出版图书序的落款时间格式 (15页)

出版图书序的落款时间格式出版图书序的落款时间格式篇一：政府公文的基本排版格式起草公文的基本排版格式一、标题规范（一）标题字体。标题字体为华文中宋，小二号字，加粗，格式为居中。副标题为宋体，三号字，加粗，格式为右对齐。（二）作者与题注。一般公文只有标题，没有作者和题注。如属讲话稿之类要标明作者的，应在标题下一行加上作者单位全称、作者职务、姓名，职务与姓名之间空一格。如属汇报类公文，则标明汇报单位全称，用楷体，三号字，加粗，居中。如果属录音整理则应在讲话者的下一行注明“根据录音整理”及讲话的时间；如属汇报类公文，则要标注汇报时间。这一行全部用楷体，三号，加粗，居中；这一行往往要用小括号括起来。二、抬头规范请示、、函等公文应有明确的抬头。有抬头的，抬头顶格。一般发往全系统的文件抬头为“各地级市工商行政管理局”；要发往含广州、深圳在内的全系统则为“各地级以上市工商行政管理局”；如果仅发往部分市局则用“珠海、汕头等市工商行政管理局”。发往省局机关内部则是“省局机关各处室、直属各单位”；如果仅发部分处室则是“省局机关有关处室，直属有关单位”；收文单位少的，则直接用收文单位规范简称（见省局电话号码表）。同时发往市局与省局机关处室的，市局与省局机关处室之间用逗号，处室与直属单位之间用顿号。发往其它单位的公文一律用规范名称作抬头。原则上省局不直接往县级单位发文。三、纲目规范（一）一级标题。一级标题为黑体字，标号后用顿号，标题尾无标点符号。一级标题应单独为一段。（例：一、标题规范）（二）二级标题。二级标题用国标楷体，加粗，标题用括号；标号与标题之间没有符号，标题尾用句号。二级标题原则上应单独为一段。（例：（二）二级标题。）（三）三级标题。三级标题用阿拉伯数字，标题文字用国标仿宋，加粗；标号与标题之间用小园点（要用全角），标题尾用句号。三级标题可根据实际情况单独或不独立设为一段。（例：3．三级标题。）（四）四级标题。四级标题用小括号阿拉伯数字，字体字号与正文一致；标号与标题之间没有符号。四级标题原则上不单独设段。（例：（4）四级标题。）（五）正文。抬头与正文一律用国标仿宋，小三号，两端对齐，段前空两格，标点符号一律用全角。文本用标准A4纸，页面设置用标准格式（即页边距设置为上、下为2.54厘米，左右为3.17厘米，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米，文档网络设置为“只指定行网络”，每页44行）。标题之前空一行；标题与正文之间空一行；正文中一般不出现空行。四、落款规范如起草省局文件，应在文章结尾、正文右下角标注时间，但不标注起草单位（落款处发文时盖章）；如果起草素质教育中心文件，则应在文章结尾标注单位和时间；如起草领导讲话及汇报等公文，因题注部分已经有作者和时间，不再另添加落款和时间。如果属录音整理，应在文章结尾标明整理人，整理时间。其它文体可不标注单位和时间。标注时间用“插入”中的“插入时间”（中文格式）。任何公文、记录、整理都应插入页码。国家行政机关公文格式：公文，全称公务文书，是指行政机关、社会团体和企事业单位在行政管理活动或处理公务活动中产生的，按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录作用的载体。什么是公文？自古以来定义甚多，众说纷纭，见仁见智。取其共识，公文乃公务活动的产物和工具，是公府所作之文，是公事所用之文。换言之，公文是各级各类国家机构、社会团体和企事业单位在处理公务活动中有着特定的效能和广泛的用途的文书，它能够超越时空的限制，为国家管理提供所需的信息。公文处理是围绕公文形成并产生效力的整体过程，它涉及了国家机关和社会组织的各级各类人员。认识公文的特点、内涵是写好公文的先决条件。广义公文的指称范围包括机关、团体、企事业单位的各种文件、电报、报表、会议文件、调查资料、记录、登记表册等。狭义公文的指称范围包括通用公文和专用公文。特点第一、公文的制作者是依法成立的组织。第二、公文具有特定效力，用于处理公务；公文具有行政机关赋予的特定的效能和影响力。第三、公文具有规范的结构和格式，各种类型的公文都有明确规定的格式，而不是像私人文件那样主要靠各种“约定俗成”的格式。公文区别于其它文章的主要特点是公文是具有法定效力与规范格式的文件。公文，也称公务文件，是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录，其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有：①由法定作者制发；②具有法定的现实执行效用；③具有规范的体式；④履行法定的程序。作用第一、领导和指导作用。第二、行为和规范作用。第三、宣传和教育作用。第四、联系和知照作用。第五、依据和凭证作用。秘密等级按秘密等级划分，公文可分为绝密公文（绝密件）、机密公文（机密件）、秘密公文（秘密件）、内部公文（内部件）、国内公文（国内件）、公开公文（公开件）。绝密件，指内容涉及最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害的公文。机密件，指内容涉及重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的公文。秘密件，指内容涉及一般的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害的公文。内部件，指内容不涉及国家秘密，但不宜对社会公开，只限在机关单位内部运转的公文。国内件，指内容不涉及国家秘密，但不对国外公布只在国内公开发布的公文。公开件，指内容不涉及国家秘密，可直接对国内外公开发布的公文。种类2001年实行的《国家行政机关公文处理办法》对“公文”种类是这样规定的：第九条行政机关的公文种类主要有：（一）命令（令）适用于依照有关法律公布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员。（二）决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。（三）公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。