想不到如今他们变得神采飞扬。大叔眉飞色 舞地说:“今年村里有收成的果园有好几个呢:我们这样的山地种别的都 ?再看看早起的大伯大婶～他们若无其事地在那里洗脸洗菜。一位大 伯似乎看出了我的迟疑和惊讶～跟我搭腔:“娃儿～没什么奇怪的～那漂不行～种点果还不错。明年把路修一修～开个农家乐～让城里人到山里来在水上的是桃花。” 亲自摘果观光。”多美好的想法呀: ?什么,桃花,我心里猛然出现一片迷人的桃花灿烂的画面。 ?说话间～一阵温暖的春风轻轻拂来。桃树们兴奋起来～传电般地颤 ?“那是你家邻居大叔前两年在后山种的桃树落下的桃花。”接着他抖着～桃花像雪花般飞舞～纷纷扬扬的。霎时间～ 。便告诉我邻居家大叔全家到村后的荒山上开垦桃林的事。 我的头上身上都飘满了桃花～被淋成了一个粉红的桃花人。大叔花白的头 ?听着大伯的叙说～手迫不及待地伸进了溪水～满满地捧了一把～扑发深蓝的衣服不见了～变成一个粉红的桃花人。香气更浓了～我们俩相视到脸上～那样的清凉芬芳～我按捺不住内心的激动～便急急地往山后赶去。而笑～尽情地享受这桃花雨的芬芳。 ?小溪被染得更红了～“叮叮咚咚”地跑着～快快乐乐地要跑出山外了。 了。 改句:小溪被染得更红了～一直流到山外去。 (选自《文艺报》2011年8月3日， 有删改) 16(阅读全文，回答:故乡发生了什么变化,文章表达了作者什么感20. 从文章整体看，第?段运用了什么写作手法,有什么作用?(3分) 情,(4分) 四、作文(50分) 21(按要求作文。 请以“打开一扇窗”为题目，写一篇文章。 (((17.本文以“被春天染红的小溪”为题目，有什么好处,(4分) 要求:?你可以大胆选择你能驾驭的文体，写你熟悉的内容，表 达你的真情实感;?文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“× ×”代替，否则扣分;?不得抄袭;?不少于600字(如写作诗歌不 要少于20行)。 18.请根据文章第 ?段创设的情境进行合理想象，围绕“春风轻轻拂 来”，眼前桃花的景色，在下面横线上，续写句子(至少运用一种修辞方法) (3分) 霎时 间～ 。 19(品味语言，回答下面的问题。(共5分，) A(请赏析文章第?段中(3)处加点词语“肆意”的表达作用。(2分) (( B(文章文章第?段，比较下面原句与改句在表达效果上的不同。(3分) 原句:小溪被染得更红了～“叮叮咚咚”地跑着～快快乐乐地要跑出山外 600字 可依靠的唯有自己 这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事: 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘 儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷 藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往 下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地除～～～谢谢～～～ 板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈 若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～” 父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩 子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是 自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子 被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲 会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你 知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子， 你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的， 你只要活着，智慧就永远跟着你。” 你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向 往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。 他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗 车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心得脏乱不堪。 真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围， 时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉， 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，手让儿子去洗。 两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不 久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他 突然想起了母亲。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎 么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门也“哇”的一声，“我的车，我的车～” 前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他 心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了， 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不有一种想哭的冲动。 到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,” 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 我却是看内心～”突然间，他彻悟了。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的 联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜， 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿 脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个 跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。 这种信任和理解真的很重要。 他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地 “你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是 你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打 中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟 动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一 是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆 伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。 要～ 他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的 让孩子去开辟自己的天空 老人，是他的母亲, 《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣 个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到 人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟， 长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这 又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容， 色列的犹太后裔。 瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说 为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开 习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她 币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣 一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮克尔…… 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚， 小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位 合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很 多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”…… 她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被 邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应该学会 我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。” 能无法自立;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，让孩然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列 子多了很多无奈;过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前来……” 进的方向…… 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到 自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪 部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子 们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都 我们是如何也帮不了他们的……也许，让孩子过早的面对金钱面必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总 有一天要承担。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的 机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可 我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开自行加价出售，利润部分自由支配。 辟属于他们自己的天空呢, 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老 价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学 校餐厅，每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进 中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷， 但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去 学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的,我们每天一睁 开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后