学生兼职利与弊

学生兼职利与弊 正方: 大学生兼职利大于弊大学生搞兼职已经成为一个非常普遍的现象。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”这种封建文人的清高自赏已被时代所摒弃,取而代之的是大学生走出校园,步入社会,更为积极地参与社会。 随着我国市场经济的建立和逐步深入,大学生的经济意识在增强。他们不再自命清高和孤芳自赏,而是更为积极、主动地着眼于现实,不再“等”(等分配)和“靠”(靠父母),而是主动出击。因此,走出大学校园传统的学习观念,步入社会,在学校与社会的二元结构中实现自我价值是大学兼职生的追求,也是当前大学生活的新趋势。 兼职的理由 其一,“挣钱”。“金钱不是万能的,但没有金钱却是万万不能的”这一观念可以说是深得大学生们追求实际的心理认可,强调自主自立的,尤其是来自贫困家庭的学子们不愿把学习费用和日常消费这笔巨大的开支让父母全部承担,于是,选择兼职就成为大学生们解决庞大开支的一个重要途径。 其二,“锻炼自我”。当前,大学生所面临的一个突出问便是就业。就业形势的日益严峻和未来社会靠自己能力吃饭的现实对于当代大学生来说,无疑是一个不容回避的选择。为此,大学生们将锻炼自己的空间不仅仅局限在校园内,而日益把眼先投身到丰富多彩的社会生活中去。 其三,“实现自我价值”。在大学,并不是每一位大沉重都能拥有中学尖子生时代的“荣耀”与“辉煌”,自我价值的失落是普遍存在于大学生中的一种彷徨而苦闷的心理。为此,一部分大学生另辟蹊径,选择了兼职道路,企图在这一领域中重新寻回那份“自我感觉”。 兼职的辛酸 兼职是很辛苦的,要在不耽误学习的前提下从事兼职,绝对不是件轻松的事。学生兼职所从事的工作,不少具有相当的工作强度,包括体力及智力。比如,做家教,事先要做好充分的准备工作,还要应付有些家长的苛刻要求和学生的不配合等,做家教表面上只有两个小时的时间,实际上往往需要超出好几倍的时间去准备。 兼职,最困难的事就是与学业发生冲突。由于兼职对于体力精力的消耗比较大,有些学生又往往投入相当多的时间,而侃本未倒置,常常上课打瞌睡,无精打采。还有的同学甚至逃课去做兼职,这样的做法对于学习来讲是非常不利的,甚至会严重影响学业。 兼职,有它有利的一面,它帮助许多大学生解决了经济困难,提高了自我生存能力;但同时,不利的一面也非常明显,例如用人单位的过于苛刻,使兼职业学生辛苦的付出与收入不成正比,有些甚至是“廉价劳工”。而兼职对学生正常学业的影响也不可忽视。 总而言之,大学生做兼职必须认清自我,端正态度,分清利弊,择善而为之。 随着社会的发展,随着科教兴国战略的实施,整个社会对素质教育的呼声越来越高,我国传统的应试教育体制存在着严重的弊端,这种教育体模式的产品,我们的当代大学生动手能力弱,社会经验少,眼高手低现象极为普遍,这种情况的出现由于我国的教育理论重于实践,而改变这个状况的就是教育体制改革,素质教育的目标就是要以人格教育,生存能力教育为主。可说起来容易作起来难啊,三年五年,十年八年,那我们呢,我们还能等十年以后在上大学吗,所以,既然教育不能因我们而改变,我们可以因教育而改变,实习打工无疑是大学生积累社会经验,提高动手能力的最佳途径。下面我准备从以下四个方面来阐述我方观点:大学生打工利大于弊! 一,步入成人的行列,我们无论家庭条件优越与否,我们都渴望独立,需要独立,而独立的首要问题是经济独立,家庭条件优越的同学,学费生活费不愁,平日里还可以有不少零花钱用来消遣,但现在你还能象以前一样心安理得吗?那都是父母的血汗钱啊:家庭条件稍微差点的同学,虽然高校出台了很多政策,比如减免奖贷等,但自尊心让大学生在同龄人面前羞于向组织身手,而希望自食其力,打工不正为我们提供 1 了这样一个机会嘛,用自己的手,挣自己的钱,上自己的学,走自己的路。 