幼儿园教案妞妞变妈妈变

幼儿园妞妞变妈妈变 精品文档 幼儿园教案妞妞变妈妈变 主题系列活动 活动一 妈妈想你啦 活动二 活动三 活动四 活动五 活动六 活动七 活动八 活动九 活动十 暖暖的爱 轱辘轱辘转 求救电话 我的好妈妈 爸爸回来啦 妈妈的节日 的形成及意义喊妈妈 妈妈的花裙子 教育活动一 妈妈想你啦 活动目标 1.认真观察画面，理解画面内容，学说句子:“你妈妈想你了，快回家去吧。” 2.逐步理清故事中动物出场的顺序。 3.感受故事中妈妈对宝宝的惦念之情。 活动准备 大图片一套，小图片若干。 1 / 16 精品文档 故事磁带《妈妈想你啦》。 活动过程 1.出示图片1，引发幼儿对故事的兴趣。 2.师幼共读，引导幼儿仔细观察图片的内容。 教师出示图片2。提问:谁在草地上玩,它怎么了,引导幼 儿猜测小老鼠打喷嚏的原因，了解“身体受凉或不舒服时，妈妈会很担心宝贝，想快点看到 宝贝”。请幼儿学学小老鼠打喷嚏的声音“啊嚏——”。 教师露出画面中的小兔耳朵，让幼儿猜猜谁跑来了，说说从哪儿看出来的。 3.教师完整讲述画面内容，带领幼儿学说句子:“你妈妈想你了快回家去吧。” 以同样的方式讲述图片3~6. 4.幼儿自主讲述图片，巩固句子“妈妈想你啦，快回家去吧。” 5.听录音找出相应小图片，理解语言与画面间的对应关系，熟悉动物出场顺序。 6.教师讲述图片7~9，引导幼儿感知布娃娃的心情变化。 提问:布娃娃为什么哭了,布娃娃找到了妈妈，它的 2 / 16 精品文档 心情会怎样, 附:故事 妈妈想你啦 小老鼠在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小兔子跑过来说:“你妈妈想你啦， 快回家去吧。” 小兔子在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小狮子跑过来说:“你妈妈想你啦， 快回家去吧。” 小狮子在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小猪跑过来说:“你妈妈想你啦，快 回家去吧。” 小猪在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小河马跑过来说:“你妈妈想你啦，快 回家去吧。” 小河马在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小狗跑过来说:“你妈妈想你啦，快 回家去吧。” 小狗在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。布娃娃跑过来说:“你妈妈想你啦，快 回家去吧。” 布娃娃在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小女孩跑过来说:“你妈妈想你啦， 3 / 16 精品文档 快回家去吧。” 布娃娃哭起来:“我没有妈妈??”小女孩说:“让我来做你的妈妈吧，我们一起回家 去～” 教育活动二 暖暖的爱 活动目标: 1.理解父母对自己的爱就藏在身边。 2.尝试简单描述父母爱自己的事例。 3.在看看、说说、学学的过程中，感受父母对自己的爱，激发表达内心情感的愿望。 活动准备:1.幼儿用书插图。 清晨，妈妈用吻唤醒梦中的宝宝，宝宝笑着向爸爸、妈妈说早上好。 宝宝肚子饿了，妈妈给宝宝做饭。 宝宝生病了，爸爸、妈妈给宝宝量体温、喂药、榨果汁、讲故事等。 2.歌曲《让爱住我家》 3.搜集父母和幼儿的生活照。 活动过程: 1、播放歌曲《让爱住我家》，激发幼儿参与活动的愿望。 2、观看图书，感受家人对自己的关爱无处不在。 4 / 16 精品文档 观看幼儿用书第一幅图，了解起床时父母对子女的爱。提问:宝宝醒来都看见谁 了,爸爸妈妈是怎样叫宝宝起床的,引导幼儿回忆自己起床时和父母的亲情互动，并用简 单的语言大胆表述。 观看第二幅图片，了解为宝宝做饭是父母爱子女的表现。请幼儿说一说，妈 妈为什么要给宝宝做好吃的饭菜,以聊一聊“宝宝最爱吃的菜”为切入点， 回忆并描述爸爸妈妈为自己做饭、看自己吃饭等生活情景，体会父母对自己 的爱。 观看第三幅图片，理解生病时父母对子女的爱。提问宝宝病了，把爸爸妈妈 对为他做了哪些事情,引导幼儿回忆自己生病时父母对自己的照顾，感受父 母对自己的爱。 小结:爸爸妈妈很爱很爱自己的宝宝，会笑着叫你起床，会给你做很多很多 好吃的，会和你一起玩，还无微不至的照顾你、、、、、最爱你的人就是爸爸妈 妈。 5 / 16 精品文档 3、看照片，讲讲和爸爸妈妈在一起的快乐。 引导幼儿简单介绍照片中的人物，说出照片的内容，和自己的心情，感受和父母在一起相处 的温馨和甜蜜。 教育活动三 轱辘轱辘转的轮子 活动目标: 1.知道轮子是圆的、会滚动的，了解轮子在生活中的用途。 2.尝试用简单的语言描述轮子的特点与作用。 3.喜欢玩带轮子的玩具，对轮子产生探究的欲望。 活动准备 : 1.请幼儿和爸爸.妈妈一起收集玩具小汽车.拖拉玩具等带轮子的玩具若干，并在活动前 布置好“轱辘辘玩具店”;有轮子和没轮子的整理箱各一个。 2. 各种带轮子的物体的图片，如:带轮子的钢琴、旱冰鞋、滑板车、婴儿车、转椅、小 推车、自行车等。 活动过程: 1.参观“轱辘辘玩具店”，激发幼儿玩带轮子的玩具的兴趣。 教师以售货员阿姨的身份，用情境化的语言欢迎幼儿 6 / 16 精品文档 来到玩具店，引导幼儿说一说 玩具店都有哪些玩具，调动幼儿玩带轮子的玩具的积极性。 玩一玩带轮子的玩具，感受其中的乐趣。 