关于尊敬师长广播稿300字

关于尊敬师长广播稿300字 关于尊敬师长广播稿300字篇一:讲文明、懂礼貌、尊师重教广播稿 讲文明、懂礼貌、尊师重教广播稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 我曾经在上看到这样一则故事:一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是农家的庄稼和名贵的花草也不例外，只要可口都会照吃不误。而人就不同了，我们饥饿时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩也不敢有非分之想。甚至当你已经坐在餐桌前，面对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。 为什么这么做呢,我们日常生活中的道德观念，时时刻刻提醒我们要做一个文明礼貌、尊敬师长的好学生。其实，发生在我们生活中的不文明行为现象主要有以下五点:一是乱丢垃圾，二是损害公物，三是语言不美，四是言行不雅，五是节约反对浪费意识淡漠。有人说过:请留心你的行动，因 1 为行动能变成习惯;请留心你的习惯，因为习惯能成为性格;请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。 尊师重教是我们中华民族的优良传统，也是一个民族文明进步的标志。老师把毕生的精力都奉献给了三尺讲台，老师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人，他们是多么的伟大呀～作为学生的我们，就必须尊敬老师，是他们教会了我们知识，让我们懂得了更多的道理，让我们学会了解决问题的更多办法，所以我们要养成尊师重教的良好习惯，知道感谢和他们。但是，在日常生活中，却有许多不尊敬老师的不文明现象，如直呼老师姓名，给老师起外号，不接受老师批评，顶撞老师。 同学们，你们有理想吗,是的，我们当然有理想。那么你们想过怎么样去实现这些理想吗,是的，实现这些理想要读书和学习甚至训练，要有过硬真本事。那真本事又如何得到呢,得到真本事除了同学 们自身的努力，还必须依靠很多个载体。打个比方，你此刻想触摸天花板上的这盏灯，你们大家会搭桌子、凳子甚至会用上梯子才能实现。如果灯就是你的理想，除了你自身要努力的爬上去，这梯子的作用就非常的重要了。在同学们的人生中助大家攀登理想的梯子就是我们朝夕相伴可敬可爱的老师～ 自古以来，中华民族尊师重教。对老师有很多赞美之词， 2 园丁、蜡烛、灯塔、灵魂的工程师，但是他更像我们活动中的梯子，把所有的知识年复一年的都教授给大家，让同学们登上一个又一个的高峰，看到一幅又一副的美景，自己却默默守着一份清贫，承受着重负和辛劳，无言付出。 多少个日日夜夜老师在为学生操劳，多少个风风雨雨老师带领同学们闯过，一路酸甜苦辣，一路无怨无悔。“一日为师终生为父”父爱如山，师爱亦如山。言传身教，默默付出，。从青春年华，到白发苍苍～许多年过去，当同学们学有所成的时候，你会回想起老师鼓励的话语，让你心存久远。老师，把大家从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。是老师指引和默默关怀，渡大家走向了美好人生的彼岸。那我们应该怎么做，才能不辜负老师的期望呢, 当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，文明也随之产生;在拥挤的公交车上，让座给老弱病残;在公共场合用轻声细语代替大声喧哗;在与他人发生冲突时，懂得宽容待人;在别人处于困境时，能伸出援助之手;在老师劳累时，能端上一杯热茶??一个简单的行动，一次小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举动，都能体现出你的文明礼貌和尊师重教。同学们!让我们从一言一行开始做起, 从身边的小事做起，做一个文明礼貌、尊师重教的中学生吧! 篇二:尊重—广播稿 亲爱的老师同学们大家下午好，今天我们又准时相约在黄 3 昏的广播里，我是主持人牛老师。现在就让我们放下一天的紧张，轻松的聊聊今天的话题——尊重。 有人说:尊重别人就是尊重自己; 有人说:自重者也会尊重别人; 有人说:尊人者，人尊之。 尊重，是脸上一抹真诚的微笑;尊重，是在他人发表不同意见时的倾听;尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。 我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢,为什么一定要让座如果我也已经很累了,为什么不可以直接说出心中所想到的一切, 其实真正的道理在这儿:尊重别人就是尊重自己。 有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。 不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢,最多是用自身 4 的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。 