现代诗歌评语

现代诗歌评语 篇一:现代诗歌鉴赏评价要点 评价方法:现场评价 评价指标:达是否清晰 评价要点 文字是否优美观点是否新颖 篇二:诗文鉴赏常用评语 诗文鉴赏常用评语 一、形象方面: 1、某之静态与某之动态相衬映。某色与某色对比鲜明。某之无声与某之喧响相衬。某之高与某之低搭配和谐～错落成趣。 2、画面苍凉壮阔。画面生机盎然。诗中有画～画中有情。形象虚实结合～引发读者展开丰富的联想。 二、手法方面: 1、托物言志。借景抒情。情景交融。借古讽今。引用典故。对比反衬。浓墨渲染。 2、以某形象象征,或暗示,某种情况或意义。正面描写与侧面烘托相结合。以侧面描写烘手主要形象。抒情和议论相结合。 三、结构方面: 1、由某时写到某时～首尾呼应,或前呼后应,～时间推 移和谐,或时间顺序明晰,。由某处,或某地,写到某处,或某地,～空间顺序明晰。结构严谨。 2、写某景象,或事物,～为下联,或下阙,抒发某种感情提供了依据,或设定了情境,。触景生情～感情层层递进～末句点。 四、修辞方面: 比喻生动形象。对偶,或对仗,工整精细。巧用拟人～给景物,或事物,涂上浓重的主观情感。运用双关～使寓意更为丰富。对比鲜明。运用夸张～使意象更为凸出。 五、诗风方面: 诗歌风格豪放～气势激昂。诗歌意境开阔～感慨深沉。诗歌委婉含蓄～令人回味悠长。诗歌欢快明丽～清新自然。诗歌朴实自然～直抒胸臆。 六、感情方面:,针对诗歌的具体内容～搞清楚是“喜、怒、悲、惑、忧、淡”中的哪一种感情～特别要注意的是～要把某种感情具体化～如:“忧”这种感情～既有思乡之忧～又有思亲之忧,既有个人前途功名之忧～又有忧国忧民之忧,。 朴素的语言～自然松驰的心态～加杂着人生痛楚的体验与感受～把诗歌的抒情特质得到较充分的挥发。 写得很干净～很清新～很优美～感觉新鲜灵动～在简洁和抒情性上处理得不错。 意象新奇、诡秘。语言清丽、冷艳。叙述沉着、老道。 运用通感的手法～语言跳跃有力 很巧～此刻想点评今日小说推荐～一盘点才发现帖文主题:婚姻爱情主题和其他各半。 请随我来三言两语捕捉其中妙处一二。 《爱的火焰》:爱的萌动～几乎无一例外是美好无邪开始～也几乎无一例外会随着彼此的走近、陌生感的消除～也失却了神秘感和新鲜感。这对于真正懂得爱辨正之处真正读懂“珍惜”二字的人来说～(转载于:www.cSSyq.co m 业 网:现代诗歌评语)自然会将失去了神秘和新鲜感的缘分深沉转化～理智看待彼此开花结果的过程～用忠贞使爱变得耐久牢固。可还有两种情况:喜新厌旧或者喜新不厌旧～喜新厌旧者甚众～非为我们的《爱的火焰》的作者所反映主题之列～作者在这里揭示的是喜新不厌旧那类的～用作者的表达来说～就是“博爱”。殊不知爱情的本质就是自私的排他的～当然这说的是真正的爱情～譬如小说女主角就是态度认真追求真爱者～所以结局是女主角扬长而去～情愿长痛不如短痛。 《手套》:一幅女人手织的手套～曾经挽救了走到尽头的恋爱～使得彼此相携相惜走进婚姻殿堂。这第一次～是男人的珍惜和怀旧。而旧手套的第二次出现～则是女人的珍惜和努力唤醒了。或许～变了心的男人会在心中唤起旧情～复活旧情～充满愧疚和忏悔～可物是人非已经走远的心能再度相 拥么,现代社会不流行夫妻分居～因为现代社会是个观念开放个性张扬的时代～人的需要越来越丰富～能守得了分居的～凤毛麟角了。男人和女人将有如何结局, 《你跟谁不能过,》:并非你处心积虑努力～并非你认认真真付出和专注～就会得到你想要的一切。你以为你离开他不能过～你为此倾情～可那是你～当你在这个世界消失～他依然会拥有五彩斑斓的一切～一句话～他离了你～照样过。这篇小说揭示的主角命运将人带入一种不乏宿名的无奈中。 《八爪鱼-长篇连载中 10/温柔的复仇》:呵呵～可谓温柔的复仇。