请幼儿每人自主选择一个玩具，提出问题:/你玩的是什么玩具,你有什么好办法让 这些玩具动起来?他们为什么会动,重点引导幼儿在玩中总结这些玩具的共同特点:他们都 有轮子。 2.滚一滚带轮子的玩具， 探索轮子的主要特点 。 每人一个带轮子的玩具，鼓励幼儿看一看、摸一摸 说说轮子是什么样的。引导幼儿 和同伴比一比，发现轮子的不同之处，从大小、颜色、车轮的花纹等方面进行比较。 引导幼儿将带轮子的玩具在自己的手上、胳臂上滚一滚，在地面上滚一滚，感知轮子 会滚动的特点。 提问:带轮子的玩具跑的时候，轮子在干什么,他是怎样滚动的?引导幼儿用自己的身体或 动作表现轮子转动的样子。 3.找一找生活中的轮子，感知轮子多样性与省力的特点。 7 / 16 精品文档 教师出示各种带轮子的物体的图片，引导幼儿说出它们的名字 ，请幼儿说说还在哪里见过回转的轮子，为什么要在这些地方安装轮子, 小结:轮子的作用很大，汽车离不开它，窗帘轨道上、旅行箱上、转椅上、拉杆书包上也有轮子，有了轮子，物体移动可以更快、更省力。 4.玩游戏“运玩具”，巩固对轮子的作用的认识。 请两组幼儿分别用大小相同的整理箱运玩具，一个有轮子，一个没轮子，比比看哪组运得又快又多，游戏后请幼儿交流自己的体验，进一步感知轮子省力的特点。 教育活动四 求救电话 活动目标: 1、遇到危险时，会拨打求救电话帮助自己; 2、培养幼儿应急应急能力和自我保护意识。 活动准备:电话机两台、图片等 活动过程: 1、出示图片，让幼儿了解警察的工作性质、工作情况，知道110是维护公共安全，解决突发的事情，萌发对110的崇敬; 2、讨论:遇到什么情况应拨打110报警,怎样报警, 3、情景表演: 两名幼儿一名扮演警察，一名扮演报警者，表演报警 8 / 16 精品文档 过程，看看他们报警过程是否正确，还能怎样做, 4、讨论:除了110，你还知道哪些求救电话;什么情况下应拨打119或120电话,;能不能随便拨打求救电话, 5、模拟求救:幼儿两人一组，自定角色。一个扮演警察一个扮演求 1、小班安全教案:我该怎么办 活动内容:我该怎么办 活动目标: 1、了解发生各种危险时，所应该采取的。 2、增强幼儿的自我保护能力和意识 活动准备:警车一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰 活动流程:游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固 实施要点: 游戏导入 1、教师创设情景 指导语:有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办, 指导语:有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办, 2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。 谈谈议议 9 / 16 精品文档 指导语:刚刚这样子对不对,如果你遇到了这样的情况，你会怎么办, 总结:如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门～ 如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们～ 游戏巩固 根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。 活动建议:幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈 2、幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走 活动目标 1(知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2(了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备 1(有关的图片四张。2(请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。 3(玩具、果冻、巧克力。 活动过程 一、故事《沙沙和陌生人》 1(讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院 10 / 16 精品文档 子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?” 2(集体讨论:妈妈为什么说沙沙做得对?我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情? 3(出示图片: 图一:陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三:陌生人要去你家时，你不能带路。 图四:陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。 二、情境练习 情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱(我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。 集体讨论:能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说? 