所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。 尊重会让人愉悦呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都不是不可避免。 古人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。 尊重，并不只是做给别人看的。 (二) 懂得尊重 没有哪个人不想得到别人的尊重，可是并不是每个人都明白尊重别人。殊不知，只有懂得尊重别人，才能赢得别人的尊重。 有一位当上经理的成功人士这样讲述她的故事:若干年前，她只是某家企业的临时工，工资收入很低，可是她的儿子却要求为其买一个足球与朋友玩耍。这位母亲为向儿子解释自己金钱短缺的困难费尽苦心。不久她的上司得知此事，亲手送给母亲一个崭新的足球，并对她说:“虽然我们不能付给你更高的报酬，但你能明白你在我们心目中的位置很重要。”这位女性为这番充满了尊重的话而感动，从此把自己的全部聪明才智奉献给了这家企业，并最终当上了经理。 5 是的，你对别人表示了尊重，别人就会觉得你的心中有他的位置，他对于你很重要。而这样的话，除了极少数人，又有谁不为此感激，不把他当作可以信赖的朋友呢,父母尊重孩子的选择，孩子也就能理解父母的苦心;学生尊重老师的劳动，老师也就真心实意地授以学生全部知识;尊重别人一分，获得十分回报。 有些人不懂得尊重别人，把他人为其所做的一切都当成理所应当的事情。对于这些人，也许只有失去了别人对其的尊重，他才懂得尊重别人的可贵。去年南方某市政府部门做出决定:全体环卫工人放假两天。结果该市平日清洁的市容不见了，到处是成堆、成片的垃圾。两天后，市民中随(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:尊敬师长广播稿)手乱扔垃圾的数量明显减少，他们都说:平时没有尊重环卫工人的辛勤劳动，现在终于知道尊重的可贵。是的，不懂得对别人的尊重，自己也就无法获得别人的尊重，最后只能寸步难行。 当我们付出租车费的时候，多说一声谢谢;当我们听完演出的时候，多给一点掌声;当宾馆门卫为我们开门的时候，多报以一个微笑??学会尊重吧～当我们每个人都懂得尊重别人的时候，我们的生活必将更加和谐。 (三) 上帝的礼物 6 春日正好，上帝的花园里正是鸟语花香。上帝从空中俯瞰着自己的子民，不由心生奇想，“何不赐予这凡人们一些礼物，以示我上帝的恩惠呢,” 很快，上帝从人间选出三人:一个是流离失所、正在路边行乞的乞者，一个是自幼生病、终日与床为伴的残者，最后一位则是身处白宫、语出而天下动的布什总统。 三人被唤到上帝面前，上帝说:“我，仁慈的上帝，将会赐予你们每人一个礼物，使你们得到凡人的尊重??好，就由你开始选择礼物吧～说出你最想要的东西。”上帝手指向衣衫破烂的乞者。 乞者还没弄明白怎么回事，但一句话已经下意识地从口中脱出:“钱??好多好多钱～”上帝立即满足了他的愿望。上帝在云端看着这个百万富翁的背影很快融入了灯红酒绿的奢靡之中，在一群溜须拍马的小丑簇拥下得意忘形。群小们进贡的毒品很快将他的万贯家财散尽，群小们也作鸟兽散了。骨瘦如柴的乞者蹲在原来行乞的“地盘”边上，嘟嘟囔囔地抱怨着上帝的礼物并不灵验。上帝无奈地摇摇头，“唉，真诚的尊重胜过黄金，哪里是金钱所能买到。” 上帝心中暗暗期待着下一位会为自己选一个好礼物，“该你了～”上帝一抬头看见了虚弱的残者。残者忙说:“我从小残疾，看我这副鬼模样，周围的人都视我为异类～我要一副健全的身躯～”上帝满心欢喜，大手一挥，残者欢蹦乱跳地跑 7 进人群。他终于扬眉吐气了，仗着自己虎背熊腰、人高马大，他横冲直撞，颐指气使，称王称霸。结果，被愤怒的人群掀翻在地，要宣布他死刑??仁慈的上帝又给了他一次生的机会。残者沉思良久，用健全的身躯换了无比坚韧的毅力，消失在人群中?? 这时，布什早已不耐烦了，拍拍屁股要回去。上帝忙问:“你没有什么想要的吗,”布什不屑地说:“我是美国的船长，世界的警长，世人眼中的英雄，难道还会有人不尊重我吗,我什么也不缺～”“那你就随便拿一件作为纪念品吧。”上帝指了指眼前的一堆盒子。布什随意拿起一个盒子，上写“伊拉克人民的记忆”，布什脸上掠过一丝得意。布什一打开，顿时眼前是一片片声讨自己的人群，耳边是一阵阵咒骂自己的声音，“还我亲人～”“还我国家～”他被这排山倒海的愤怒冲倒，站立不稳，跌下云去。 上帝正要细看究竟，只见残者遥遥地向他祷告。残者说，他已不再鄙视自己，也不再怀疑自己，他用自己顽强苦学的医术，解除了无数人的痛苦，同时他也赢得了无数人的尊敬。残者说:“面对上帝，我应当感激，凭着坚毅我学会了真诚的生活:爱己，爱人。因为我自尊所以自强，因为我爱人所以人爱。现在，我要把这份生之尊严、爱之博大与您分享。” 上帝会心地笑了。 希望这个小故事能给大家带来启发～好了 今天的广播就到 8 这里了，让我们明天同一时间再见。现在通知昨天朗诵、的同学今天晚自习下课到三楼会议室进行。 (四) 谈尊重 《诗经》中说:“投我以木瓜，报之以琼琚。”这自古以来的礼尚往来中体现出了人与人之间应有的尊重。 当然，尊重不仅仅指在礼物的馈赠上，一句话语，一个眼神，一个动作，都是能够体现我们对别人的尊重之情的。