小班常识种蘑菇教案小班常识种蘑菇教案
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小班常识种蘑菇教案
小班早阅:蘑菇
小班早阅:蘑菇
目标:
1、阅读第16课的图画,知道蘑菇的名称、外形特征和颜色。
2、学习主题字“蘑菇”。
3、知道蘑菇可以吃,很有营养。
准备:
1、录音机、磁带、大范例。
2、字卡“蘑菇”。
3、蘑菇、图画蘑菇、小伞。
过程:
一、导入:谈话
你们吃过炒蘑菇吗,好吃吗,你们知道蘑菇什么样吗,
二、图画阅读
1.第16课的图画里有蘑菇吗,
2.阅读后提问
这是什么地方,有谁,还有什么,指一指蘑菇在哪儿,
图画中的蘑菇什么...
小班常识种蘑菇教案
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小班常识种蘑菇教案
小班早阅:蘑菇
小班早阅:蘑菇
目标:
1、阅读第16课的图画,知道蘑菇的名称、外形特征和颜色。
2、学习主题字“蘑菇”。
3、知道蘑菇可以吃,很有营养。
准备:
1、录音机、磁带、大范例。
2、字卡“蘑菇”。
3、蘑菇、图画蘑菇、小伞。
过程:
一、导入:谈话
你们吃过炒蘑菇吗,好吃吗,你们知道蘑菇什么样吗,
二、图画阅读
1.第16课的图画里有蘑菇吗,
2.阅读后提问
这是什么地方,有谁,还有什么,指一指蘑菇在哪儿,
图画中的蘑菇什么颜色,你见过的蘑菇什么颜色,
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想一想,蘑菇的外形像什么,
树丛后面有谁,竖竖的头上有什么,对话框里为什么有个问号,猜一猜竖竖在想什么问题,
咱们给这幅画起个名字吧。
3、请幼儿完整描述图画。
三、科学活动:认识蘑菇
1、你们见过妈妈买的蘑菇吗,想一想你们见过什么样的蘑菇。
2、每桌发一盘生蘑菇。请幼儿看一看蘑菇的外形像不像小伞,闻一闻蘑菇有什么味道。
3、观察各种蘑菇的图片,知道蘑菇有不同品种,颜色和外观也不一样。不能自己摘地里的蘑菇吃,因为有的蘑菇有毒,要买菜市场里的蘑菇吃。
认识五官
活动目标:
1、激发幼儿保护五官的愿望,并且初步了解该如何保护
2、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用
3、粘贴出位置正确的五官图
重难点
:重点粘贴出位置正确的五官图
活动准备:五官的图片
活动
:共同游戏——讨论——粘贴
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活动指导:
一、共同游戏
“请小朋友们跟老师一起做?指鼻子?的游戏,好不好,”
二、讨论
1、五官的名称位置
“请小朋友告诉老师,你们的小脸上面都有什么,”——眼睛、鼻子、嘴巴 耳朵
请一名幼儿上前来让其他幼儿观察
“眼睛长在什么地方,有几只,”——最上面 有两只眼睛 “鼻子有几个,长在什么地方,”——中间 有一个鼻子 “嘴巴有几张,长在什么地方,”——最下面 有一张嘴巴 “耳朵有几只,长在什么地方,”——两只耳朵 长在两边
“请小朋友跟老师说一遍,我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”
2、五官的作用以及保护五官
讲故事使幼儿知道五官的作用。
眼睛——看耳朵——听 嘴巴——尝鼻子——闻
“他们的本领这么大,我们应该怎样保护他们呢,”请幼儿谈一谈
三、粘贴
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1、在黑板上画个圈,老师示范贴五官
2、 幼儿自己动手操作,教师个别指导
要求:按照正确的位置粘贴
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