我的大学生活-图文混排1

我 的大学生活青春是一段美好的岁月,校园更是一个令人神往的地方,当青春遇上校园,我们便拥有了一个共同的家! 光阴似箭,岁月如梭,转眼大学生涯已经开始两个月了。我已由入学时一个幼稚的中学生开始走向成熟,由一个一无所知的小孩变成了一个对未来充满希望的大学生。　 ★大学校园感受 跨入大学校门，呈现在面前的是一个全新的环境，迎面吹来是新鲜的空气。大学校园里的一切对我来说都是新鲜的。大学生活给了我一种全新的体验---独立自主的生活方式。在这里，再没有熟悉的叮咛与嘱咐，做什么事都得靠自己。丰富多彩是大学生活给我的另一种新的感觉，与地狱般的高中生活相比，大学简直就是快乐的天堂。进入大学，虽然远离了父母温暖的怀抱，但却走进了友爱的天堂。课堂上，欢声笑语打成一片，各自诉说自己的观点，智慧的火花在这里撞击，同学之间互相学习，共同勉励；宿舍里，来自天南海北的舍友，互相诉说自己家乡独特的风情，交谈进入大学后新的感受；生活上，如若一人有难，八方纷纷支援，争相献出一份力所能及的资助…… ★如何尽快适应大学生活 大学生活才刚刚开始，我很幸运拥有了这样一个温暖团结友爱的大家庭。 有时我也会有一些彷徨和思索：远在他乡求学远离亲人和朋友，一切的困难和委屈也只能自己消化，可能这就是所谓的人生吧，我清楚的明白大学是人生社会的范畴，大学生活也是一片无限广阔的天空，只有走出那狭小的圈子，在更为广阔的空间里发展自己，才能真正的体味到大学的广博与深厚的底蕴。每当我遇到坎坷，我总是努力的去克制，我坚信天无绝人之路，一切都会过去，一切都会好起来对于很多刚进入大学的学生来说“郁闷” “无聊” “迷茫” “没劲”，这些本不应属于我们这些步入象牙塔内“天子骄子”的词汇，却已成为一些大学新生的口头禅。对此，我有自己的办法。 1.纠正心理落差。许多新生在进大学前，把大学想象得过于完美，当看到自己的学校与想象中的大学不相符时，易产生失落感；也有的为没能上到理想的大学或专业，产生抵触情绪。入学后的大学生的第一个迷惘点是能否适应客观环境。我们需要提高自己的生活能力，以便适应大学新生活。 2.适应环境变化。大学是群英荟萃、高手林立之地。在中学，你可能是竞赛的优胜者，学习“尖子”，可进入大学后，很多新生将成为普通学生，学生干部也轮不到他们当，于是心理不能随这种突如其来的变化，作为新生，在新的环境中，要尽快调整自己的情绪，确立发展目标，尽力发展自己。 大学生活是丰富多彩的，刚刚跨入大学校门的我们，面对这一切，难免有些新生无所适从。有的人采取来者不拒的方针，结果是疲于奔命，业余爱好无所长进，专业学习又大受冲击。走出这一误区的关键在于要为自己确立一个目标。 3.合理安排时间。在高中，每天日程都有安排，可一进入大学，有很多时间可以自由支配，许多新生一时显得不知所措。树立正确的爱情观。大学生正处于性成熟阶段，渴望接近异性。看来，树立正确的爱情观对于每位大学生来说都是必要的。 4.奋斗成就未来。经过了高中日日夜夜痛苦的磨砺，终于走进了幸福的大学校园。这时候，不能在思想上放松自己，因为这是最危险的“无形行为”。很多青年人都在大学期间走向了人生的另一个方向，他们往往沉迷于网络世界或娱乐生活。沉迷使他们不能自拔，不能自拔使他们更加沉迷。所以首先要在思想上树立“活到老，学到老”意识，然后为了今后继续努力奋斗。你要相信奋斗是可以成就未来的，尽管一个人的付出并不一定得到等量的回报通过这些努力，我在开学的两个月来，我已经逐渐适应了大学的生活，我想只要我不断的努力，我一定会取得我的成功，我的未来是光明的! ★大学与中学的对比 1. 【大学学习DIY】 中学时期，老师教学生是“手把手”领着教；而大学老师则提倡学生自主学习，讲课都是介绍思路多，详细讲解少，主要讲授重点、难点内容，授课进度也比较快。大一新生需要逐渐地从“要我学”向“我要学”转变。大学里的自学时间大量增加，同时，为学生学习提供了非常好的环境，有藏丰富的图书馆，有设备先进的实验室，有丰富多彩的课外科研活动。大一新生都需要花一定心思安排自己的空闲时间。 2. 【大学学习花样多】 中学阶段，我们一般只学习10门左右的课程，而且有两年时间都把精力砸到高考科目上。而大学四年需要学习的课程在40门以上，每一个学期学习的课程都不相同，内容多，学习任务远比中学重得多。大一、大二主要学习公共课和基础课，大三主要学习专业基础课和部分专业课以及选修课，大四重点进行毕业、做#毕业#。 3. 【大学学习游击战】 中学时期，我们有固定的教室、固定的座位，听课的也是固定的同学，但是在大学里，班级通常没有固定属于自己的教室，有时1、2节课可能在这一栋楼的某个教室学习，但3、4节课又会到另一栋楼去听课，与自己一起上课的可能还会有不同专业甚至不同年级的同学，上自习往往也要自己找教室。 ★大学学习四步走 1. 【大一试探期】 首先要初步了解自己的专业以及对口的职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业。具体做法包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，多向他们询问就业情况。对本专业的发展有一定的掌握，并且对将来职业所需要的各种技能和素质有所了解，可以在以后的学习生活中创造机会锻炼和提高。另外，还要增强计算机应用能力，保证一次性通过河北省计算机等级考试。 2. 【大二定向期】 这个阶段应该以提高自身的基本素质为主要任务，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。可以开始尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作。另外，还要增强英语口语能力和计算机应用能力，通过英语和计算机（全国二级）的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业。 3. 【大三冲刺期】 因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。想参加工作的同学，应该尝试和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作，学习写简历、求职信。了解搜集工作信息的渠道，并加入校友网络，和已经毕业的校友、师兄师姐谈话了解求职的情况。 4. 【大四分化期】 找工作的找工作、考研的考研，不能再犹豫不决。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己确立的目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后开始为自己的目标做积累和准备；最后再次努力面对自己的又一个人生分支点!