应该说，互相的尊重是人与人正常交往的基础，是人们应具有的基本素质之一，尊重不分长幼，不分贵贱贫富，人人都享有被尊重的权力，那个宁死不食嗟来之食的乞丐，不正说明尊重对一个人来说有多么重要吗,同样的故事，发生在不同的时代，由于人们给予了不同的尊重，而产生了不同的结果。有一个老乞丐，向一个中年人乞讨，这个中年人找遍全身也没有找到一点零钱，他感到很内疚，紧紧地握住老乞丐的手说:“老哥，我实在没有多余的钱，对不起啊。”此时此刻，泪水已模糊了老丐的双眼，从这双紧握的手和亲切的称呼中他感到了从未有过的理解与尊重，人和人都是一样的，不要用势力的眼光看待事物，我们应时刻牢记，尊重他人是一种美德。 如同力学里力的相互作用一样，尊重也是相互的，尊重别人也就是尊重自己，你的言行举止是你内涵修养的体现。当 9 你对待别人时表现出应有的尊重，你的良好素质与形象也就随之展现在人们面前，别人当然也会给予你同样的尊重，这一点在工作中尤其重要。作为一个老板，留住员工最好的除了加薪以外，就是一视同仁，给予你的员工应有的尊重，这样他们在 你的公司里工作才不会感到压力，才能安心的工作，刘邦不就是因为对韩信的傲慢无礼才差点丢失这千载难逢的良将吗,相反，刘备三顾茅庐拜诸葛为相，换来的是诸葛亮为兴复汉室竭尽毕生之力，留下了“出师未捷身先死”的佳语，而刘备也因能礼贤下士受到世人的敬仰。可见尊重对于一个人乃至一个国家来说有多么的重要。 尊重别人，善待别人，才是你在社会上立足的根本。尊重是相互的，只有你尊重了别人，别人才会同样尊重你。 (五) 如何得到别人的尊重 人生在世，除了个别孤僻或者性格古怪的人外，都期望得到他人的承认。而承认的更高一个层次，就是尊重了。从默默无闻到人人尊重是一个奇妙的过程。有人费尽心机，百折千转而又不可得;有人却在不经意间就获得了别人的尊重。其实尊重并非可遇而不可求，只是有些人追求尊重的方法不对罢了。 前些日子我听到某日本公司为其新车所做的广告，其中一 10 句令我印象颇深，“霸道，你不得不尊重。”我想，这种车大概是拥有强大的马力和优越的性能，能够横行路面，其他车纷纷退避三舍，才会有这样一句广告语吧。在现实社会中这样的人似乎也不在少数。或有权有势，作威作福，或仗着哥们多，朋友广，横行一方。看到人们害怕了，退缩了，不敢出声了，这些人便洋洋得意起来了，自以为已经得到了尊重。其实他们才是人们最深恶痛绝，最无法得到人们承认的人。君不见，一朝“霸道”牌汽车抛锚停在路边，作威作福之人被公安查办甚至锒铛入狱，周围的人是何其开心。想用这种办法来获取尊重的人，最终会被人们所唾弃。 除此之外，我们当中似乎也不乏另一种人。他们天天满脸堆笑，逢人便奉承讨好，有时更不惜哗众取宠。或者打肿脸充胖子，似乎万事皆懂，万般皆通，总喜欢四处显摆。 可是，他们在人群中的评价似乎也不高。 他们和前面“霸道”之人一样，曲解了尊重的本义。 人们真正尊重的，是有真才实学，具有一技之长的人。只有人们感受到你真正在某方面做得出色，在哪些地方比他们强，比他们更优秀时，他们才会尊重你。可以获得人们尊重的范围是多种多样的。我们尊重一名补鞋匠，可以是因为他高超的技艺，也可以是因为他热情的服务态度，还可以是因为他乐于助人的精神;我们尊重一位学者，可以是因为他渊博的知识，也可以是因为他出色的口才，甚至可以是因为他 11 出色的交际能力。受人尊重的有权的高官，彬彬有礼的招待生，见多识广的旅人比比皆是。只要你不拿自己的长处来炫耀，甚至欺压别人，而只是怀着一颗平常心，直面你自己，做好一个普通人应做的工作。那么不用多久，你就会感受到身边所有人尊敬的目光。 (六) 尊重的文章 中国是一个礼仪之邦，有着千百年文化的积淀。对于“尊”的讲究，自然也有很多。父兄师长为尊，右为尊，上为尊。请客吃饭时也讲究尊位，主次分明。甚至走路时被奉为尊贵的也要走在前头，后面的人都点头哈腰地跟着。“尊”的习俗，太多了。 凡事都讲究适度原则，一旦过了，就让人难以接受了。“尊”亦是如此，虽说中国千百年的风俗讲究礼让尊重，可做得过了，就把尊重的原意扭曲了。有这样一件事，一人被提升当市长助理，众人对其尊重有加，直呼其市长，此人受用起来并不舒服，可又不好驳人家面子，就这么叫吧。还有让人难办的，每次出门办事，一大群人乘车，非要你推我让，都是您请您请，客气非凡，十分浪费时间，当然最后还是尊者先上。中国人表现尊重他人，似乎就是通过这两个字,,客气。客气是用语言行动表达出来了，内心呢,是真正的尊重吗,我们就不得而知了。 12 许多时候表面的尊重是做出来的，实际内心正妒火中烧。这也就不难理解那些落井下石，口蜜腹剑的人了。人们用尊重做成面具，使他人麻痹，于是就在面具后偷笑，发暗箭，暗算别人。于是单位里总是分成几派，人人都打着个小算盘，领导经常换(匿名信闹的)，有事没事窝里反。单位一片死水，无法开展生产，每况愈下，可表面还是和和气气的，如此下来，没几日，都成了下岗工人。这套表面尊你为上宾，背地里骂你的工夫，有些人可说已练到炉火纯青了，而这样的做法，到底有何用,谁受益了，谁吃亏了,头脑清醒的人一看便知。 关于尊重，我只想说别总在表面上做文章，许多中国人给外国人的第一印象就是好客、热情。可相处久了，不少外国人会发出中国人并不是想得那么好的感叹。怎么回事呢,就是表里不 一。尊重，中国人表面上做得很多了，那么内心呢,也应该统一起来吧～ 尊重，不要再满足于每天叫一声老师好，每次做事时说句您请您请，不要每回夸别人时自己都想找个塑料袋。