二月下旬国旗下讲话

二月下旬国旗下讲话 二月下旬国旗下讲话 篇一: 小学201X年2月国旗下讲话稿大全 201X年国旗下讲话稿 岔河镇中心小学 201X年2月 升降国旗制度 国旗是国家的象征和标志，每一位公民都应 当尊重和爱护国旗。升挂国旗是一种爱国主义精 神的体现。为进一步增强我校师生的国家意识和国 旗意识，规范我校升降国旗制度，根据《中华人民共 和国国旗法》，特制定本意见: 一、我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。节日坚 持专人负责升降国旗。每周一早操时间举行升国旗仪式。每日升降旗 时间: 升旗——8: 20 降旗----16: 00 二、升旗仪式程序: 出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。 三、升降国旗要求: 1)升国旗仪式由各班的优秀学生组成国旗班。 2)每次升国旗活动时，由学校领导或值周教师代进行“国旗下 讲话”的思想教育。 3)当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向国旗立正，行 注目礼，少先队员行少先队队礼，行礼至国歌完毕时为止，全体师生 应伴随国歌乐曲声高唱国歌。 4)升旗时，必须将国旗升至杆顶;降旗时，不得使国旗落地。不 允许升挂破损或不符合规格的国旗，不允许有倒挂旗和升旗不到位的 情况出现。 四、升国旗仪式结束后，值周生或值周领导作上周讲话。 五、全校师生都要按照列队自始自终参加升国旗仪式。在升降过 程中，所有经过旗杆的师生员工都应自觉停下，立定，面向国旗行注 目礼。 升旗仪式议程 敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家早上好～今天是日，星期一，执任本次升旗任务的是 中 升旗仪式现在开始 第一项: 出旗 第二项: 升国旗，奏国歌，全体少先队员行队礼 (礼毕) 第三项: 齐唱国歌 第四项: 由 进行国旗下讲话，大家欢迎～ 升旗仪式到此结束， 谢谢大家～ 育红小学升旗周安排 周次 日 期 升旗班级 讲话主题 讲话者 1 2 2月21 六年级 新学期献辞 校长 2月28日 六年组 养成良好的习惯 张明雨 3 3月7日 六年级 我爱您，妈妈～ 张明雨 4 3月14日 六年级 为他人着想 张明雨 5 3月21日 六年级 珍爱生命之水 张明雨 6 3月28日 六年级 安全才能快乐 张明雨 7 4月4日 五年级 清明节放假 高 源 8 4月11日 五年级 让我们共建文明校园 高 源 9 4月18日 五年级 共同创造文明有序的环境 高源 10 4月25日 五年级 安全常系心中 高 源 11 5月2日 四年级 做一个快乐的读书人 赵 格 12 5月9日 四年级 防灾减灾,从我做起 赵 格 13 5月16日 四年级 怎样做一个有修养的人 赵 格 14 5月23日 四年级 成功来自勤奋付出终有回报 赵格 15 5月30日 四年级 心存一颗感恩之心 赵 格 16 6月6日 六年级 养成良好卫生习惯共创美好校园环境 张明雨 17 6月13日 六年级 说文明话，做文明人 张明雨 18 6月20日 六年级 好习惯，益终生 张明雨 19 6月27日 六年级 致毕业生祝福 张明雨 第 1 周 主题: 新学期致词 迈着轻盈的步伐，沐浴春天的阳光，在这播 种的的季节里，我们又迎来了播种希望的新学 年。 也许，昨天的你拥有许多辉煌，但那已成为了一 段甜蜜的回忆;也许，过去的你遇到无数挫折，但那已是几滴消失了的苦涩泪痕。让我们忘记从前的成功与失败，只把收获的宝贵经验与教训铭刻在心。正如面对一个盛着半杯水的杯子，悲观的人永远说它是半空的，而乐观的人则会说它是半满的。不同的心态决定了我们对待生活，对待学习的态度。新学年，换一种心态，学习生活将是一方艳阳天。 