慧对待花心老公和第三者的以及心态被小说中几个女人连称“可怕”～但我想很多女人会暗暗叫好～大呼解恨,偶本人也是一个,。请允许俺这篇带点偏见～俺就说如果每个女人都能这样温柔的复仇～世上的负心汉会少去多少成啊～多少的无辜的孩子会得到完整的家庭呀。我倒觉得一点也不可怕～号召女同胞取其精华去其糟粕适当学之。嘿嘿 《走不出的冬季---我的大梅子姥姥》:现在网络和纸煤中～言情和其他时令题材小说遍天下～我们的作者云凝能够踏心细描战争年代的～将故事讲得赛过许多革命题材的电影感人～委实难得。也许俺们骨子中革命血液依然不减～看到梅子姥姥刚刚生产就为了保护乡亲们奋勇献身并遭受酷刑的经历～俺不仅泪湿。 《对话》:这篇和下面的几篇是今日手法比较特别的小说。倦客这篇通篇由祖孙二人的对话引出～反映了现今中学生沉重的学习负担。这个我本人深有体会。我女儿即将升高中～目前天天紧张地做题～周六周日都去上学～累得个孩子常常晚饭一过就想上床休息。减负～需要我们大家呼吁一下～寄希望于下个人代会反映一下, :, 《学生日记,1,3,》:这篇是单纯版内老兄林枫雨的小说～这篇我已经连续推荐几次了～今日特意携来是想向大家介绍一下其妙。这篇小说的主题跟倦客的主题类似～都是反映学生学习生活的～但倦客那篇是面上的文章～枫雨这篇则是深入这个典型学生的心理世界～通过一系列符合少年学生心理特征的心理描写与行动～镜头一般拉开着一个颇具叛逆性格的丰富复杂的特殊学生的内心世界。这篇小说细读读～颇有些《狂人日记》的风格～心理描写的贴切和到位值得人学习。 《千万别惹我,六,》:这篇是作者直白君的出色心理描写之作。小说大篇幅来描写一个面临下岗的男子的精神分裂过程～侧面透露社会的种种阴暗之处。怕你失态怕你失常～可你偏偏走向了崩溃和失常～直白的笔揪着我们爱莫能助的心～我们痛心地看到了主人公的精神坍塌。出色的给人身临其境的与人物心理相适的心理描写～尽显作者一定文字功底和意识流运用的自如。 小说写作是文学综合能力的运用～也是一种讲故事的天才～真正流传的作品常常是小说～希望大家努力哦。 是提醒～是建议～也是沟通——写给小小说〃微型小说作家们 作者:汤吉夫 发布用户: 版权:原创 发表日期:2006-3-28 阅读:114次 在中国小说学会,,,,年度小小说〃微型小说排行榜的审评过程中～我有幸拜读了比较多,仅仅是“比较多”:,的小小说和微型小说。我为这个我所不熟悉的领域的欣欣向荣、生机勃勃而振奋～也为这个领域的多样化的生存景观而欣喜。真的～小小说〃微型小说向我提供了许多新鲜的审美经验～也对我的固执的有限的审美需求提出了挑战。 但是～我也看出了一些问题～很愿意写出来～以就正于同行和同好者们。 ,(优势 小小说〃微型小说的优势到底是什么,和长、中篇、短篇相比～小小说〃微型小说到底靠什么来维系着它的生存, 在我看来～小小说〃微型小说篇幅短小～易于操作～,“易于操作”～是对初学者说的～真要写好～不易:,适合最敏捷地反映生活,加上作者的民间性和群众性～便保证了生活资源对作品的足够支撑～所以～小小说〃微型小说和长、中、短篇小说相比～它和生活的密切联系～就成了得天独厚的文 体优势。 这一点看明白了～作者的主攻方向就明确起来了。有些作者喜欢“掉书袋”～“旧翻新”～喜欢从古籍中、从古老的传说中、从古代人物中～以旧翻新～我以为正是忽略了小小说〃微型小说的优势～甚至是生活枯竭的表现～也说不定。而且“掉书袋”或“旧翻新”～你能比得上那些专业作家吗,这不是你的强项呀。 我不是说那种小说不可写。作为多样化的存在～作家有他自由书写的权利。但那肯定不是小小说〃微型小说的优势～似乎也不难于理解。 对于优势的理解～实际上是文体意识的觉醒。 ,(超越 所谓超越～就是不能满足于一般的故事～要超越故事而有所升华～给读者留下思考的空间。