真心地体谅别人，看到别人的优点，特别是发自内心地尊重你身边的平凡的人，因为他们自有他们的伟大之处，是值得尊重的。 请真心地尊重身边的每一个人～ 篇三:校园广播稿 13 校园广播稿 五年级一班 亲爱的老师、同学们: 大家早上好～今天广播的班级是五年级一班。首先听一个《智慧书》的故事。 同学们，你们喜欢读书吗,不管怎么样，请你拿起对我们人生有益的书籍，走入书的海洋。因为在那里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们寻找到一份不同以往的自信与理想。 “书是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，通过读书，我们收获了知识，也学会了许许多多做人的道理，更感受到了读书的乐趣。在读书中，我逐渐领悟到了:从小到大过着小公主生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时，又抱怨它小～卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公～而我呢～有亲人宠着，生活那么幸福，却总是不满足。还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。和困难玩起了捉迷藏，最终困难把我捉住了。鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。而我呢,只为了一道题就退缩了，以后我遇到困难和挫折时一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起来～ 14 书是我们最忠诚的朋友，时光不断流逝，而书却让我们永葆青春，书会给我们带来智慧，带来快乐，带来阳光，带来力量～让我们一起幸福地分享吧～ 文明 亲爱的同学们: 文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，在这美丽的校园里，总有一些不和-谐的音符:绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和-谐的争吵声??这些不仅违反了小学生日常行为，也破坏了学校为我们提供的优美和-谐的育人环境。 为争做文明学生，创造和-谐校园，我们向全校师生发出以下倡议:一.要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。 作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。二.要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪 15 律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我们携起手来!从现在做起，从自己做起，从 点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在乐丰小学全体师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。中学的全体团员青年:中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风，更是当代高中生义不容辞的责任。兴华中学广大团员青年日常行为规范总体是好的，这一点不容否认。 但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜不归寝、上网游戏等等，直接阻碍着教学活动的正常开展，影响着素质教育的全面实现，损害着兴华中学的良好声誉。这些现状有目共睹，亟待改善。为了切实提高每位学生的思想素质修养，为了以健康向上的文明新风支持高三的高考备考，为了配合学校政教处“整治校园秩序，净化校园环境”活动的开展，实现向脏乱差宣战，向不文明行为告 16 别，建立整洁优美、文明有序的校园环境。校团委倡议全体团员青年紧急行动起来，联系学习和思想实际，深入贯彻《中小学生守则》，严格执行《中小学生日常行为规范》，开展以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到:管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息;管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴;管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食(特别是在教室)。让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力，把这项活动深入持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园! 