谢志勇先进事迹

谢志勇先进事迹 谢志勇，男，1977年11月生，江西于都人，硕士研究生学历。2008年研究生毕业来我校工作，担任数计学院党政办公室行政秘书、研究生秘书、科研秘书;同时兼任了1个本科班，3个研究生班的班主任及研究生党支部书记;每年还承担2,3门专业课的教学，评教名列前茅。目前主持在研的省级科研课2项、校级教改课题1项，公开发表学术论文5篇，第一作者3篇，其中核心2篇，1篇被EI检索，参编专著与教材2部。 一、服务师生，做研究生教育的一片绿叶 1、认识到位，刻苦钻研业务 该同志自担任数计学院研究生秘书以来，具体负责学院研究生招生、日常教育教学管理、实习实践、论文答辩、毕业等工作，环节多，任务重，政策性强。为了熟悉工作业务，该同志从零开始，全力以赴，认真研读国家、省、学校对于研究生教育各环节的法律法规、规章，做到教育管理心中有数，有理有据的解决工作中出现的问题。面对千头万绪的研究生管理工作，始终坚持研究生教育教学为中心，围绕研究生教育，服务育人。 2、热情细致，为研究生教育的师生服务 研究生秘书服务的对象多，不同。为学校研究生管理部门服务，做好上级部门的服务者，贯彻执行上级布置的工作;为研究生导师、任课教师服务，为老师提供满意的教育教学保障，让老师专心教书育人;为研究生服务，为研究生提供优质的学习、生活环境，体现学校对于每位研究生关心与爱护。如果说研究生教育的师生是红花，那么该同志就是绿叶，该同志不遗余力的衬托起红花的艳丽，不断为研究生师生服务，力争通过高质量的服务提高效率，为研究生教育教学质量的不断提高贡献力量。该同志的服务育人意识突出，在工作中得到了充分体现。该同志对待师生彬彬有礼，总是站在师生的角度考虑:研究生教师是教学科研的骨干，非常繁忙，不忍打扰;研究生是学校的宝贝，学习科研压力大，时间宝贵～无论大事小事，凡能自己代办的绝不打扰师生，尽可能的为师生提供一个安静专注的教学、科研环境。同时，该同志积极了解导师、研究生对于研究生教育管理的意见与建议，并归纳向学院主管领导或学校主管部门汇报情况，做到上传下达，反馈汇报。 3、积极创新，努力扎实完成每一项工作 该同志承担研究生教育的大量具体工作，八小时不够用，经常利用下班时间、节假日加班加点。该同志为了提高研究生招生质量，没日没夜的呆在办公室，面对大量调剂信息，一个一个的打电话核实情况，把工作做到细微处，为招生复试的顺利完成做了大量工作;该同志为了做好研究生师生互选，与每位新生谈心，了解特长及兴趣爱好，及时反馈给领导老师，为和谐愉快的完成师生互选做出了积极贡献。该同志在兢兢业业的做好每一项工作的同时， 积极思考，不断改进工作方法，提高工作效率。为了提高研究生管理效率，该同志建立健全研究生教育信息化管理，第一时间建立导师、研究生分专业、分方向的飞信群，了解每一位研究生的详细情况;并建立研究生信息发布三重管理，即班委——导师——飞信，不留信息死角，避免因为信息不畅通导致研究生管理出问题。 近年来，数计学院研究教育得到了学生、老师，以及上级主管部门的认可，研究生日常教学管理与学术例会井然有序，成绩斐然。近2年，数计学院研究生数学建模队连续荣获全国一等奖，为学校争得了荣誉。 二、管好班级，守护学生成长的精神家园 1、深入实际，制定班级发展目标 无论是担任研究生班主任，还是本科班班主任，该同志总是做大量的调研，摸清班级情况，制定班级发展规划。对于本科班提出:毕业时，近四分之一的同学考取研究生，近三分之一的同学进入行政、，超过三分之一的同学进入企业单位或自主创业。对于研究生班提出:在导师的指导下，按时顺利完成学业，突出专业特点的发展。毕业时，就业率名 列全校前茅。 