大班阅读教案：巫婆的孩子

大班阅读活动:巫婆的孩子 活动目标:1.尝试根据画面线索大胆猜测,理解巫婆的孩子帮助小美的故事情节。 2.喜欢巫婆的孩子,感受惹麻烦的他们也有善良的一面。 活动准备:1.幼儿有各种童话故事的相关经验 2. 故事、幼儿操作图片 活动过程: 一、封面解读 价值分析:解读封面,初步了解故事中的角色。 1.提问:听说过巫婆吗?你们觉得巫婆是怎么样的? 2.介绍故事的名字和主角。 二、师生共读 价值分析:根据画面线索大胆猜测故事情节,并用完整的语言讲述画面。 1.老师讲述故事第一幅和第二幅。 提问:动物们看到巫婆的孩子,它们怎么了?(引导幼儿仔细观察画面) 重点:帮助幼儿了解故事中的角色。 2.出示大哥帮助小美画面。 提问:大哥是怎么帮助小美的?发生了什么事情?(引导幼儿完整讲述) 重点:引导幼儿理解小美变化的过程。 3.老师继续讲述故事。 提问1:二姐用魔法把什么变成了什么?(逐步出示第七幅画面,引导幼儿观察并相互讨论) 提问2:猜猜二姐会用什么办法把小美变回去呢? 重点:引导幼儿用童话故事中的角色线索猜测二姐的办法。 发生了什么事情?二姐的办法让小美满意了吗? 4.继续观察故事画面 (1)提问:三妹用了什么魔法?(经验拓展:遇到没法解决的问题找大人帮忙。) 巫婆要帮助大家把什么变回去? (2)幼儿操作(出示操作要求,引导幼儿理解) (3)集体验证 5.老师讲述故事结尾 三、活动延伸 价值分析:感受爱惹麻烦的巫婆的孩子有善良的一面,并进一步激起幼儿继续阅读的兴趣。 1.提问:你们喜欢巫婆的孩子吗?说说你的理由。 小结:虽然巫婆的孩子在帮助别人的时候也惹出了许多麻烦,但他们也有善良的一面,喜欢帮助别人。在我们的身边也有一些爱惹麻烦、但是很爱帮助别人又很善良的朋友,我们也很喜欢他们。 2.出示并介绍绘本《巫婆的孩子》。