小小说〃微型小说篇幅原本就小～如果没有篇幅以外的东西存在～那小说就肯定会索然无味的。 当然～超越和升华～并不意味着小说就直奔主题而去。小说不是玄学～小说的思想是不露痕迹地藏在毛茸茸的生活、生命之中的～写的是生活和生命～蕴含的却是深邃的思想～这才可能是好小说。 许多小说写得平庸～往往不是故事平庸～而是因为思想平庸。这样的小说～常常会流于通俗～而终难登大雅之堂。 有些作者不懂得此中的奥妙～只求数量之多～常以创作丰富自愉～因此越写越油～也定然会越写越平庸。 ？(小说性 小说不是论文、不是报告、也不是别的什么～小说就是小说。小说之所以是小说～就是因为它具有独特的小说性。好读、好“玩”～能给读者留下阅读的快感。当然～仅此还不够～还要有别的条件。但这一特征～却是小说在形态上必须具备的东西。 因为小小说〃微型小说的篇幅极小～所以它必须讲究技巧和形式。我们一些先锋作家、实验作家看到了这一点～他们在不断地探索新的形式。在我看来～成功者有之～失败者亦有之～有些小说形式的创造和内容的更新不相协调～终走向技术主义的道路上去,有些小说～以怪异的、枯涩难解的面目出现～伤害的其实也正是小说的本体性特征～也就是说～伤害到了作品的小说性～似乎并不可取。 形式和内容的关系是个老话题～解决得好～不容易。我个人喜欢有创新的作品～但前提是:要好读、要能产生阅读的愉悦～然后～再谈其他。 ,(字数 小小说〃微型小说～既是极短的小说～那当然要有它的规定性。没有规矩难成方圆～此之谓也。 规定性～是保证这一文体特征的重要条件。但同时～规 定如果过死～也会伤害小小说〃微型小说的发展。有人说～,,,字以内是小小说〃微型小说,有人说,,,,字以内是小小说〃微型小说,也有人提出了,,,,字或,,,,字～等等～都是“规定”。但这样的规定～无疑会窒息小小说〃微型小说的。所以～我以为这种必要的规定性～应当是弹性的～给小小说〃微型小说作家留下较为自由的创造的空间。 严格地说～小小说〃微型小说就是一种短篇小说,因为短篇小说越写越长～给小小说〃微型小说留下了进攻的地盘～或者说小小说〃微型小说的勃兴～其中一个原因就正是短篇小说逃逸。直到今天～短篇小说的“下限”～和小小说〃微型小说的“上限”～你能感觉出什么区别来吗, 比较起来～弹性的规定～更适合小小说〃微型小说的发展。不必过于死板地把自己限制在,,,,字、 ,,,,字的规定里～那样会没有出路的。我甚至想～假如扩大一下小小说〃微型小说现在的字数要求——比如,,,,、？,,,字——会不会有利于改变当今一些小小说〃微型小说的枯瘦的面容呢, ,作者系中国小说学会副会长兼秘书长, 篇三:古诗评语 免费索取价值10000元的美女佳丽必修秘籍～尽在www.jie88.info 1 免费索取价值10000元的美女佳丽必修秘籍～尽在www.jie88.info 2 3 免费索取价值10000元的美女佳丽必修秘籍～尽在www.jie88.info 免费索取价值10000元的美女佳丽必修秘籍～尽在www.jie88.info 4 5 免费索取价值10000元的美女佳丽必修秘籍～尽在www.jie88.info 篇四:含有古诗的期末评语 “春种一粒粟～秋收万颗子。” 活泼、热情的你～深谙“每天进步一点点”的道理～逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹～记载着你的艰辛与汗水。同学忘了带文具～你会抢先借给他,自己犯了错误～你会勇于承认,文体活动～你踊跃参加,课堂上的疑难问题～有时会被你一语点破。你正直的人品～活泼的性格又顺理成章地博得了大家的信任。所以～赵老师对你一直满怀希望～而且会一直注视你取得成功: “人非圣贤～孰能无过,” 一瞧你虎头虎脑～就知道你 是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时就显得那样的不“聪明”了。