2、细致耐心的开展班务管理工作 选好班干，开好班会，定时下寝室，培育寝室文化，坚持与学生坦诚谈心，解决实际问题，建立班级档案，评先评优有据可查。 该同志常下寝室，无论是08信本班还是研究生班，该同志都坚持下寝室。该同志能够经常考虑寝室成员的搭配，考虑寝室文化的培育。为了让寝室文化和谐发展，08信本利用班费大力资助了文明寝室的创建。每半学期通过选举奖励一个先进寝室，奖励体育用品一件。同时，举行男子寝室篮球赛，单循环积分制，冠军奖励篮球1个;举行女子寝室羽毛球比赛，每寝室出三名队员打团体赛，单循环积分制，冠军奖励羽毛球两套。 该同志常与同学谈心，了解每一位同学的思想动态，为学生提供解决问题的建议。研究生班26名研究生，本科班43学生，该同志和每一位学生单独交谈过。了解每一位同学的家庭情况，个人爱好，学习生活困难等等，特别关注每一位同学的思想动态。例如，在2010年上半年，07级基础数学的一名研究生因为毕业前工作难找，思想变化很大，出现了极度的浮躁情绪，该同志及时了解情况，主动找到该名研究生谈心，用两个多月的时间积极疏导，逐渐端正了这名研究的思想态度，乐观的面对挑战，最后该名研究生也找到了理想的高校工作。 该同志所带08信本班四六级通过率学院同年级第一;连续23周无晚归漏宿现象;全校寝室羽毛球比赛第一名。所带研究生班参加全国研究生数学建模大赛获得2个一等奖，5个二等奖，5个三等奖。2009年该同志被评为赣南师范学院“优秀班主任”。 三、行思统一，教学科研齐头并进 该同志的主要精力花在教学管理上，以服务育人。但在学院需要他站上讲台时，教学育 人时，该同志依然出色的完成了教学工作。近三年，他每年兼任2,3门课，认真备课上课，较好的完成了教学任务，学生评价较高。同时，该同志利用寒暑假时间，呆在学院，全身心投入到科研中，积极申报科研课题，撰写研究成果。近两年，该同志申报7项科研课题，其中申报国家科研课题2项，省级科研课题3项，校级科研课题2项。目前，该同志主持了江西省十一五教育科学规划重点课题1项，2010年江西省教改课题1项，2009年校级教改课题1项;公开发表学术论文5篇，第一作者3篇，其中核心2篇，1篇被EI检索，参编专著与教材2部。 主要获奖情况: 1、2009年荣获赣南师范学院“优秀班主任”; 、2009年荣获赣南师范学院“工会积极分子”; 2 3、2009年指导学生荣获全国数学建模二等奖 主要科研成果: 科研课题 1、主持江西省教育科学规划“十一五”重点课题《新课程背景下教师课堂教学行为城乡差异的比较与对策研究(09ZD016)》(2009年) 、主持江西省教改课题《数学文化视野下的<大学文科数学>校本课程开发与实践》(20102 年) 3、主持赣南师范学院校级教改课题《地方高师院校计算机专业校企合作实训机制创新与实践》(2009年) 4、参与国家自然科学基金项目《大规模非线性方程组与图像恢复问题的自适应梯度型算法》(2010年) 学术论文及专著(教材) xie zhiyong .Construction of Three-dimensional Observation System based on Teacher-student Interaction Behavior in Class and Practice. ICETC 2010，2010.6.(第一，EI) 谢志勇. 教师课堂教学行为城乡差异的比较及对策研究. 教育理论与实践，2010.12(第一，核心) 谢志勇. 八年级学生空间认知能力性别差异的研究. 现代教育科学，2010.5(第一) 谢志勇. 高等教育研究中的数学方法.科学出版社，2009.7(参编) 谢志勇.小学数学核心概念教学研究.贵州人民出版社，2008.12(参编)