新形势下征兵宣传发动存在的问题及对策.doc

新形势下征兵宣传发动存在的问及对策.doc 新形下征兵宣存在的及策势势势势势势势势势势势势势势势势 传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传征兵宣充分全社会参与和支持征兵工作极性,激广 大适青年参征情,提高新兵量具有重要作用,因此必传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传把征兵宣放在重要位置来抓。传传传传传传传传传传传传 传传传传传传传传一、征兵宣存在的 传“传”传传传传传传传近年来,全国普遍出了当兵冷、征兵,原因是多方面的,有适青年数量减少、高校招升学率提高、就机会增多、国防念弱化等,但很传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传 重要的一个原因是征兵宣不到位、有欠。传传传传传传传传传传传 传传传传传传传宣机把握不准。定年的每5月、10月是征兵宣月,有些位理解存有传传传传传传传传传传传传传偏差,征兵宣只是在两个月行,其他不行征兵宣传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传,定两个月是集中宣月,并不是其他就不宣了, 当前形下必把征兵宣穿于全年,宣的常化,特是要传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传在学生、重大集会、文演出等重要机合行重点宣。传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传 传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传宣内容性不。宣内容旧,适青年的思想脉搏把的不准,没能从征兵主体最想了解什强, 最想掌握什,最想知道什出,置宣内容,国防教育内容传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传及少,致适青年国防涉 念淡化,参意不传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传,特是没有把新出台的征兵政策定作宣的重点,只是宣一些强 面上内容,宣的不深不不系,没有很好地与适青年算好传传传传“传传传传传传传传”传政治、、素。 传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传宣方式手段不恰当。宣方式手段在一定程度上影响征 兵宣效果,有些在宣不分受教育者的特点、好等,只传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传是一,一,不管听不听,喜不喜,能不能接受,传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传村平安大喇叭播一播,明白一,条幅拉一拉,宣一,没有注意传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传持普遍宣教育与扎思想工作相合、代媒和手段相合, 没有在宣的精化上下功夫。传传传传传传传传传传 传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传宣不深入。征兵宣存在着机雷声大、基雨点小, 城区宣火朝天、村冷冷清清的象,存在很大的盲区。在传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传征兵宣方面存在着穿新鞋走老路,于用老套路、老法,传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传缺乏性的和扎致的工作,出之前不想事,出了传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传没有解决的法,宣只是雨地皮湿。 传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传宣工作不落。一千道一万抓好落是。个位征兵宣工作重程度不,征兵宣是虚的,征兵极性意不大,受多年当兵的影响,不用宣,兵也充足,传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传 就是在当兵冷、征兵的情况后,也没注重宣,充分宣的作用,致“传”传传传传传传传传传传传传传传传传传传 没能及扭被局面。传传传传传传传传 传传传传传二、策及措施 传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传要征集兵,中,把参极性整的不冷不,防止因 传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传出不廉象,偏冷完不成征兵任,就要宣方面存在 的,症下求策。传传传传传传传传传传传传 传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传宣的常化。征兵宣不能三月来四月去,要改以往突式宣的做法,征 兵宣的常化,切按照传传传传传“传”传传传传传传传传传传传传传一季征兵,全年准的思路,整宣思路,村要 像制定年度划一制定宣划,特是要注意充分利用大传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传 的集会合,如高中，中,典传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传礼、各、大的文演出等行集中宣,传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传同要把宣穿于全年,要合活重点宣的趣味性,提高宣的效率。传传传传传传传 传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传突出宣重点。要着力宣国防和代化建展的新形,尤其是武器装快速展高素兵的传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传征兵工作的任迫切需要,使各感,激强增励秀青年到部建功立、人生价,因此 在宣方面要提出传传传传传传传传传传传传“传传传传传烈号召作用的宣符合代参口号服役展,和适青年特点、具有叫响强, 传”“传”传传传传传传生受益、当兵一回,受益生等口号。把新《兵役法》、《安置条例》,各省市出台的于鼓励参入传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传伍的新政策,作宣的重点,要加大于适青年切身利益的传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传待金准、就安置、部考学、改士官等方面的政策定的宣传传传传传传传传传传传传政策的力度,以此增吸引力和感召力。强 传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传增加宣手段。丰富多彩的宣手段,可以大大提高宣的效果,在手段上要充分考传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传适青年和家接受方式和能力,持普遍宣教育与扎思想工作相合、代媒和手段相合。要传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传 充分利用、广播、、传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传网等新媒体,采取新道、、 答传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传者、、布社会公告、播放公益广告、手机短信、QQ群,建立征兵网站、传传微博,在学校利用校园网、校广播站、文化传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传廊,展丰富多彩的活。要广泛展了上送光花,落传“传传”传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传挂光属牌、上送强喜、解决象家庭困等慰活,增了传传传传传传传传传传传传传传传传传传传人及其家庭的光感,斗英雄、役(退役)传传传传传传传传传传传传传人秀代表做告,到革命旧址参,广大适青年从传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传身例中受教育,提高当兵成才的知度,有力激适青年参入传传传传传传传传传传传传传传伍的极性。 传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传注重宣效。征兵宣效决定着征兵量,上面的指示再多,形式再活,如果落不到基落不到适青年一切传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传都是零。要不同象行不同的宣,行一传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传一的宣,高学有参意向的要派人做工作,确保做一个成一个。行宣任制武装部要深入村,宣工作行传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传蹲点指,及整宣内容,丰富宣形式,提高宣效果。要传传“传传传传传”“传传传传传传传传传传学校、展国防教育企、社区、和你在家庭部争誉、家你喝彩”传传传传传传传传传传传传传传传传传传等系列活,了秀青年参入伍的极性。