课前热身小游戏格式课前热身小游戏格式
广州体院学生自主创新热身小游戏设计表 日期:2011年05月10日 任课老师:龚惠萍 带操学生:李志发 学号:200901011718
场地:综合行政楼四楼 17
班级 第11周 本次 器材:
课前 媒体: 22
准备 人数 第23次课
热身《看谁单脚跳快》 热身1(培养学生的创新能力。 小游小游2(培养学生的组织能力。 戏名戏目3(培养良好的集体精神。 称 标 4(培养良好的学习气氛。
5. 培养临场应变能力。 热1. 由学生自己组织,学生按号数的顺序轮流带操。
身2. 创新热身小游戏创作...
课前热身小游戏格式
广州体院学生自主创新热身小游戏
日期:2011年05月10日 任课老师:龚惠萍 带操学生:李志发 学号:200901011718
场地:综合行政楼四楼 17
班级 第11周 本次 器材:
课前 媒体: 22
准备 人数 第23次课
热身《看谁单脚跳快》 热身1(培养学生的创新能力。 小游小游2(培养学生的组织能力。 戏名戏目3(培养良好的集体精神。 称 标 4(培养良好的学习气氛。
5. 培养临场应变能力。 热1. 由学生自己组织,学生按号数的顺序轮流带操。
身2. 创新热身小游戏创作要求:
游(1)游戏的创新要善于利用现场的环境、条件、器材。 戏(2)游戏的创作要有游戏规则、组织方式、奖励与惩罚。 要(3)善于现场调度指挥。
求 (4)善于调动游戏气氛。
游戏目的:发展反应速度,展现速度。同学的积极性,是课堂更加快的进入状态。
游戏规则:
(一)分两对,每对的人数都是同等。
(二)同学们都排在起点上,起跑开始后就加速向终点跳,达终点是必须要绕过障
游 碍物才可以返回。
(三)必须跳回终点时击队友的手一下此名队友才可以出发。
戏
(四)不允许阻碍对手前进。
规 (五)时间最短完成的为胜方。
则
游戏准备:障碍物两块。确定两条相距20米的平衡线,一条为起跑线,一条为终点线,
距起跑线10米处平行放置两块垫子。
组
游戏方法:把游戏者分成人数相等的两队,面对终点的障碍物,成纵队站在起跑线后。
听到教师发令后,各队排头在一名对手监督下原地转十个圈然后才跑出,绕过障碍物织 后,跑至终点线返回。跑回起点线击第二个游戏者的手掌,第二人开始跑按照排头所做
的一样,依次进行。游戏结束时,以速度快即时间最短的队为胜。
方
法
与
示
图
五局三胜后输的一方没人做二十个俯卧撑作为小小的惩罚。 奖
励
与
惩
罚
教
师
点
评
与
建
议
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