情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。” 教师提醒:你认识她吗?如果你不认识她(能不能轻信她的话?那你应该怎么对这位阿姨说? 11 / 16 精品文档 教师小结:对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。 四、结束活动，提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。 3、幼儿园小班安全教案:着火了怎么办,活动目标: 1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。 2、有初步的自我保护意识。 活动准备: 1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。 2、图片碰到火灾逃生的方法。 4、园内备有必要的消防设施 活动过程: 一、出事图片，引出主题。 1、师:小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求:要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗, 2、幼儿讨论 小朋友刚才看仔细了吗,我们看到画面上发生了什么事情, 二、换上图片 1、那真正发生火灾时我们该怎么办,你会采用什么办法来保护自己呢, 12 / 16 精品文档 2、幼儿讲述商量讨论的办法 3、老师小结:刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。 三、老师总结:介绍方法 我们小朋友能用那些办法来保护自己呢, 1、用湿毛巾捂住鼻子 ----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上 2、拨打119 3、逃离火灾现场 四、延伸活动: 找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。----影像画面 、花坛里的消防水龙头、安全出口标志) 4、幼儿园小班安全教案:汤洒了，怎么办 活动目标: 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备: 故事《碗里的汤泼了》 活动过程: 13 / 16 精品文档 1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论:汤泼了怎么办, 教师:午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来:“哎呀，不好了～我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了,如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办, 了解正确的处理方法。 教师小结:吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、继续听故事，继续讨论:汤泼了怎么办, 教师:我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了,他该怎么办,“来听听这个小朋友是怎么做的, 教师小结:汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 3、教师总结。 教师:有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 5、幼儿园小班安全教案:安安全全滑滑梯 活动目标: 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。 14 / 16 精品文档 3、初步培养幼儿的安全意识。 活动重难点: 重点:幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 难点:帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。 活动准备: 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演。 活动过程: 一、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈:今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁,他们在干什么, 二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的,为什么要这样玩, 2、人多的时候应该怎样玩滑梯, 小结:玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩 15 / 16 精品文档 滑梯。 1、兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩, 2、兔妈妈:孩子们，你们想不想再玩一遍,这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。 16 / 16