二,打工可以帮助我们在社会中认清自我,丰富阅历,不断成熟。在学校成绩优秀,自我感觉良好,而在社会中能否经的起考验就难说了,打工为我们提供了一个演练场,俗话说“是骡子是马拉出来遛遛”,空有纸上谈兵是没用的,实践中认清自己的弱点对以后的学习有很大帮助,对及时调整心态,改进学习方法是大有裨益的。 三,打工可以减少大学生对社会的恐惧感,培养交际能力,增加社会经验,美国著名成人教育家卡耐基说过,未来的人才标准,交际能力占75%,而学历只占15%。我想凡是曾经有过打工经历的同学都知道,工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要,交际是一门大学问,而且是只可意会不可言传的,需要历练,历练的途径是工作,大学生的工作只有打工了。想象一下,当一个学生红着脸试着第一次敲开一扇陌生的大门去推销自己手中的商品的时候,我们可以说他已迈出了可喜的一大步。 社会经验对一个即将就业的大学生来说是一笔非常重要的财富,每个学生从学校到社会都存在一个心理断层期,谁能尽快度过这个时期谁就能再竞争中占据优势。 四,从企业的角度来说,大学生有热烈的工作激情,有丰富的想象力,有无限的创造力,有强烈的责任感,经济回报小,人力成本节省,这些优越条件企业不会视而不见的,但是短短的几次面试根本不可能让企业客观的把握一个人,所以企业需要通过打工实习,察其言,观其行作好人才储备。从长远来看,企业自己培养一个合格的职员需要耗费大量财力,精力,而人才一旦跳槽企业损失严重,所以企业干脆选择“拿来主义”,即选择过来就能上手干活的人,大学生可以吗,为了适应这种需求,我们就必须自己早动手自我培养,符合要求。才能在竞争中取得先机。同时各高校也为学生打工铺路架桥,很多高校建立了勤工助学组织,引导学生从劳务型向智力型转化,大大缩短了学校与社会的磨合期。 很多同学有顾虑,比如打工工作种类少,主要是杂工,还有些同学提到打工被骗等等,这些问题都客观存在,但是我们应该看主流,不能因噎废食,同学们,让我们尽快容入到工人阶级大军中去吧~! - 在日本的社会里,大学生是不是有打工的经历在企业录取的时候将被看成一个重要的条件。打工也被视为大学学习的一部分。而且先进的生产技术和管理技术都掌握在企业的手里,想要深入接触不打工是不行的。 正方认为大学生在校期间做兼职可以激发自立的精神,培养吃苦和敬业的优良品格。今天的大学生就是将来的求职者,在校期间应多积累工作经验。而且做兼职还可以运用所学的知识。反方先在开篇指出社会实践和打工都不是做兼职,在学习好专业技能之后,在国家的法律健全之后再走上社会才好。 在攻辩阶段,正方强调兼职有助于大学生交际能力的提高,大学生应该学会推销自己,并展示自己的才干。反方则指出大学生由于阅历太浅,容易上当受骗。而且,高校启动助学贷款工作,目的就在于保证大学生安心学习,顺利完成学业。 到最精彩的自由辩论环节,正方化工学院的辩手再次强调大学生做兼职可以减轻贫困生的经济压力,而且还可以锻炼学生的交际能力。这些都有利于提高我们大学生将来走进社会的生存能力。而反方的辩手也毫不恭维,他们说,我们坚持“大学生做兼职弊大于利”并不是要否定同学作兼职,正如我们批评一个学生,并不是要他自暴自弃,而是希望他能更加努力啊!在总结陈辞中,反方继续列举大学生做兼职的弊端。他们说;“第一,大学生做兼职没有和用人单位签定,自身的利益得不到保障;第二,大学生做兼职的付出与收获不成正比,得不偿失;第三,我们学校的各种社团也可以锻炼能力;第四,商人低价雇佣大学生会冲击人才市场,引起不公平的竞争。”正方在总结陈辞中指出:学校的环境与社会环境截然不同,校园是一个比较理想的环境,不会有太大的冲击。大学生在外做兼职会经历很多考验和挫折。正是这些挫折令他们的各项能力得到提高,帮助他们走向成功。 谢谢主席,大家好! 首先,我们认为今天所讨论的主题是非常具有时代意义的。