《是谁在唱歌》教案《是谁在唱歌》教案
《是谁在唱歌》
教学目的
1、指导学生用轻快、富有感情的声音演唱《是谁在唱歌》,教育学生爱护小动物。 2、通过歌表演,培养学生的表现力和创造力。
教学重点、难点:
用轻快富有弹性的声音演唱《是谁在唱歌》。
教具准备:
钢琴、录音机、课件
教学过程:
一、组织教学
听音乐拍手进教室,唱师生问好歌。
二、新课教学
1)导入新课。同学们,你们知道吗,在茂密的大森林里,住着小小歌唱家,他们是形影不离的好朋友,他们的歌声给森林里的动物们带来了许多欢乐。这就是我们今天要学习的新歌《是谁在唱歌》 ...
《是谁在唱歌》
《是谁在唱歌》
教学目的
1、指导学生用轻快、富有感情的声音演唱《是谁在唱歌》,教育学生爱护小动物。 2、通过歌表演,培养学生的表现力和创造力。
教学重点、难点:
用轻快富有弹性的声音演唱《是谁在唱歌》。
教具准备:
钢琴、录音机、
教学过程:
一、组织教学
听音乐拍手进教室,唱师生问好歌。
二、新课教学
1)导入新课。同学们,你们知道吗,在茂密的大森林里,住着小小歌唱家,他们是形影不离的好朋友,他们的歌声给森林里的动物们带来了许多欢乐。这就是我们今天要学习的新歌《是谁在唱歌》
2)学习歌词(按节奏朗读歌词)。学生边划拍边用听唱法学唱歌。
3)轻声学唱第一段歌词(两遍)。师:小朋友们学得真快呀,但是我们不但要会唱,还要学会有感情地唱。
4)学唱第二段歌词。
5)完整地演唱歌曲《是谁在唱歌》。
三、歌表演
1)学生自编动作。师:请小朋友们边听歌曲边想一想应该加上一些什么样的动作来表演,看哪一位小朋友动作最美。(放范唱音乐)
2)请表演得最好的同学到前面带领全班同学表演。
3)用打击乐器为歌曲伴奏(幻灯片)响板????铃鼓????三角铁、碰钟?—— 四、教师小结
同学们,大家都知道动物是人类的好朋友,因此我们应当爱护它们,保护它们。这节课同学
们学的很认真,课下还要认真练习。让我们在《是谁在唱歌》的歌声中结束这堂课。
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