小班常识种蘑菇教案

小班常识种蘑菇教案 精品文档 小班常识种蘑菇教案 小班早阅:蘑菇 小班早阅:蘑菇 目标: 1、阅读第16课的图画，知道蘑菇的名称、外形特征和颜色。 2、学习主题字“蘑菇”。 3、知道蘑菇可以吃，很有营养。 准备: 1、录音机、磁带、大范例。 2、字卡“蘑菇”。 3、蘑菇、图画蘑菇、小伞。 过程: 一、导入:谈话 你们吃过炒蘑菇吗,好吃吗,你们知道蘑菇什么样吗, 二、图画阅读 1.第16课的图画里有蘑菇吗, 2.阅读后提问 这是什么地方,有谁，还有什么,指一指蘑菇在哪儿, 图画中的蘑菇什么颜色,你见过的蘑菇什么颜色, 1 / 4 精品文档 想一想，蘑菇的外形像什么, 树丛后面有谁,竖竖的头上有什么,对话框里为什么有个问号,猜一猜竖竖在想什么问题, 咱们给这幅画起个名字吧。 3、请幼儿完整描述图画。 三、科学活动:认识蘑菇 1、你们见过妈妈买的蘑菇吗,想一想你们见过什么样的蘑菇。 2、每桌发一盘生蘑菇。请幼儿看一看蘑菇的外形像不像小伞，闻一闻蘑菇有什么味道。 3、观察各种蘑菇的图片，知道蘑菇有不同品种，颜色和外观也不一样。不能自己摘地里的蘑菇吃，因为有的蘑菇有毒，要买菜市场里的蘑菇吃。 认识五官 活动目标: 1、激发幼儿保护五官的愿望，并且初步了解该如何保护 2、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用 3、粘贴出位置正确的五官图 重难点:重点粘贴出位置正确的五官图 活动准备:五官的图片 活动:共同游戏——讨论——粘贴 2 / 4 精品文档 活动指导: 一、共同游戏 “请小朋友们跟老师一起做?指鼻子?的游戏，好不好,” 二、讨论 1、五官的名称位置 “请小朋友告诉老师，你们的小脸上面都有什么,”——眼睛、鼻子、嘴巴 耳朵 请一名幼儿上前来让其他幼儿观察 “眼睛长在什么地方，有几只,”——最上面 有两只眼睛 “鼻子有几个，长在什么地方,”——中间 有一个鼻子 “嘴巴有几张，长在什么地方,”——最下面 有一张嘴巴 “耳朵有几只，长在什么地方,”——两只耳朵 长在两边 “请小朋友跟老师说一遍，我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子” 2、五官的作用以及保护五官 讲故事使幼儿知道五官的作用。 眼睛——看耳朵——听 嘴巴——尝鼻子——闻 “他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢,”请幼儿谈一谈 三、粘贴 3 / 4 精品文档 1、在黑板上画个圈，老师示范贴五官 2、 幼儿自己动手操作，教师个别指导 要求:按照正确的位置粘贴 4 / 4