（四）通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。（五）适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。（六）通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。（七）议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。（八）报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。（九）请示适用于向上级机关请求指示、批准。（十）批复适用于答复下级机关的请示事项。（十一）意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。（十二）函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。（十三）会议纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项。国家行政机关公文格式本标准根据国务院办公厅发布的《国家行政机关公文处理办法》的有关规定对GB/T9704－1988进行修订。本标准相对GB/T9704－1988作如下修订：（1）将原标准名称《国家机关公文格式》改为《国家行政机关公文格式》；（2）删去原标准中的引言部分；（3）删去原标准中与公文格式规定无关的一些叙述性解释；（4）对公文用纸的幅面尺寸作了较大调整，将国际标准A4型纸作为用纸纸型；删去国内16开型纸张的相应说明；（5）对公文用纸的页边尺寸作了较大的调整；（6）不设各标识域，而按公文眉首、主体和版记三部分各要素的顺序依次进行说明；（7）增加了公文用纸的主要技术指标；（8）增加了印刷和装订要求；（9）增加了每页正文行数和每行字数以及各种要素标识的字体和字号；（10）增加了主要公文式样。本标准中所用公文用语与《国家行政机关公文处理办法》中的用语一致。本标准为第一次修订。本标准由国务院办公厅提出。本标准起草单位：中国标准研究中心、国务院办公厅秘书局。1范围本标准规定了国家行政机关公文通用的纸张要求、印刷要求、公文中各要素排列顺序和标识规则。本标准适用于国家各级行政机关制发的公文。其他机关公文可参照执行。使用少数民族文字印制的公文，其格式可参照本标准按有关规定执行。2引用标准下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。GB148－1977印刷、书写和绘图纸幅面尺寸3定义本标准采用下列定义。3.1字Word标识公文中横向距离的长度单位。一个字指一个汉字所占空间。篇二：12秋实用写作(4)12秋实用写作第四次任务08一、单项选择题（共10道试题，共20分。）1.（）是一种标示图书或其他出版物外表特征的系统化的检索工具。A.文献资料B.C.读书笔记D.检索工具满分：2分2.启事通常由（）等部分组成。A.正文和落款B.标题和启事内容C.标题、正文、日期和签名D.标题、正文和落款满分：2分3.（）是指人们为说明有关事项，或者请求他人帮助而公开发布的短文。A.书信B.启示C.启事D.消息满分：2分4.在正文之后所写的简短的表示祝愿或表达敬意的语句称为（）。A.祝颂语B.致语C.赞语D.祝酒词满分：2分5.人们在处理某些日常事务时，往往需要留下书面凭据，这样的书面凭据称之为（）。A.条据B.字据C.借据D.便条满分：2分6.（）是人们在临时遇到一件事情需要告知对方，而又无法面谈时所书写的字条。A.条据B.便条C.字据D.收据满分：2分7.（）是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值、有意义的东西所作的记录，其中有录自读的资料，也有自己的心得、体会等。A.书信B.读书笔记C.文献D.心得体会满分：2分8.（）是指行政诉讼的被告或被上诉人根据行政起诉或行政上诉状的内容，针对原告提出的诉讼请求或上诉人提出的上诉请求作出答复，并依据事实与理由进行辩驳的法律文书。A.行政答辩状B.刑事起诉状C.行政和解书D.行政诉讼文书满分：2分9.（）是指司法机关为处理各类民事诉讼案件以及当事人、律师为解决诉讼和处理非诉讼问题，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。A.行政起诉状B.刑事诉讼文书C.民事诉讼文书D.行政答辩状满分：2分10.从结构上看，民事起诉状通常由（）组成。A.开头、主体和结尾B.首部和尾部C.首部、正文和尾部D.标题、正文和结尾满分：2分二、判断题（共10道试题，共20分。）1.告知性和简明性是启事的主要特点。A.错误B.正确满分：2分2.索引是一种揭示文献外表特征或内容特征的检索工具。A.错误B.正确满分：2分3.速读是一种阅读技能，也是一种特殊的阅读方式。A.错误B.正确满分：2分4.速读是一种在短时间内，接收较多的信息的越多方式。A.错误B.正确满分：2分5.目录是一种标识图书或其他出版物外表特征的系统化的检索工具。A.错误B.正确满分：2分6.启事是人们为说明有关事项，或者请求他人帮助而公开发布的短文。A.错误B.正确满分：2分7.检索文献的方法主要有常用法和追溯法两种。A.错误B.正确满分：2分8.启事属于公开发布的指令性文书。A.错误B.正确满分：2分9.招聘启事、征稿启事和迁址启事都属于征召类启事。A.错误B.正确满分：2分10.传统的书信由内文和封套两个部分组成。A.错误B.正确满分：2分三、简答题（共2道试题，共20分。）得分：161.简述行政起诉的格式行政起诉状原告：××（包括姓名，性别，出生年月日，藉贯，职业，住址等）被告：××（需为明确的单位名称）；法定代表人：××。请求事项：（列明起诉的主要请求，如请求法院撤销某某单位作出的行政决定、诉讼费由被告承担等）；事实与理由：（写明案件经过及其起诉的原因与理由）此致××人民法院起诉人：××年月日附：证据××份（列明证据清单）2.简述检索文献资料的方法文献检索方法直接法又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。