业精于勤荒于嬉。同学们，我们要想取得好成绩，勤奋是必不可少的，也是最为重要的。鲁迅先生曾 说过: “哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。” 唐代诗人白居易幼年好学，勤奋不懈，年仅16岁就写出了“野火烧不尽，春风吹又生“的千古绝句。勤奋不一定会成功，但成功肯定以勤奋为基础。琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹露珠是我们迎接日出的问候。不断追求心中的梦想，不断振奋克服困难的勇气和决心，经受风雨，勇往直前，只有这样，我们才能够响亮地回答: 我们没有虚度时光。 新学年的大门已经开启，让我们以昂扬的精神状态投入新的学习和生活中去，用优异的成绩为培育我们的学校和养育我们的家长献礼。 篇二: 二月国旗下讲话稿 二月国旗下讲话稿: 坚持学习，迎接成功 老师们、同学们: 早上好。 打开中国历史，那灿烂辉煌的传统文化依旧散发出阵阵的墨香。走过了5000年，在这厚重的积淀中，给我们后人留下的是一笔笔永恒的财富。曾经咀嚼《诗经》中缠绵的情感，曾经仰慕孔子睿智的思想，曾经钦佩孟子犀利的言语，曾经领略庄子淡泊的人生??而今，静心下来，细读《荀子》不觉被他的自强精神所感染，今天，拿来与同学们共勉。 翻开荀子的《劝学》，眼前仿佛站着一位哲人，在催我们奋进。 “积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”他告诉我们: 学习贵在坚持。干任何一件事情，都要有百折不挠的坚持精神。 纵览古今中外，大凡有成就的人，无一不具有坚持的精神。战国苏秦身披六国相印，令人瞩目，可他学习时的那种“头悬梁，锥刺股”的精神，又有几人可以效仿。《史记》这部鸿篇巨著被世人称之“史家之绝唱，无韵之离骚”，它的研究价值无书可及。可你知道，这是司马迁耗费了17年的时间，不顾宫刑的折磨，呕心沥血的杰作。更有李白铁杵成针，屈原洞中苦读，匡衡凿壁偷光，孙康囊萤映雪，他们的 精神印证了“贵有恒，何必三更起五更睡，最无益，只怕一日曝十日寒”的真理。同样，他们用行动告诉我们，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不会遥远。 “坚持”体现着毅力。学习中感到枯燥在所难免，很多人都因半途而废，而最终一无所获或收益甚少。无毅力即是无恒心，无毅力相当于“畏难”，无毅力也就失去了目标。不少同学知道，学习很重要，但是学习累了，作业多了，就失去了学习的兴趣，就变得懒惰了，成绩自然下滑。究其根本，是缺乏学习的毅力，缺乏持之以恒的精神。系于我们的学习，若以“五分钟”为激情，以枯燥难耐为借口，而没有毅力，没有坚持，那么学习之肤浅，又何其悲哀!孟子曾经告诫我们“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这一切磨难算不得什么，只有这样，才能“动心忍性，曾益其所不能。” “坚持”体现着成功。蜗牛坚持着爬上金字塔顶，得到的是雄鹰的世界;乌龟的坚持获得了兔子的荣誉;愚公因志坚而让山移，“坚持”就是胜利，只有坚持才能启开成功的大门。我们要学有所获，达到“真信、真学、真懂、真用，”就要坚持学习下去，且不论坚持学习的结果会是怎样的辉煌，单说这种能够跨越岁月、跨越世俗、跨越自我，“坚持学习”的态度和过程，就是一种令人敬仰，一种纯粹的成功。同学们，学习中就要有毅力，有恒心，相信“锲而不舍，金石可镂。” “坚持”必将迎来成功! 九 (3)班 201X年3月 篇三: 2月27日国旗下讲话稿 国旗下讲话稿 做文明规范的好学生 老师、同学们: 我们是生活在一个文明的国度里，因而讲文明、讲道德规范是我们每个公民必须做到的基本要求，我们作为祖国的未来，更要从小做个讲文明规范的好学生。 