如今,兼职的学生一族已逐渐壮大成了一个部落,成为求职场上一道亮丽的风景。我想在座的这么多研究生朋友,做过兼职的同学应该为数不少吧!研究生已经接受过16年以上的基础教育,心智、品格基本成熟,人文素养深厚,知识结构完备,是最具创新精神的人群之一。我方观点是:研究生兼职利大于弊。 那么什么是兼职呢?所谓兼职,就是在合理分配时间的基础上,通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。结合现实,我们又可将其分为酬劳型和义务型,而学生兼职当然也属于利用课余时间从事的一项社会实践活动。 为什么如此多的学生选择做兼职呢?我方认为兼职对以下三个方面是有利的: 1.兼职对学生的自身发展是有利的:著名教育学家怀海特说过“中学阶段,学生伏案学习,而在大学里,他应该站起来,四面了望。”兼职就是我们的嘹望塔。兼职是我们接触社会,了解社会,适应社会最直接,最有效的手段,这大大缩短了学生与社会的磨合期。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历,我们虽然没有工作经历,但若有“丰富”的打工兼职经历的话,在应聘时也是一个重要的砝码。 2.兼职对学校的发展也是有利的:从1999年开始,我国高校开始连年扩大研究生招生规模。但是要让高学历人才名副其实,仅仅依靠学校有限的教学资源是远远不够的。而社会资源就为我们提供了更加广阔的学习空间,使我们能够多方位的全面发展。 3. 在社会方面,利更是主流。就企业来说,雇佣兼职学生既可以减少成本又有一批高水平的服务者,何乐而不为;就政府来说,学生“自己动手,丰衣足食。”有效的减轻了政府负担。杨振宁就说过,大学承担着三大任务:本科生教育、研究和社会服务。如果仅仅讨论教育和研究工作,而忽略大学的社会意义,这样的大学距离世界一流大学会有很大差距, 兼职是一束带刺的玫瑰。我方并不否认兼职也有一些缺点,但是我们不能因为这些缺点的存在,就否认兼职的花朵给我们带来的芳香。如今兼职已成为时代的主题,气势磅礴的兼职风,如磁石般吸引着,千军万马走出厚厚的围墙,聆听墙外的风声、雨声,寻找与社会接轨的焦点。知识经济的时代在召唤信息时代的复合人才。虽然在兼职的道路上,有荆棘当道,被骗过,被拒绝过,但我们要不畏浮云遮望眼,越挫越勇! 在兼职的道路上有你我相伴同行,你会发现原来兼职可以更美的! 相关资料: ☆驳:市场机制不健全,劳动法不保护,存在风险: 的确,当前我国的市场机制不健全,在校学生兼职未被列入劳动法调整对象。但对方辩友忽略了一个事实:现行的《劳动法》是94年制定的,10年前立法时,我国出于什么样的经济环境,现在又是什么环境?法律要为经济服务,修订劳动法早已迫在眉睫。另外,存在风险不一定就要冒风险。心智、品格已成熟,知识结构日斟完备我们,完全可以在参加兼职的同时注意自我保护,注意维护自己的权利。 再者制度的不完善并不能掩盖兼职给我们带来的利益,难道存在车祸,就可以否认汽车给我们带来的极大便利吗?在面对困难时,学子们才应勇往直前,正所谓:沧海横流,方显英雄本色! 合理兼职的建议: 1 出发点要端正。我们是为了锻炼成长去从事课余社会兼职的。 2 注意处理好与学习的关系,在课余时间进行,不要本末倒置。 3 科学的划、有条不紊,在专家指导下进行。 防止受骗上当: 1 研究生掌握相关法律知识,以提高自我保护能力,注意维权; 2 学校加大宣传教育,正确引导学生兼职市场; 3 政府要严格中介服务的工商准入,规范兼 职市场。 ☆驳:稀缺教育资源的浪费。客观上闲置了教育资源的同时,又浪费了社会资本: 问题: 1,在世界上教育最发达的美国,大学生课余兼职是被列入联邦教育计划之内的,请问对方辩友怎么解释? (学生和公众普遍认为通过打工接触社会,可以培养学生的能力和责任心,同时也形成以自立为荣的朴实健康的社会风气,是对课堂实践不足有益补充。) 