诗歌《常怀一颗感恩的心》 落叶在空中盘旋飘荡， 描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 浪花在大海中翻腾歌唱 谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对哺育塔的大海的颂扬 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 17 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心 我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上 感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 感恩，是一种力量 感恩，是一种境界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来 《学做人、做好人》 甲:做人要诚实守信。 乙:做事要严己宽人。 甲:在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，是我们所应该做的。 18 乙:是的，我认为:我们小学生从小就应该严格要求自己，做一个诚实守信的人。 甲:对啊～我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，有个成语叫“一诺千金”。 ( )，你能给同学们讲一下“一诺千金”这个成语的由来吗, 乙:当然可以～《一诺千金》说的是:汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他，使他安度难关。 甲:哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊～今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。 乙:试想，如果社会上充满了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活,所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。 甲:你说得对～那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢, 乙:想拥有“诚信”这一品质，你就必须做到以下几点: 一、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。 二、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真 19 改正，不隐瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于承担。 三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。 甲:听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了: 有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。 乙:我想:同学们听了你讲的故事，一定都知道以后该怎么做，才算有诚信了吧～那么，你能跟大家:倡导诚实守信有什么意义吗, 甲:意义可大着呢～随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养， 还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信赖，树立良好的企业形象，使企业在激烈的竞争中处于不败之地。 我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的良好品质，将来才能在激烈的社会竞争 20 中有一席之地～ 同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景: 楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望?? :每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗, :从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命?? :同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。 : 因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中 注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。 好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》～ 校园生活安 全教育歌 生活道路不简单，安全时刻记心间。 地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。 21 上下楼梯不追打，礼让三分不为下。 不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。 