语文基础知识积累与运用(共50分)
一、【语文基础知识积累与运用】(共50分)
,、给词语中带点的字注音,或根据拼音写汉字(16分)
瞠目结舌( ) 垂涎三尽( ) 刚愎自用( ) 一叶扁舟( )
再接再lì( ) 好高wù( )远 鞠躬尽cuì( ) 入场quàn( ) 2、判断正误(9分)
(1)"学而不思则罔"这几个字按音序排列为"不而思罔学则"。 ( ) (2)白壁微暇、按步就班、委曲求全三个成语中有两个错别字。 ( ) (3)"凹"和"凸"都是五画,"脊"字的第五笔是撇。 ( )
(4)"春天的杭州是一年四季中最美的季节。"与"两个新旧社会,真是对比鲜明啊~"都犯了语序颠倒的错误。 ( )
(5)"盖"和"盖儿"、"头"和"头儿"、"一块"和"一块儿"的意思都不一样。( ) (6)"兄弟、对头、"词中加点的字如果读成轻声,词的意思也将发生改变。 ( ) (7)"模(mó)糊、处(chǔ)分、分(fèng)量"这些多音字的读音没有一个是错的。 ( ) (8)天对地,山清对水秀,风和对丽日。 ( )
(9)"头头是道、侃侃而谈、海阔天空、老生常谈"都是含有褒义色彩的词语。( ) 3、填空(15分)
(1)《卜算子.咏梅》是一首 ,"卜算子"是一种 (2)《卖火柴的小女孩》是一篇 ,其作者 ,是 著名作家,。他的作品还有《 》。
(3)、《红楼梦》、《 》、《 》、《 》是我国古典四大名著。从中选择一位人物,写出与他有关的一个
名称、书名和作者。(6分)
4、按要求写句子(10分)
?凯勒说:“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋。” 我说:"一本书像 , 。" ?读书,能使 的心变得宁静;读书,能使 的心变得湿润;读书能使贫脊的心变得 ;读书,能使平庸的人变得 。
?"蔺相如对手下的人说:'秦王我都不怕,我会怕廉将军吗,'"
改成陈述句: 改成第三者转述句: 5、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境,填上恰当的诗(词)句。(5分) (1)春天是什么,是白居易记忆中"日出江花红胜火, "的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般"随风潜入夜, "的悄无声息;是唤醒孟浩然的"春眠不觉晓, 。"的声声鸟鸣。是毛主席眼里的"赤橙黄绿青蓝紫,
"的七色彩虹;是杨万里惊叹的"接天莲叶无穷碧 , "的水中仙子。
【语文教师教学风采展示】(50分)
【阅读短文】(20分) (一)
敬爱的老师~回顾6年的历程~我们的每一点成绩~都凝聚着您的,心血和汗水 血汗,,我们的每一点进步~都离不开您的帮助和教诲,huǐ huì,。是您~在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识,是您~和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动,是您~为了指导我们科技小组搞小发明~利用星期天跑图书馆~查阅资料……日夜操劳 您的额头上已爬满了皱纹 粉笔的灰尘 已把您的青丝染成了白发 然而~无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻(qīn qīng)而富于创造的心。老师啊老师~您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中~您是天使~您是大树~您是海洋:
在这离别的时刻~敬爱的老师~我们要送给您一支歌~让您休息的时候听听我们的心声,我们要把,火 花,一样的诗句塞在您的枕下~让您在睡梦中也能感受到我们炽(chì zhì)热的心跳。
1、选择括号内正确的答案,用横线划出。(5分)
2、给空白部分加上标点符号。(2分)
3、读文中划线的部分,你想到了哪些成语:(3分) 、 、
4、仿照文中的句式,将文中省略号省略的内容写具体,至少写2句。(2分)
5、“在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋~”谈谈你对这句话的理解。(3分)
6、教学前一段,在学生理解感悟后进行感情朗读时,教师作适当渲染,可预设导语如下:(2分)
【作文】(30分) 在你的教育教学工作中,一定有许多亲身经历的令人难忘的事。你也常被温暖照亮:眷眷亲情,醇醇友谊,对学生的殷殷师恩,学生对你的纯纯生爱„„让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎人生的快乐。
请以“被温暖照亮”为话题,写一篇文章。
要求:1、所写内容必须在话题之内,内容必须真实。 2、题目自拟。
3、文章体裁自定(诗歌除外) 4、不少于800字。
【数学基础知识积累与运用】(50分)
一、填空(16分,其中第(2)小题2分,其余每空1分)
(1)一个九位数,它的最高位和千位上的数字是5,其余各位上的数字都是零,这个数读作( ),改写成以“万”作单位的数是( )万。 (2)四个不同质数的积是210,这四个质数分别是( )。
(3)在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
(4)甲数与乙数的比是3?5,乙数占这两个数之和的( )%。 (5)两个完全相同的长方体拼成一个正方体后,正方体的表面积比原来两个长方体表面积之和减少了50平方厘米,这个正方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