2,(sohu)重庆市职场上有这样一件趣事:李先生是市内一家制药企业的高层主管,拿着30~50万元的年薪,却仍要寻找兼职,请问他是什么心理?还是为了钱吗?(为了体验生活,实现自我) 3,请问:是利用课余时间睡觉、玩游戏、上网聊天充实一些,还是出去兼职,学点经验,挣点收入,活的充实一些? 4,兼职对社会岗位的补充,没有兼职这也岗位由谁来做? 5,现在企业招聘时往往注明:“至少两年以上工作经验、有经验者优先……”。请问在这种情况下是有过兼职经历的同学有竞争力,还是没有社会实践经验的同学有竞争力? 兼职定义: 所谓兼职,就是在合理分配时间的基础上,通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。结合现实,我们又可将其分为酬劳型和义务型,而学生兼职当然也属于利用课余时间从事的一项社会实践活动。 难道存在车祸,就可以否认汽车给我们带来的极大便利吗? 格言: 沧海横流,方显英雄本色。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!(勇敢面对挫折,您会在挫折中受益匪浅的!) 青山遮不住,毕竟东流去(历史是向前的,对方辩友放眼未来吧!) 人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。——马克思 茅盾——书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。离开实践的认识是不可能的。——毛泽东 一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅 现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫 知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是实践。——托富勒 行动是通往知识的道路。——萧伯纳 -------------------------------------- 提防:不能放弃学业,要为“能”动而不为“利”动,应擦亮你的眼睛,提高自身素质 反方: 在校大学生兼职弊: 1。耽误学习时间,大部分人不能协调好学习和打工的时间安排。 2。工作之后的劳累分散精力,无心学习 3。容易影响对金钱的态度,使学生形成错误的人生观,过早形成拜金主义 4。社会很复杂,大学生打工容易受骗上当。 5。并不是所有兼职工作都能起到锻炼实践能力的作用,而在校时光非常宝贵,尤其是对于低年级大学生来说,不必急着提高实践能力,不如用宝贵的4年时间多泡泡图书馆,因为打工以后还可以打,但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了。 6。如果想提高实践能力,有其他方式,如参加学生会,学校社团,学校组织的公益活动等。在学校的组织下,相对安全,时间安排相对合理,同样可以锻炼自己。 7。如果单纯是为了解决财务问题,有其他更好的办法,如贷款,助学基金,奖学金,申请做校工等。这些方式也需要学生的责任心,为了申请成功,学生会主动提高自身的素质,使自己变得更优秀。 大学生兼职之弊 现代社会竞争激烈,需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢? 时下许多大学生纷纷加入兼职大军,甚至许多大一新生也不甘人后,颇有泛滥之势。在高高兼职的同时还美其名曰:“增加社会经验,培养综合能力”事实果真如此吗?我看到未必! 无论时光如何转变,学习始终都是大学生的第一要务。大学建立的初衷也是为了传承人类文明,造福社会,探索和改造世界。