《猫斗》教学设计《猫斗》教案设计
教学过程:
一、导入并解释课题:
昨天我们学习了《猫捕鱼》故事,认识了一只顽皮、贪吃、馋嘴、倒霉的猫,今天我们再学习一篇关于猫的故事,题目《猫斗》,你能猜出题目的意思吗?“斗”是什么意思?(打架,战斗)
猫平时性情很温和,但他们之间也经常相斗,打起架来可和平时不同了,下面我们一起来欣赏一组关于猫打架的图片:
感觉怎样?
二、读短文
1、看到这个题目,你想了解什么?
对呀,刚才同学们提到的问题都可以在------这篇古文中找到答案。快打开课本26页去读读吧:
2、看书自读,不会的字借助拼音多...
《猫斗》
设计
教学过程:
一、导入并解释课题:
昨天我们学习了《猫捕鱼》故事,认识了一只顽皮、贪吃、馋嘴、倒霉的猫,今天我们再学习一篇关于猫的故事,题目《猫斗》,你能猜出题目的意思吗?“斗”是什么意思?(打架,战斗)
猫平时性情很温和,但他们之间也经常相斗,打起架来可和平时不同了,下面我们一起来欣赏一组关于猫打架的图片:
感觉怎样?
二、读短文
1、看到这个题目,你想了解什么?
对呀,刚才同学们提到的问题都可以在------这篇古文中找到答案。快打开课本26页去读读吧:
2、看书自读,不会的字借助拼音多读几遍。指名读,指名读评价
3、看屏幕自读,指名读,当小老师领读,生提建议
4、去掉拼音自读一遍,指名读,齐读
三、理解短文
1、刚才,你看着题目提出的问题,从文中找到答案了吗?你还读懂了什么?
2、生说师随机解释
问题:
哪两只猫?在哪里?斗得怎样?(是啊,谁都不肯认输,斗得可激烈了)从哪里看出?
还和平时一样吗?平时猫的叫声是“咪呜咪呜”叫,很温柔。而打架时却是怎么叫?(呼呼耳鸣---呼呼呼的吐着粗气,瞪着眼睛)
好凶的一只只小猫啊!不但从声音上吓唬对方,打架时还有什么和平日里不一样?(耸毛竖尾),面部表情如何?(四目对射)你能用动作表现出这个词吗。出示图片,理解“四目对射”“四目相对”的意思。
好激烈,好凶的小猫,谁能把小猫打架时的样子读出来
两只猫斗多久?出示语句:久之..........
久了又久,久......之.........
结果怎样:白猫稍退缩,黄猫乘胜追击,紧追不舍,白猫惊恐万分,落荒而逃,躲进屋内,不敢复出。
3、都读懂了吗?那就带着语气齐读一遍,读出凶猛激烈的语气。
五、检查巩固:
1、考考大家,这里有三个字,你知道什么意思吗?
于逐走
看来大家是真学会了。
2、喜欢这个小故事吗?过我三关者,乃真喜欢也。
第一关:用文中句子表达图意
第二关:按课文意思填空
第三关:按原文填空
六、推荐阅读:《鸡斗》
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