(6)汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,至少再( )又同时发车。
1(7)在比例尺是的地图上,0.5厘米长的线段表示实际距离是( )千米。 200000
(8)在钟面上,6点整时,分针和时针所夹的角是( )度。
二、计算(能简算的要简算,共10分)
1135.7×1+2.5?4 7.23+14.75-6.87+2.77-8 364
六、应用题(24分)
(1)某学校为“希望工程”捐款,6?1班60人平均每人捐8.5元,6?2班65人共捐590元,这两个班平均每人捐款多少元,
(2)某印刷厂生产一批挂历,计划每天生产250本,20天可以完成任务,结果16天完成了任务,这样平均每天完成了日计划的百分之几,
22(3)星星酒家用去原有煤的,又运来1200千克,这时存煤恰好是原有煤的,这个酒家原有煤53多少吨,
(4)修一条乡村水泥路,甲队单独修要20天完工,乙队单独修要30天完工,甲、乙两队合修了若干天后,乙队接着修,乙队修了5天才完工,甲、乙两队合修了多少天,
【数学教师教学风采展示】(50分)
小学数学第十一册第116页有这样一题:例4 ,街心花园中圆形画坛的周长18.84米,花坛的面积是多少平方米,一位教师在出示例题时,漏抄了“圆形”二字,结果,学生试做时,出现下面情景:
生:(小声地)老师,这道题不能做,缺少条件,没说什么形状。
师:(一时语塞沉思后)你会怎样做:
【作文】(30分) 在你的教育教学工作中,一定有许多亲身经历的令人难忘的事。你也常被温暖照亮:眷眷亲情,醇醇友谊,对学生的殷殷师恩,学生对你的纯纯生爱„„让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎人生的快乐。
请以“被温暖照亮”为话题,写一篇文章。
要求:1、所写内容必须在话题之内,内容必须真实。 2、题目自拟。
3、文章体裁自定(诗歌除外) 4、不少于800字。
【美术教师教学风采展示】(50分)
五、教学
(20分)
要求:以环保为主题,充分发掘本土资源,设计一份适合小学低、中或高年级的美术校本课程
。要求内容完整,具有创意。
【作文】(30分) 在你的教育教学工作中,一定有许多亲身经历的令人难忘的事。你也常被温暖照亮:眷眷亲情,醇醇友谊,对学生的殷殷师恩,学生对你的纯纯生爱„„让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎人生的快乐。
请以“被温暖照亮”为话题,写一篇文章。
要求:1、所写内容必须在话题之内,内容必须真实。 2、题目自拟。
3、文章体裁自定(诗歌除外) 4、不少于800字。
【音乐教师教学风采展示】(50分)
阅读下列教学片段并分析点评。,20分,
资料:二年级音乐欣赏课《土尔其进行曲》教学片段
1、故事导入:在德国一个美丽的城市里,住着一位伟大的音乐家贝多芬,有一天他走在大街上,看到一支土尔其近卫军队威武的走来,边走边敲打着各种打击乐器。贝多芬觉得很惊奇,并被这种声响所深深的吸引,于是创作了这首著名的《土尔其进行曲》。,教师展示贝多芬肖像、挂图以及音乐主题谱,
2、初听《土尔其进行曲》,要求学生注意体会音乐情绪及特点。
3、复听全曲。启发学生讨论乐曲表现的情绪及特点。
3、指导学生用打击乐器边听边为乐曲伴奏,重点提示学生注意速度及力度,表现音乐美感。
4、教师弹琴,学生轻声而有力的哼唱主题。
【作文】(30分) 在你的教育教学工作中,一定有许多亲身经历的令人难忘的事。你也常被温暖照亮:眷眷亲情,醇醇友谊,对学生的殷殷师恩,学生对你的纯纯生爱„„让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎人生的快乐。
请以“被温暖照亮”为话题,写一篇文章。
要求:1、所写内容必须在话题之内,内容必须真实。 2、题目自拟。
3、文章体裁自定(诗歌除外) 4、不少于800字。
【科学教师教学风采展示】(50分)
我们都知道“空气也有重量”,请你设计一个实验来验证它。
研究内容 验证“空气是有重量的”。
实验材料:
实验过程和方法(可
以配图来说明)
【作文】(30分) 在你的教育教学工作中,一定有许多亲身经历的令人难忘的事。你也常被温暖照亮:眷眷亲情,醇醇友谊,对学生的殷殷师恩,学生对你的纯纯生爱„„让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎人生的快乐。
请以“被温暖照亮”为话题,写一篇文章。
要求:1、所写内容必须在话题之内,内容必须真实。 2、题目自拟。
3、文章体裁自定(诗歌除外) 4、不少于800字。
【体育教师教学风采展示】(50分)
学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会,现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容。(20分)
【作文】(30分) 在你的教育教学工作中,一定有许多亲身经历的令人难忘的事。你也常被温暖照亮:眷眷亲情,醇醇友谊,对学生的殷殷师恩,学生对你的纯纯生爱„„让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎人生的快乐。
请以“被温暖照亮”为话题,写一篇文章。
要求:1、所写内容必须在话题之内,内容必须真实。 2、题目自拟。
3、文章体裁自定(诗歌除外) 4、不少于800字。