室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。 小心开水和电器，消防设施要爱惜。 室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。 贵重物品不要带，以免丢失和损坏。 别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。 乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不。 遇事镇定不要慌，自我保护要增强。 同学处处守纪律，文明之星属于你。 建设美好校园，从我做起 学校是知识的传播圣地，是文化智慧的摇篮，是一方纯净的沃土。然而，近期我们校园里出现的一些不良现象却不得不让我们进行思索:我们的校园是一个美好的校园吗,我们的同学是一个文明的学生吗, 君不见:上课的第二铃声已响，操场上有还在散步的同学。 君不见:课堂上老师讲得眉飞色舞，课堂下有把老师讲课的声调当做摇篮曲的同学。 此外，还有宿舍里的“腾云驾雾”、冲凉房里的“臭气熏天”、饭堂里的“打尖”插队、考试时的“抄袭作弊”、下课时的“大呼小叫”，最为可恶的是:“第三只手”如同一个驱不散的幽灵在校园里时隐时现…… 22 作为学校的一员，这些现象难道不引起我们的深思吗,难道不引起在坐的各位同学的反省吗,是谁在拖我们建设文明校园的后腿,又是谁已经把学校的纪律抛在了脑后, 同学们，醒醒吧～是我们该反省的时候了～ 夜深人静时，让我们问一问自已吧，我们这样做对得起含辛茹苦的父母吗,他们为了让我们能安心地学习，每天早出晚归。如果他们知道我们在学校的表现，他们会是多么的伤心。让我们在老师讲课的间隙，仔细的端详一下与我们朝夕相处的老师吧～老师的声音已有些沙哑，但他还是费力的大声讲出每一个字，让我们听清楚，做好笔记。有同学不老实、坐不住了，老师以目光制止他，以话语提醒他，甚至大声斥责他。老师为什么总是这样孜孜不倦提醒我们呢,他教他的课，我们做我们自已的事，多好～但当我们拿到成绩单时，毕业找不到工作时，我们就会忍俊不禁地回想起上课时的点点滴滴，我们会恍然大悟，原来老师对我们的严厉中竟渗透出浓浓的爱～ 同学们，为了自已，为了长大后能在社会上找到自己的位置，也为了做好21世纪的接班人。在这个知识的时代，信息的时代，我们能没有文化知识吗,我们能没有技术本领吗,我们能坐以待毙吗,答案是否定的。这就要我们树立一个良好的形象，让同学们都有一个安定、舒适的学习环境。 为了长大后能做一个对国家对社会有用的人，让我们从我 23 做起，从现在做起，严格要求自己，学习文化知识，提高素质修养;让我们每个人都做文明人吧，这样我们的校园不就是一个文明的校园了吗, 宁江一中的绿树红花，加上我们朗朗的书声、整洁的仪表以及老师暖人的话语，这该是一幅美丽的画面呀～ 同学们，让我们携起手来，为了乐丰小学美好未来努力奋斗吧～ 我们五一班的广播到此结束了， 谢谢大家～ 再见～ 关于尊敬师长广播稿300字嘀铃铃下课了。有些同学在走廊上欢快地踢毽子，有些同学在窗边向远处眺望，还有些有些同学在走廊上俩俩结伴地散步、聊天。而老师呢，有些回到了他们的办公室，有些留在走廊上值勤。 我和周慧恬一边走一边聊天，看到一位老师和一位同学他们面对面地走来。当那为同学遇上老师时，鞠了个躬，尊敬地对老师说:老师好～老师笑了，亲切地回答他:你也好～ 我们遇上老师时，我们也鞠了个躬，异口同声地说:老师好～老师的脸笑得像一朵花，高兴地对我们说:你们真是一群好同学，继承了尊敬师长的传统美德。我和周慧恬听了，心里像吃了蜜一样甜。 二零一零年在上海举行的世博会就要来临了。让我们迎世博，从身边的小事做起，改掉陋习，争做一个文明的好同学 24 吧～ 二零一零年世博会，我们共同的期待。 关于尊敬师长广播稿300字尊敬师长的广播稿篇一:尊重—广播稿 亲爱的老师同学们大家下午好，今 天我们又准时相约在黄昏的广播里，我 是主持人牛老师。现在就让我们放下一 天的紧张，轻松的聊聊今天的话题—— 尊重。 有人说:尊重别人就是尊重自己; 有人说:自重者也会尊重别人; 尊重，是脸上一抹真诚的微笑;尊重，是在他人发表不同意见时的倾听; 尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊 重看上去，好像只是奉献给身边的人。 我们从小都受到过“孔融让梨”的 教育，也都知道要在公车上给老人让座， 不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时 候粗看上去是很不近情理的，为什么年 纪小便要吃小的梨呢,为什么一定要让 座如果我也已经很累了,为什么不可以 直接说出心中所想到的一切, 其实真正的道理在这儿:尊重别人 就是尊重自己。 有句话叫“投我以木桃，报之以琼 瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼 瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的 社会中，你付出一分便会有一分的回报， 不会多不会少，总有一天一定实现。这 是规则。