放假回来检查作业时～同学们纷纷交出一份份端正的作业～你却交出字迹潦草的作业～令老师多么失望啊～令老师多么着急啊。如果只贪玩不学习～难道知识会自己飞到你的脑子里吗,在此～老师赠你一句话:少年不努力～老大徒伤悲。请你好好想一想～今后该怎么做, “少年不识愁滋味～为赋新辞强说愁。” 不要计较老师总批评你～其实那是老师喜欢你。学习～既是学知识～又是学做人的过程～从“蹒跚学步”到“健步如飞”～一路上会经历很多成功与失败～更会经历很多诱惑～你的父母非常关注你的学习与身心发展～在他们的配合下～你已在各方面取得了长足的进步。希望你能牢记“每天四问”～做一个全面发展的人。 “俏也不争春～只把春来报。” 追求成功～追求完美～是你矢志不渝的奋斗目标。自信～快乐总挂在你的脸上～永不服输的品质令人敬佩～平时能为集体、为他人贡献自己的力量。我和家人一样对你寄予很高的期望～因为我确信～你聪 明和睿智～将来一定能造就一番事业。现在你最需要做的～就是千里之行～始于足下～锻炼自己的实践能力。 “好男儿当与青山比雄奇” 你是个既有爱心又善解人意的孩子～懂得同情弱者～为班级做出的贡献也有目共睹～这 一点是足以令赵老师感到欣慰。但赵老师在欣慰之余又多了几分担心～你的学习成绩一直不理想～这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴～和“勤奋”交上朋友～加上你聪明的小脑瓜～还有什么克服不了的困难呢, “不识庐山真面目～只缘身在此山中。” 默默地进取～不懈地努力～是你的本色～也是你学业取得进步的源泉。你心地善良～为人真诚～同学们都愿意与你交往。生活中～愿你多一份大胆、主动～你的天地将更广阔、更美好: “青春留不住～白发自然生。” 你像一只活泼可爱的小燕子～把温暖和快乐无私地带给每一个人。赵老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同学所流露出的渴盼的目光。其实～你是一位力求上进的好孩子～如果你能学会控制自己～抓紧时间～少玩点～少看电视～那么～你的学习成绩会上去～愿你做一个时间的主人～做一个勤奋好学的孩子。 “节气如竹～品性如莲。” 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩～对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟～对待他人总是坦率与友好。从中我发现你是个做事细心且非常内秀的孩子。学习不是件容易事～你仍然踏踏实实～一步一个脚印～勇往直前。愿你认准目标～坚持不懈～继续努力～我始终会做你的支持者、为你加油～为你鼓劲: “山重水复疑无路～柳暗花明又一村。”无论于何时何地～ 遇到老师时～你总是亲呢地叫一声:“老师～您好:”。无论于何种劳动场合～你的身影总是忙忙碌碌。你的彬彬有礼～心灵手巧给老师留下了深刻印象。“世上无难事～只怕有心人”～只要你学习专心些、勤奋些、细心些～不懂就问。你的成绩会赶上来的。老师、家长、同学都在关心你、支持你:等你的好消息噢: “节气如竹～品性如莲。”如果我们班的每位同学都是夜空的繁星～那么你就是其中最璀璨的一颗。你写的字就像一个个可爱的音符～你读起书来像是山泉在唱歌～每次考试～你总是冲在前列。你深邃的思想～老练又不失纯真的文笔～常常带给赵老师意想不到的感觉,你正直的人品～刚柔相济的性格又顺理成章地博得了大家的信任。“志当存高远”老师欣赏你的才华和工作能力～愿你这个老师的得意门生的才华能进一步升华。 “和羞走～倚门回首～却把青梅嗅。” 