顺查法顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，现在需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始，逐渐向近期查找。倒查法倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。篇三：实践报告规范格式XXXXXXXXXXXX思想政治理论课实践教学学生实践调研报告格式规范为提高我校思想政治理论课程的实践教学水平，加强对实践教学的管理，社科部特制订XXXXXXXX学院思想政治理论课实践教学学生实践调研报告格式规范。一、学生实践调研报告编写要求思想政治理论课实践教学学生实践调研报告分为三个部分：第一部分——报告封面（采用统一格式模版）第二部分——报告正文（2000字以上）第三部分——学生实践调研报告的佐证材料：如照片、调查问卷、实践证明及其它相关材料。二、学生实践调研报告正文格式1．调研报告页面设置页面设置为A4纸；论文上边距2.54cm，下边距2.54cm,左边距3.17cm，右边距3.17cm，行间距1.5倍行距；页码在页面底端外侧设置。以Word(*.doc)格式存储，论文打印用A4纸双面打印。2．调研报告字体字号选用（1）一级标题（报告题目）——三号黑体，居中。如：高校网络舆情的利弊分析及其引导（2）二级标题（一、二、??）——四号宋体加粗，居中。如：一、高校网络舆情的意义（3）三级标题[（一）、（二）??]——小四号宋体加粗。1如：（一）促进校园和谐（4）四级标题（1.、2.??）——五号宋体加粗。如：1．有助于掌握学校的舆论动向（5）正文——五号宋体。如：如果能及时掌握学生的网络舆情，我们可以判断出学生对某件事情的看法。3．图号按章节顺序编号，规格按国家标准，如是引用图应在右上角标出文献来源。格式如：图—1、图—2、表—1等。三、参考文献格式引用的参考文献一律采用脚注形式。如：没有调查就没有发言权①1．各种类型参考文献的代码专著［M］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］，论文集中的析出文献［A］2．专著、论文集、学位论文、报告［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）例：［1］刘国钧，陈绍业.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-183．期刊文章［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码例：［1］何龄修.读顾城《南明史》［J］.中国史研究，1998,(3):167-1734．报纸文章［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次）①2例：［8］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）6、电子文献[EB/OL]网上电子公告［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期例：［12］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］.http:///pub/wml.html，1998-08-16/1998-10-013XXXXXXXX学院思想政治理论课实践教学学生实践调研报告撰写一、学生实践调研报告的结构1.标题调研报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。如《××省农村中学语文教学情况的调查报告》、《××市的校办企业》；所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代---××县封山育林调查报告》。2.导语导语又称引言。它是调研报告的前言，简洁明了地介绍有关调研的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。对调研报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调研结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。3.正文正文是调研报告的主体。它对调研得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调研的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调、研报告；“成果--具体做法--经验”式结4构，多用于介绍经验的调研报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调研报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调研报告。4.结尾结尾的内容大多是调研者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调研报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款调研报告的落款要写明调研者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调研者，则落款时可省略。二、学生实践调研报告的写作程序一般来说，学生实践调研报告写作要经过以下五个程序：1.确定主题主题是调研报告的灵魂，对调写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调研主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题；主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。2.取舍材料对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍：①选取与主题有关的材料；②注意材料点与面的结合；③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料。3.拟定提纲5