规则在大多数时候对大多数人 都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌 会在他人心中留下美好印象，随后他们 亦会如你所做般对待你。 25 不是没有这样的反例吧，试问哪见 过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢 得别人发自内心的尊重呢,最多是用自 身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大 众好奇的目光罢了。 所以，懂得尊重旁人的人都参悟明 了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止 从容，因为有足够的自信支撑自己也有 足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人 所尊重，因其身上所散发出的高贵又平 和的气息实在是让人向往予人吸引。 尊重会让人心情愉悦呼吸平顺，尊 重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有 对彼此足够的尊重，战争都不是不可避 懂得尊重没有哪个人不想得到别人的尊重， 可是并不是每个人都明白尊重别人。殊 不知，只有懂得尊重别人，才能赢得别 人的尊重。 有一位当上经理的成功人士这样讲 述她的故事:若干年前，她只是某家企 业的临时工，工资收入很低，可是她的 儿子却要求为其买一个足球与朋友玩 耍。这位母亲为向儿子解释自己金钱短 缺的困难费尽苦心。不久她的上司得知 此事，亲手送给母亲一个崭新的足球， 并对她说:“虽然我们不能付给你更高的 报酬，但你能明白你在我们心目中的位 置很重要。”这位女性为这番充满了尊重 的话而感动，从此把自己的全部聪明才 智奉献给了这家企业，并最终当上了经 是的，你对别人表示了尊重，别人就会觉得你的心中有 他的位置，他对于你很重要。而这样的 话，除了极少数人， 26 又有谁不为此感激， 不把他当作可以信赖的朋友呢,父母尊 重孩子的选择，孩子也就能理解父母的 苦心;学生尊重老师的劳动，老师也就 真心实意地授以学生全部知识;尊重别 人一分，获得十分回报。 有些人不懂得尊重别人，把他人为 其所做的一切都当成理所应当的事情。 对于这些人，也许只有失去了别人对其 的尊重，他才懂得尊重别人的可贵。去 年南方某市政府部门做出决定:全体环 卫工人放假两天。结果该市平日清洁的 市容不见了，到处是成堆、成片的垃圾。 两天后，市民中随手乱扔垃圾的数量明 显减少，他们都说:平时没有尊重环卫 工人的辛勤劳动，现在终于知道尊重的 可贵。是的，不懂得对别人的尊重，自 己也就无法获得别人的尊重，最后只能 寸步难行。 当我们付出租车费的时候，多说一 声谢谢;当我们听完演出的时候，多给 一点掌声;当宾馆门卫为我们开门的时 候，多报以一个微笑?学会尊重吧～当 我们每个人都懂得尊重别人的时候，我 们的生活必将更加和谐。 上帝的礼物春日正好，上帝的花园里正是鸟语 花香。上帝从空中俯瞰着自己的子民， 不由心生奇想，“何不赐予这凡人们一些 礼物，以示我上帝的恩惠呢,” 很快，上帝从人间选出三人:一个 是流离失所、正在路边行乞的乞者，一 个 27 是自幼生病、终日与床为伴的残者， 最后一位则是身处白宫、语出而天下动 的布什总统。 三人被唤到上帝面前，上帝说:“我， 仁慈的上帝，将会赐予你们每人一个礼 物，使你们得到凡人的尊重?好，就由 你开始选择礼物吧～说出你最想要的东 西。”上帝手指向衣衫破烂的乞者。 乞者还没弄明白怎么回事，但一句 话已经下意识地从口中脱出:“钱?好多 好多钱～”上帝立即满足了他的愿望。上 帝在云端看着这个百万富翁的背影很快 融入了灯红酒绿的奢靡之中，在一群溜 须拍马的小丑簇拥下得意忘形。群小们 进贡的毒品很快将他的万贯家财散尽， 群小们也作鸟兽散了。骨瘦如柴的乞者 蹲在原来行乞的“地盘”边上，嘟嘟囔 囔地抱怨着上帝的礼物并不灵验。上帝 无奈地摇摇头，“唉，真诚的尊重胜过黄 金，哪里是金钱所能买到。” 上帝心中暗暗期待着下一位会为自 己选一个好礼物，“该你了～”上帝一抬 头看见了虚弱的残者。残者忙说:“我从 小残疾，看我这副鬼模样，周围的人都 视我为异类～我要一副健全的身躯～”上 帝满心欢喜，大手一挥，残者欢蹦乱跳 地跑进人群。他终于扬眉吐气了，仗着 自己虎背熊腰、人高马大，他横冲直撞， 颐指气使，称王称霸。结果，被愤怒的 人群掀翻在地，要宣布他死刑?仁慈的 上帝又给了他一次生的机会。残者沉思 良久，用健全的身躯换了无比坚韧的毅 力， 28 消失在人群中? 这时，布什早已不耐烦了，拍拍屁 股要回去。上帝忙问:“你没有什么想要 的吗,”布什不屑地说:“我是美国的船 长，世界的警长，世人眼中的英雄，难 道还会有人不尊重我吗,我什么也不 缺～”“那你就随便拿一件作为纪念品 吧。”上帝指了指眼前的一堆盒子。布什 随意拿起一个盒子，上写“伊拉克人民 的记忆”，布什脸上掠过一丝得意。布什 一打开，顿时眼前是一片片声讨自己的 人群，耳边是一阵阵咒骂自己的声音， “还我亲人～”“还我国家～”他被这排山 倒海的愤怒冲倒，站立不稳，跌下云去。 上帝正要细看究竟，只见残者遥遥 地向他祷告。