现实生活中，有些同学在车上抢座不让座，马路上不遵守交通法规闯红灯，路边乱丢果皮纸屑、乱吐痰，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗，尤其是在我们校园里，大家可以听听课间的喧哗声;看看有些同学不规范的课间活动(比如追逐、打闹); 大家再看看校园、教室地面上甚至是厕所里经常可见的纸屑、塑料包装袋，难道这些是我们小学生该有的行为习惯吗,??我不否认，在很多人眼里，甚至是在我们有些同学的家长眼里，认为这些行为习惯微不足道。可是这些不良习惯却真实地反映出部分同学的精神风貌，折射出其道德素质的低下。正是与我们国家所倡导的“从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为”的精神文明建设要求是格格不入的。古人云: 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。良好的习惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤”。社会现实也告诉我们，良好的行为习惯，可使人终生受益;沾染上不良习惯会在青少 年时期就埋下隐患。中学这个阶段，正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期，在此时期，文明行为的练习与养成是至关重要的。 文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 同学们，让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，从保持环境整洁做起，努力养成良好习惯、争做文明学生。以我们文明的实际行动向家长和老师交上一份满足的答卷。我相信，大家一定能做到。 (来自:.smhaida.Cm 海达 网:二月下旬国旗下讲话) 今天的国旗下讲话到此结束， 谢谢大家～ 201X年3月3日篇四: 二月国旗下的讲话: 奋勇前进 二月国旗下的讲话: 奋勇前进 老师们、同学们: 风和日暖，大地回春。带着对新春佳节的美好回忆，怀着对新一 年的美好憧憬，我们又迎来了新的学期。一年之计在于春，祝大家在新的一年里，与时俱进，开拓创新，学习、工作像春天般的灿烂辉煌。 过去的一学期，在全校师生员工的共同努力下，我校在教育教学方面取得了一系列成绩: 思想政治工作有实效，“感恩教育”已走出校园，得到了省、市、县***领导的赞赏和社会的好评，目前正在全县推广;教学质量也在稳步提高，基础年级在县统考中名列前茅，高三年级正期待“质检二”的检阅;学科竞赛捷报频传，在国家、省、市组织的学科竞赛中，有2人获国家级二等奖，9人获国家级三等奖，16人获省 一、二等奖。同时学校也着力改造校园环境。去年十月，崭新的学生食堂拔地而起，让同学们在高中阶段享受大学用餐的氛围。目前学校发展态势良好，正积极申报市示范学校。我们完全有理由相信自己，相信未来一定更美好。 今天，当雄壮的国歌奏响的时候，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，新学期新目标已展示在我们面前，那就是努力创建荆州市示范学校。虽然我们取得了进步，但我们任重道远，仍须努力去争取更大的胜利。 老师们，新时代教育，对老师提出了更高的标准，更高的要求。我们应以更加饱满的热情投入到工作中去。我们要发自内心地关爱每位学生，在生活中做学生的知心人，在学习中做学生的引路人，以高尚的道德情操，振奋的精神面貌，深厚的知识底蕴来教育培养学生。同时，不仅要当好老师，还要当好学生，树立终身学习的观念，加强自身学习，向书本学习，向同事学习，向我们的学生学习。老师们，实实在在是根本，社会满意是最真。只有这样，我们才能享受到职业的尊严与幸福。 同学们，梅花为何这般香，只因冬天严寒，付出一定有回报。