[教材]小学生趣味游戏识字[教材]小学生趣味游戏识字
小学生趣味游戏识字十法
1(打牌游戏
自制牌形生字卡,在课堂中同桌互玩打牌游戏,边出牌、边读出字音,再组词读(组词越多越好),谁先把手中的汉字牌打完,谁获胜。
2(带头饰表演识字
把各种小动物的头饰戴在学生的头上,扮成小动物,并模仿动物的声音、动作、外形特征表演出来,识字时常安排学生演一演,既给学生创造了施展才华的机会,同时又加深了对小动物的了解,更重要的是牢牢认识了动物的名字。
3(贴、翻字词游戏
贴翻字词游戏是喜闻乐见的方式。
4(“抓特务”
学习完生字后,每组抽一名同学到其他小...
[教材]小学生趣味游戏识字
小学生趣味游戏识字十法
1(打牌游戏
自制牌形生字卡,在课堂中同桌互玩打牌游戏,边出牌、边读出字音,再组词读(组词越多越好),谁先把手中的汉字牌打完,谁获胜。
2(带头饰表演识字
把各种小动物的头饰戴在学生的头上,扮成小动物,并模仿动物的声音、动作、外形特征表演出来,识字时常安排学生演一演,既给学生创造了施展才华的机会,同时又加深了对小动物的了解,更重要的是牢牢认识了动物的名字。
3(贴、翻字词游戏
贴翻字词游戏是喜闻乐见的方式。
4(“抓特务”
学习完生字后,每组抽一名同学到其他小组“抓特务”。即逐个检查字音、组词情况,如果有不会的即是“特务”,要求小组长立即帮助学习生字。这样一来人人都不想当特务,识字效率明显提高,即
使有困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。检查一课、一单元甚至一册
的生字都可以用此法。
5(互助接龙赛
把自制字卡带入课堂进行接龙游戏。游戏以个人为单位进行,自己会读的字一个接一个读下去。不会的放在一边,请教本组中的“小老师”,互相帮助,使自己的生字接龙不断进行下去,最后以接的最长的为优胜者。
6(放大法
认识复杂难记的生字时,在座位上大声念出笔画,指定的同学在黑板上按他(她)所念的笔顺将这个字放大写在黑板上,以此检查学生对生字的掌握情况。如识记“乘”字学生有困难,老师按学生念出的笔画在黑板上写了一个大大的“乘”宇,结果学生都记住了这个字。
7(摘果子游戏
摘果子游戏是我们在低年级的识字最常用的方法。出示一幅画着大树的画,树上挂着写有生字的苹果,让学生制作果篮,将果子上的字读准字音、组词,常用的还可以说一句话,方可摘下,谁摘得多谁就是识字小能手。
8(开火车识字
一组学生按顺序读字、组词、
字型、说一句或几句话,其他同学轻声发出火车开动时的“呜一咔嚓、咔嚓”声。如果有人说错了或不会读,火车就停下来,选其他组的“修理员”“修理”(重读字音、组词或其它),“修理”好后继续开火车。
9(竞赛法
竞赛时,要比一比在单位时间内哪一组认字、组词记字形又快又准。或者小组所有成员识字成绩累加,计算出小组总成绩,成绩最差的小组,要向最好的小组鞠躬表示佩服和学习,最好的小组授与集体识字奖章。
10(“造火车”
如按偏旁归类,复习一学期或一单元的生字时,先将“火车头”——共同的偏旁部首写在黑板上,然后动手寻找有此偏旁的所有生字,看谁的火车造得又快又长又好。
本文档为【[教材]小学生趣味游戏识字】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。