戴震难师《戴震难师》导学案 一、学习目标:
1(学生能理解文意,掌握文中重要文言字词的意义、用法。 2(学生在阅读中能有自己的情感体验,并从中获得对人生的有益启示。 课时安排:1课时
二、学习过程:
(一)、设置情境导入:实话实说
有一次,你正过河,小船超载,必须将船上的七件货物(健康、金钱、名誉、事业、诚信、
自由、爱情)中的六件扔掉,只保留其中一件,你将如何选择,请说明理由。 了解相关文学常识
段玉裁(清代语言文字学家、经学家)字若膺、号懋堂,江苏金坛人。他是戴震的学生。
戴震(清代语言文字学家、思想家)字东原,是段玉...
《戴震难师》导学案 一、学习目标:
1(学生能理解文意,掌握文中重要文言字词的意义、用法。 2(学生在阅读中能有自己的情感体验,并从中获得对人生的有益启示。 课时安排:1课时
二、学习过程:
(一)、设置情境导入:实话实说
有一次,你正过河,小船超载,必须将船上的七件货物(健康、金钱、名誉、事业、诚信、
自由、爱情)中的六件扔掉,只保留其中一件,你将如何选择,请说明理由。 了解相关文学常识
段玉裁(清代语言文字学家、经学家)字若膺、号懋堂,江苏金坛人。他是戴震的学生。
戴震(清代语言文字学家、
家)字东原,是段玉裁的老师。 (二)、自主学习
1、朗读课文,把握节奏
2、掌握重点词义
• 先生是年乃能言 ( )
• 盖聪明蕴蓄者久矣( )
• 就傅读书( )( ) • 师应之曰( )
• 即问( )
• 周朝、宋朝相去几何时矣( )( ) • 然则朱文公何以知然( )( ) • 师无以应( )( ) • 此非常儿也( )( ) 3、一词多义
• 先生是年乃能言( )
言 日数千言 ( )
• 此何以知为孔子之言而曾子述之( ) • 周朝、宋朝相去几何时矣( ) 言
• 几二千年矣( )
(三)讨论探究:
1)本文讲述了一个什么
,
2)从戴震难倒老师表现了戴震的什么精神,
3)本文告诉我们一个什么道理,
(四)课堂小结
(五)当堂检测 翻译句子:
1、日数千言不肯休
2、周朝、宋朝相去几何时矣
3、先生是年乃能言
本文档为【戴震难师】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。