你是一颗优质的种子～正发芽抽穗～茁壮成长～等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望就可懈怠～学无止境～山外有山。我们永远不能学得最好～但可以学得更好～比别人好～比昨天的自己好。“书山无路勤为径～学海无涯苦作舟”～让我们共同珍惜一起走过的朝朝暮暮～留一份期待～滋润我们重逢的欣喜。 “不积跬步～无以至千里,不积小流～无以成江海。” 学 习和工作都非常出色的你～南宋诗人陆游的一句话～或许能给你一些启迪～“汝果欲学诗～功夫在诗外”。你应适当看些课外书～拓展视野～拓宽知识面～现代社会需要的是综合素质较高的人才。 “气质美如兰～才华阜比仙。”你是个外冷内热的孩子～虽然平时少言少语～但你的诗作和文章却热情澎湃～大有“谁与争锋”的气概。你的思维很独特～富有天马行空般的创意。纪律方面的你更是百里挑一～让老师由衷欣慰。作为生活委员～你以身作则～用实际行动博得了大家的一致好评。赵老师想对你说:“试着与同学们再多一些沟通吧～大家喜欢和你在一起的感觉。” 古诗句评语,三, “宝剑锋从磨砺出～梅花香自苦寒来。” 你正在长大～你清纯的目光是清澈的消息～可以洗涤世上最后一颗尘埃～无论谁看到它都会觉得心胸宽阔～融入自然～老师被你深深的打动了～然而～你发现了吗,老师的目光中有一丝严厉～那是期盼着你的长大～请记牢:世上无难事～只怕有心人。愿这句话伴随着你的长大～作为你的成长中的精神源泉。 小荷才露尖尖角～早有蜻蜓立上头。” 你每一天都在变化～在进步～你用行动证明了一切。一首首才思纵横的小诗～一页页工整端庄的作业～无不让赵老师为你骄傲～让同学们为你喝彩。“傲不可长～欲不可纵～志不可满～乐不可极。” 老师和你父母都对你充满了希望～要想成为一名出色的人～你还有很多路要走～用你挥洒的汗水～辛勤的付出～洗净我们重逢的道路吧。 “一片冰心在玉壶。” 一天天又一天天～我在等待你给我带来的安慰与信心。终于～我等到了～虽然只有一点点～我坚信～一定会有更多。你聪明、悟性强～是个很有潜力的学生。交换苹果～手里还是只有一个苹果,交换思想～脑里却会拥有两种甚至更多的思想。可见交流与沟通是多么好的事～它就像换苹果一样简单。试一试吧～到同学们中间去:你会学到许多许多。 “冰冻三尺非一日之寒。”所有老师都认为你是位头脑灵活的学生～然而你不是把你的聪明用在好的地方,所有的老师都知道你的性格很坚强～但你不是用在对待困难上,所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生～但这不能只是口头上说说而己～你要用自己的行动来表明你的决心。另外～“取之有度～用之有节～则常足。”认真努力吧: “自古英雄出少年。”你本是一个好学自信成绩优秀的男孩～可是因缺乏自律～你成了同学中的掉队者。老师和父母的教诲～让你流下了悔恨的泪水。人可贵的地方在于知错就改～这一点你做到了～更可贵的是持之以恒～我相信你一定会做到。你说是吗,希望你能将篮球场上的潇洒带到学习上来～给自己多一点刻苦～多一点自律～你的人生将会和你打 篮球一般精彩: “好男儿志在四方。”你是一个机灵活泼的孩子～尊敬老师～能跟同学和睦相处。但你要知道学习犹如急流行舟～不进则退。在某些方面只要你一放松～就会呈现出不良的一面～比如你写字吧～稍不注意～你的字就会“龙飞凤舞”。“志不强者智不达。”老师希望你立好目标～能坚持不懈地努力～赵老师对你一直满怀希望～而且会一直注视到你成功: 古诗句评语,四, “海阔凭鱼跃～天高任鸟飞。”你宽容坦荡的胸怀～你临危授命的豪气～让老师看到了未来的栋梁～让同学们感受到了真正的大家风范。作为副班长～你的汗水渗透了班级的每一个角落～辛苦了:愿你在未来的日子里～鲲鹏展翅九万里～成为不折不扣的豪杰人物。