大学的作用便是塑造学生独立思考的精神。传授给学生谋生的技巧只是其中的一小部分。这也正是大学与职业学院的分野之处。 但现在学多大学生模糊了这种界限,把大学经历纯粹当成了找工作的资本,兼职与考证反而取代了学习与研究成了主要工作。这种主次不分、本末倒置的认识成了当代大学生思想认识中的痼疾。当然兼职与学习也并非与预熊掌不可兼得,关键是您如何处理罢了, 兼职一般分两类,一类是部分家境不好的,出于无奈必须做些兼职来补贴家用的。这类学生一般都回很好的处理学习与兼职的关系。这一类我们撇开不谈我们主要来第二类。他们是为了兼职而兼职,荒废了学业的那一部分“学子们”。 身边就有类似的同学。谈起推销电话卡、代售纯净水、做营销代理他们头头是道、口若悬河。当谈到起他们的专业知识是却是一问三不知,一付呆若木鸡的样子“实践经验”倒是增加了不少,到头来却考试多门挂科,专业知识一无所知,空耗了四年大学时光。结果发现自己除了一身“工作能力”之外一无所长,专业课也给荒废了。等到踏上工作岗位是发现在其最迫切需要掌握的专业知识却没有丝毫准备。这空有一身工作热情与能力的同学们却没有了施展自己能力的空间与机会!因为他连基本的工作能力都没有,悲哀吗?流水东逝而技无所长。这样的学生到最后必定仰天长叹,悔恨当初。 的确,现代社会竞争激烈,需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢? 诱惑的增加,机会的增添,选择的多元化。使专一性变得越来越困难。岂不知“板凳要坐十年冷”,钉子之所以能够钻入木板正是因为它的专一与坚持,在这里我想起了心理学上的“皮格马力翁效应”。雕塑家皮格马力翁用心地雕塑一尊女神像,数十年如一日,终于有一天上帝被其感动,命塑像变成了一名风华绝代的的女子,来到尘世做他的妻子,成就了一段美好的姻缘。成就了一段美好的传奇。这或许会给我们以很大的启示吧! 咱们中国的另一个古老的传说亦说明了专一的伟大力量,那就是愚公移山的的传说。愚公的坚持的精神最终感动了天帝,于是玉帝命天神将大山移走,成就了愚公的心愿。正所谓“有志者事竟成”,“功夫不负有心人”坚持与专一足以“惊天地泣鬼神”。 如果仅是传说不足为信的话,那请看下面的事例:曾巩的《墨池记》想必大家都读过这可是货真价实的例子,我就不赘述了;隋唐时期的书法家智永为练习书法,光写坏的笔头就足足装了五大簏头;而唐代的“草圣”怀素和尚甚至为他写坏的毛笔头建了一座坟冢,名唤“笔冢”,又因为无钱买纸,便把自家周围的芭蕉叶当作纸来联系,最后连的上万株芭蕉都 这样的例子还用多举吗?古人已经为我们做足了榜样。只不过是我们当代的大学生似乎都太聪明了,聪明的将专一当成了迂腐,将坚持当成了守旧。只不过是。。。。。。。 其实兼职本身并没有错,关键是我们的态度与行事方式的问题。我们可以在学业内做兼职呀!比如说做助教、做家教、给老师教授们做副手、学经济的可以适当的做做营销、学法律的可以到法律事务所做兼职等等。这不仅可以增加自己的实践经验、提高实际工作能力,更可以巩固自己的专业知识,一举多得,何乐而不为呢? 当然我们也不能对那些兼职的同学持完全否定的的态度。或许他们的出发点是好的,但好心却不一定有好结果,如果你的方向不正确,甚至可能会在歧途上越走越远。 的确,在世事喧嚣的现代社会之中要保持一颗平常心真是不容易。更何况是在象牙塔中做着美妙的幻梦的青年学子呢?但这不应该成为我们犯错或走向歧途的借口与挡箭牌! 正因为在当今社会之中保持一颗平常心不容易,才更显示使出专一与坚持的弥足珍贵。专一到一定程度便成了“痴”!蒲松龄说过:“性痴则其志凝,古书痴者责文必工,艺痴者则技必良。”即使我们不能达到痴的境界,我们依旧可以学着专一,学会坚持。 说到这里。再返过头来看那些大师、大学者们,又有哪一位不是数十年如一日的钻研才作出了令人仰慕的成就?像钱钟书、像陈寅恪、像胡适。 