新学期里我希望大家要严格遵守校纪校规。没有规矩，难成方圆，铁的纪律是爱的教育， 铁的纪律是学习上进的保证。你们要养成良好的学习习惯，注重基础知识的夯实和创新能力的培养。高三年级的学生已进入了高考冲刺阶段，在剩下的三个多月时间里，希望高三学生充分抓紧点滴时间，刻苦拼搏，全身心地投入到学习中去，用汗水浇灌成功之花，用成功之花敬谢学校、老师以及你们的父母。 老师们，同学们，我们的目标远大，我们的道路漫长。我希望我们在平时的工作、学习、生活中，少一点浮躁， 多一份实干;少一点冷淡，多一份热情;少一点盲目，多一份理智;少一点埋怨，多一份理解。努力做到求真务实，自我完善，追求卓越，拒绝平庸。平庸不应属于我们实验高中的老师，平庸也不应属于我们实验高中的学生。 老师们，同学们，“雨露润杨柳，桃李报春晖”。美的春天不仅存在于自然界，更是蕴藏在勤劳人们的心中。只要我们胸怀希望，我们就能与春天相伴;只要我们求实创新，我们就总能与鲜花和掌声相伴。草长莺飞二月天，正是扬鞭奋蹄时。老师们，同学们，让我们共同努力，朝着理想的目标奋勇前进～篇五: 二月国旗下讲话稿: 坚持学习,迎接成功 二月国旗下讲话稿: 坚持学习，迎接成功 打开中国历史，那灿烂辉煌的传统文化依旧散发出阵阵的墨香。走过了50XX年，在这厚重的积淀中，给我们后人留下的是一笔笔永恒的财富。曾经咀嚼《诗经》中缠绵的情感，曾经仰慕孔子睿智的思想，曾经钦佩孟子犀利的言语，曾经领略庄子淡泊的人生??而今，静心下来，细读《荀子》不觉被他的自强精神所感染，今天，拿来与同学们共勉。 翻开荀子的《劝学》，眼前仿佛站着一位哲人，在催我们奋进。 “积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”他告诉我们: 学习贵在坚持。干任何一件事情，都要有百折不挠的坚持精神。 纵览古今中外，大凡有成就的人，无一不具有坚持的精神。战国苏秦身披六国相印，令人瞩目，可他学习时的那种“头悬梁，锥刺股”的精神，又有几人可以效仿。《史记》这部鸿篇巨著被世人称之“史家之绝唱，无韵之离 骚”，它的研究价值无书可及。可你知道，这是司马迁耗费了17年的时间，不顾宫刑的折磨，呕心沥血的杰作。更有李白铁杵成针，屈原洞中苦读，匡衡凿壁偷光，孙康囊萤映雪，他们的精神印证了“贵有恒，何必三更起五更睡，最无益，只怕一日曝十日寒”的真理。同样，他们用行动告诉我们，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不会遥远。 “坚持”体现着毅力。学习中感到枯燥在所难免，很多人都因半途而废，而最终一无所获或收益甚少。无毅 力即是无恒心，无毅力相当于“畏难”，无毅力也就失去了目标。不少同学知道，学习很重要，但是学习累了，作业多了，就失去了学习的兴趣，就变得懒惰了，成绩自然下滑。究其根本，是缺乏学习的毅力，缺乏持之以恒的精神。系于我们的学习，若以“五分钟”为激情，以枯燥难耐为借口，而没有毅力，没有坚持，那么学习之肤浅，又何其悲哀!孟子曾经告诫我们“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其 体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这一切磨难算不得什么，只有这样，才能“动心忍性，曾益其所不能。” “坚持”体现着成功。蜗牛坚持着爬上金字塔顶，得到的是雄鹰的世界;乌龟的坚持获得了兔子的荣誉;愚公因志坚而让山移，“坚持”就是胜利，只有坚持才能启开成功的大门。我们要学有所获，达到“真信、真学、真懂、真用，”就要坚持学习下去，且不论坚持学习的结果会是怎样的辉煌，单说这种能够跨越岁月、跨越世俗、跨越自我，“坚持学习”的态度和过程，就是一种令人敬仰，一种纯粹的成功。同学们，学习中就要有毅力，有恒心，相信“锲而不舍，金石可镂。” “坚持”必将迎来成功!