语文基础知识积累与运用(共50分)

语文基础知识积累与运用(共50分) 一、【语文基础知识积累与运用】(共50分) ,、给词语中带点的字注音，或根据写汉字(16分) 瞠目结舌( ) 垂涎三尽( ) 刚愎自用( ) 一叶扁舟( ) 再接再lì( ) 好高wù( )远 鞠躬尽cuì( ) 入场quàn( ) 2、判断正误(9分) (1)"学而不思则罔"这几个字按音序排列为"不而思罔学则"。 ( ) (2)白壁微暇、按步就班、委曲求全三个成语中有两个错别字。 ( ) (3)"凹"和"凸"都是五画，"脊"字的第五笔是撇。 ( ) (4)"春天的杭州是一年四季中最美的季节。"与"两个新旧社会，真是对比鲜明啊～"都犯了语序颠倒的错误。 ( ) (5)"盖"和"盖儿"、"头"和"头儿"、"一块"和"一块儿"的意思都不一样。( ) (6)"兄弟、对头、"词中加点的字如果读成轻声，词的意思也将发生改变。 ( ) (7)"模(mó)糊、处(chǔ)分、分(fèng)量"这些多音字的读音没有一个是错的。 ( ) (8)天对地，山清对水秀，风和对丽日。 ( ) (9)"头头是道、侃侃而谈、海阔天空、老生常谈"都是含有褒义色彩的词语。( ) 3、填空(15分) (1)《卜算子.咏梅》是一首 ，"卜算子"是一种 (2)《卖火柴的小女孩》是一篇 ，其作者 ，是 著名作家，。他的作品还有《 》。 (3)、《红楼梦》、《 》、《 》、《 》是我国古典四大名著。从中选择一位人物，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。(6分) 4、按要求写句子(10分) ?凯勒说:“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。” 我说:"一本书像 ， 。" ?读书，能使 的心变得宁静;读书，能使 的心变得湿润;读书能使贫脊的心变得 ;读书，能使平庸的人变得 。 ?"蔺相如对手下的人说:'秦王我都不怕，我会怕廉将军吗,'" 改成陈述句: 改成第三者转述句: 5、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上恰当的诗(词)句。(5分) (1)春天是什么,是白居易记忆中"日出江花红胜火， "的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般"随风潜入夜， "的悄无声息;是唤醒孟浩然的"春眠不觉晓， 。"的声声鸟鸣。是毛主席眼里的"赤橙黄绿青蓝紫， "的七色彩虹;是杨万里惊叹的"接天莲叶无穷碧 ， "的水中仙子。 【语文教师教学风采展示】(50分) 【阅读短文】(20分) (一) 敬爱的老师～回顾6年的历程～我们的每一点成绩～都凝聚着您的,心血和汗水 血汗,,我们的每一点进步～都离不开您的帮助和教诲,huǐ huì,。是您～在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识,是您～和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动,是您～为了指导我们科技小组搞小发明～利用星期天跑图书馆～查阅资料……日夜操劳 您的额头上已爬满了皱纹 粉笔的灰尘 已把您的青丝染成了白发 然而～无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻(qīn qīng)而富于创造的心。老师啊老师～您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中～您是天使～您是大树～您是海洋: 在这离别的时刻～敬爱的老师～我们要送给您一支歌～让您休息的时候听听我们的心声,我们要把,火 花,一样的诗句塞在您的枕下～让您在睡梦中也能感受到我们炽(chì zhì)热的心跳。 1、选择括号内正确的答案，用横线划出。(5分) 2、给空白部分加上标点符号。(2分) 3、读文中划线的部分，你想到了哪些成语:(3分) 、 、 4、仿照文中的句式，将文中省略号省略的内容写具体，至少写2句。(2分) 5、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋～”谈谈你对这句话的理解。(3分) 6、教学前一段，在学生理解感悟后进行感情朗读时，教师作适当渲染，可预设导语如下:(2分) 【作文】(30分) 在你的教育教学工作中，一定有许多亲身经历的令人难忘的事。你也常被温暖照亮:眷眷亲情，醇醇友谊，对学生的殷殷师恩，学生对你的纯纯生爱„„让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎人生的快乐。 请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。 要求:1、所写内容必须在话题之内，内容必须真实。 2、题目自拟。 3、文章体裁自定(诗歌除外) 4、不少于800字。 【数学基础知识积累与运用】(50分) 一、填空(16分，其中第(2)小题2分，其余每空1分) (1)一个九位数，它的最高位和千位上的数字是5，其余各位上的数字都是零，这个数读作( )，改写成以“万”作单位的数是( )万。 (2)四个不同质数的积是210，这四个质数分别是( )。 (3)在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 (4)甲数与乙数的比是3?5，乙数占这两个数之和的( )%。 (5)两个完全相同的长方体拼成一个正方体后，正方体的表面积比原来两个长方体表面积之和减少了50平方厘米，这个正方体的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。 (6)汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，至少再( )又同时发车。 1(7)在比例尺是的地图上，0.5厘米长的线段表示实际距离是( )千米。 200000 (8)在钟面上，6点整时，分针和时针所夹的角是( )度。 二、计算(能简算的要简算，共10分) 1135.7×1+2.5?4 7.23+14.75-6.87+2.77-8 364 六、应用题(24分) (1)某学校为“希望工程”捐款，6?1班60人平均每人捐8.5元，6?2班65人共捐590元，这两个班平均每人捐款多少元, (2)某印刷厂生产一批挂历，每天生产250本，20天可以完成任务，结果16天完成了任务，这样平均每天完成了日计划的百分之几, 22(3)星星酒家用去原有煤的，又运来1200千克，这时存煤恰好是原有煤的，这个酒家原有煤53多少吨, (4)修一条乡村水泥路，甲队单独修要20天完工，乙队单独修要30天完工，甲、乙两队合修了若干天后，乙队接着修，乙队修了5天才完工，甲、乙两队合修了多少天, 【数学教师教学风采展示】(50分) 数学第十一册第116页有这样一题:例4 ，街心花园中圆形画坛的周长18.84米，花坛的面积是多少平方米,一位教师在出示例题时，漏抄了“圆形”二字，结果，学生试做时，出现下面情景: 生:(小声地)老师，这道题不能做，缺少条件，没说什么形状。 师:(一时语塞沉思后)你会怎样做: 【作文】(30分) 在你的教育教学工作中，一定有许多亲身经历的令人难忘的事。你也常被温暖照亮:眷眷亲情，醇醇友谊，对学生的殷殷师恩，学生对你的纯纯生爱„„让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎人生的快乐。 请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。 要求:1、所写内容必须在话题之内，内容必须真实。 2、题目自拟。 3、文章体裁自定(诗歌除外) 4、不少于800字。 【美术教师教学风采展示】(50分) 五、教学 (20分) 要求:以环保为主题，充分发掘本土资源，设计一份适合小学低、中或高年级的美术校本课程教学设计。要求内容完整，具有创意。 【作文】(30分) 在你的教育教学工作中，一定有许多亲身经历的令人难忘的事。你也常被温暖照亮:眷眷亲情，醇醇友谊，对学生的殷殷师恩，学生对你的纯纯生爱„„让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎人生的快乐。 请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。 要求:1、所写内容必须在话题之内，内容必须真实。 2、题目自拟。 3、文章体裁自定(诗歌除外) 4、不少于800字。 【音乐教师教学风采展示】(50分) 阅读下列教学片段并分析点评。,20分, 资料:二年级音乐欣赏课《土尔其进行曲》教学片段 1、故事导入:在德国一个美丽的城市里，住着一位伟大的音乐家贝多芬，有一天他走在大街上，看到一支土尔其近卫军队威武的走来，边走边敲打着各种打击乐器。贝多芬觉得很惊奇，并被这种声响所深深的吸引，于是创作了这首著名的《土尔其进行曲》。,教师展示贝多芬肖像、挂图以及音乐主题谱, 2、初听《土尔其进行曲》，要求学生注意体会音乐情绪及特点。 3、复听全曲。启发学生讨论乐曲表现的情绪及特点。 3、指导学生用打击乐器边听边为乐曲伴奏，重点提示学生注意速度及力度，表现音乐美感。 4、教师弹琴，学生轻声而有力的哼唱主题。 【作文】(30分) 在你的教育教学工作中，一定有许多亲身经历的令人难忘的事。你也常被温暖照亮:眷眷亲情，醇醇友谊，对学生的殷殷师恩，学生对你的纯纯生爱„„让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎人生的快乐。 请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。 要求:1、所写内容必须在话题之内，内容必须真实。 2、题目自拟。 3、文章体裁自定(诗歌除外) 4、不少于800字。 【科学教师教学风采展示】(50分) 我们都知道“空气也有重量”，请你设计一个实验来验证它。 研究内容 验证“空气是有重量的”。 实验材料: 实验过程和方法(可 以配图来说明) 【作文】(30分) 在你的教育教学工作中，一定有许多亲身经历的令人难忘的事。你也常被温暖照亮:眷眷亲情，醇醇友谊，对学生的殷殷师恩，学生对你的纯纯生爱„„让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎人生的快乐。 请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。 要求:1、所写内容必须在话题之内，内容必须真实。 2、题目自拟。 3、文章体裁自定(诗歌除外) 4、不少于800字。 【体育教师教学风采展示】(50分) 学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容。(20分) 【作文】(30分) 在你的教育教学工作中，一定有许多亲身经历的令人难忘的事。你也常被温暖照亮:眷眷亲情，醇醇友谊，对学生的殷殷师恩，学生对你的纯纯生爱„„让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎人生的快乐。 请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。 要求:1、所写内容必须在话题之内，内容必须真实。 2、题目自拟。 3、文章体裁自定(诗歌除外) 4、不少于800字。