所以,在这里我真心提醒我的同龄学子、同辈学人们当然也包括我自己。务必学会与专一坚持。坚持就是胜利。尤其是在年轻时候学会专一就更加宝贵了。我不反对兼职、但对于如何兼职,如何处理好学习与兼职的关系却希望大家好好思量。 无非时耗费精力影响学习,其实大学里要做的事情很多的!比方说所学的专业达到精通的水平,不是说考试考100分哦,比方说掌握熟练一门外语,不是说过了6级哦,比方说学习处理人际关系,不是说和宿舍哥们称兄道弟哦,一般人要把这些做好就没什么时间去兼职了!!!!把这些做好比那些盲目做兼职的好百倍!! 首先提个醒,希望对你有用:辩题是“大学生兼职弊大于利”,而不是“大学生不应该兼职”;在立论的时候千万不要偏了,不然后面辩论的时候会非常被动。这个辩题成立的前提就是大学生兼职有利有弊,你们只需要证明与利比起来弊的方面更大,如果可能的话最好给这个比较设定一个标准,这样会使你们的论点更加有力和完善。我个人认为,大学生在校学习专业基础知识是第一位的任务,是今后创业和工作的根基,因此做任何其它事情的时候如果会对这个第一位的任务造成不利影响的都可以算作弊大于利。 上面这位仁兄提出的几点论点都是可用的,尤其是“打工以后还可以打,但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了”这句话,我很赞同。但是后面给出的这段话,可以参考,不能直接拿来当陈词用。千万不能把立论说成“大学生不要做兼职”或者“大学生兼职有弊无利”,这样的立论是站不住脚的。 而“其实兼职本身并没有错,关键是我们的态度与行事方式的问题。……”这一段,直接跑到对方阵营去了,这种话在场上千万不能说。不同的人处事的态度和方式不同,怎么能说是兼职本身的弊端呢?做本专业的兼职也是做兼职啊,这样的兼职“何乐而不为呢”,那还辩什么啊,不都跟正方的观点达成一致了么。 辩论不是一个人的事情,而是一个辩论队的事情,大家一起查找资料,一起讨论,反复树立论点反复反驳推翻再树立更完善的论点,才能在辩论场上游刃有余。立论是整个辩论的中心,非常重要。 众所周知,大学是做研究的地方,大学生就是研究者是学校的灵魂,我们应该以努力学习为主!请问对方二\三(你认为最遂的)辩:专心的学习能学到更多的专业知识还是做简单的兼职工作能学到更多的专业知识(强调专业知识)。 与能获取更多的知识相比较,去外边赚点钱,积攒点小经验哪个更重要? 父母给你一年教几千学费还有上万的生活费难道就是为了要你一边学习一边兼职吗?他们是希望我们在 学校安心的学习。对于家里有困难的同学来说国家给他们的政策和学校提供的助学岗位可以满足在学校的生活了。他们现在的努力学习也是为了以后更好的就业。现在的用人单位招聘主要看什么?是看你做了多久的兼职或还是看你在学校四年的学习成绩? 如果单纯是为了积累经验,不如去一家公司申请去长期实行,哪怕可以不给工资,也能积累更多的相关专业的经验,也不失为一种好的学习方法,相比之下去做兼职得到的经验还重要吗? 你看下吧,这是对方可能提的问题 正方 大学生做兼职并不只是为了赚一些钱,更是在学习之余的一种锻炼,和大多数一下课就回寝室玩网游的同学相比,哪个方式更有助于学习呢?和那种两耳不闻窗外事的所谓认真学习的同学比起来哪个人的综合能力更强呢? 做兼职肯定会获取更多的社会经验,这点是不可否认的。尤其是在毕业以后,当我们面对公司的面试人员,更有话可说,不单单是谈我们*狭小的*专业知识还可以总结出来对我们自己能力的正确评估。使自己更具备竞争力。 有句俗语“不怕一万就怕万一”我们从电视从网络上看到刚刚毕业的大学生因为初出茅庐而受骗上当的事情还少吗?有些心术不正的机构往往利用学生的无知进行欺骗,而这样的机构我们每个人往往都会遇到,那我们怎么才能避免自己不会被社会上的一些人骗呢?我们不去做兼职怎么得到这样的经验?难道是天天啃书从书里找到答案吗?