残者说，他已不再鄙视自 己，也不再怀疑自己，他用自己顽强苦 学的医术，解除了无数人的痛苦，同时 他也赢得了无数人的尊敬。残者说:“面 对上帝，我应当感激，凭着坚毅我学会 了真诚的生活:爱己，爱人。因为我自 尊所以自强，因为我爱人所以人爱。现 在，我要把这份生之尊严、爱之博大与 您分享。” 上帝会心地笑了。 希望这个小故事 能给大家带来启发～好了 今天的广播就 到这里了，让我们明天同一时间再见。 现在通知昨天朗诵、主持的同学今天晚 自习下课到三楼会议室进行培训。 谈尊重《诗经》中说:“投我以木瓜，报之 以琼琚。”这自古以来的礼尚往来中体现 出了人与人之间应有的尊重。 29 当然，尊重不仅仅指在礼物的馈赠 上，一句话语，一个眼神，一个动作， 都是能够体现我们对别人的尊重之情 的。应该说，互相的尊重是人与人正常 交往的基础，是人们应具有的基本素质 之一，尊重不分长幼，不分贵贱贫富， 人人都享有被尊重的权力，那个宁死不 食嗟来之食的乞丐，不正说明尊重对一 个人来说有多么重要吗,同样的故事， 发生在不同的时代，由于人们给予了不 同的尊重，而产生了不同的结果。有一 个老乞丐，向一个中年人乞讨，这个中 年人找遍全身也没有找到一点零钱，他 感到很内疚，紧紧地握住老乞丐的手说: “老哥，我实在没有多余的钱，对不起 啊。”此时此刻，泪水已模糊了老丐的双 眼，从这双紧握的手和亲切的称呼中他 感到了从未有过的理解与尊重，人和人 都是一样的，不要用势力的眼光看待事 物，我们应时刻牢记，尊重他人是一种 美德。 如同力学里力的相互作用一样，尊 重也是相互的，尊重别人也就是尊重自 己，你的言行举止是你内涵修养的体现。 当你对待别人时表现出应有的尊重，你 的良好素质与形象也就随之展现在人们 面前，别人当然也会给予你同样的尊重， 这一点在工作中尤其重要。作为一个老 板，留住员工最好的方法除了加薪以外， 就是一视同仁，给予你的员工应有的尊 重，这样他们在 你的公司里工作才不会感到压力， 才能安心的工作，刘邦不就是因为对韩 信的傲慢无礼 30 才差点丢失这千载难逢的 良将吗,相反，刘备三顾茅庐拜诸葛为 相，换来的是诸葛亮为兴复汉室竭尽毕 生之力，留下了“出师未捷身先死”的 佳语，而刘备也因能礼贤下士受到世人 的敬仰。可见尊重对于一个人乃至一个 国家来说有多么的重要。 尊重别人，善待别人，才是你在社 会上立足的根本。尊重是相互的，只有 你尊重了别人，别人才会同样尊重你。 如何得到别人的尊重人生在世，除了个别孤僻或者性格 古怪的人外，都期望得到他人的承认。 而承认的更高一个层次，就是尊重了。 从默默无闻到人人尊重是一个奇妙的过 程。有人费尽心机，百折千转而又不可 得;有人却在不经意间就获得了别人的 尊重。其实尊重并非可遇而不可求，只 是有些人追求尊重的方法不对罢了。 前些日子我听到某日本公司为其新 车所做的广告，其中一句令我印象颇 深，”霸道，你不得不尊重。”我想，这 种车大概是拥有强大的马力和优越的性 能，能够横行路面，其他车纷纷退避三 舍，才会有这样一句广告语吧。在现实 社会中这样的人似乎也不在少数。或有 权有势，作威作福，或仗着哥们多，朋 友广，横行一方。看到人们害怕了，退 缩了，不敢出声了，这些人便洋洋得意 起来了，自以为已经得到了尊重。其实 他们才是人们最深恶痛绝，最无法得到 31 人们承认的人。君不见，一朝“霸道” 牌汽车抛锚停在路边，作威作福之人被 公安查办甚至锒铛入狱，周围的人是何 其开心。想用这种办法来获取尊重的人， 最终会被人们所唾弃。 除此之外，我们当中似乎也不乏另 一种人。他们天天满脸堆笑，逢人便奉 承讨好，有时更不惜哗众取宠。或者打 肿脸充胖子，似乎万事皆懂，万般皆通， 总喜欢四处显摆。 可是，他们在人群中的评价似乎也 不高。 他们和前面“霸道”之人一样，曲 解了尊重的本义。 人们真正尊重的，是有真才实学， 具有一技之长的人。只有人们感受到你 真正在某方面做得出色，在哪些地方比 他们强，比他们更优秀时，他们才会尊 重你。可以获得人们尊重的范围是多种 多样的。我们尊重一名补鞋匠，可以是 因为他高超的技艺，也可以是因为他热 情的服务态度，还可以是因为他乐于助 人的精神;我们尊重一位学者，可以是 因为他渊博的知识，也可以是因为他出 色的口才，甚至可以是因为他出色的交 际能力。受人尊重的有权的高官，彬彬 有礼的招待生，见多识广的旅人比比皆 是。只要你不拿自己的长处来炫耀，甚 至欺压别人，而只是怀着一颗平常心， 直面你自己，做好一个普通人应做的工 作。那么不用多久，你就会感受到身边 所有人尊敬的目光。 尊重的文章中国是一个礼仪之邦，有着千百年 文化的积 32 淀。对于“尊”的讲究，自然 也有很多。父兄师长为尊，右为尊，上 为尊。请客吃饭时也讲究尊位，主次分 明。甚至走路时被奉为尊贵的也要走在 前头，后面的人都点头哈腰地跟着。“尊” 的习俗，太多了。 凡事都讲究适度原则，一旦过了， 就让人难以接受了。“尊”亦是如此，虽 说中国千百年的风俗讲究礼让尊重，可 做得过了，就把尊重的原意扭曲了。有 这样一件事，一人被提升当市长助理， 众人对其尊重有加，直呼其市长，此人 受用起来并不舒服，可又不好驳人家面 子，就这么叫吧。还有让人难办的，每 次出门办事，一大群人乘车，非要你推 我让，都是您请您请，客气非凡，十分 浪费时间，当然最后还是尊者先上。中 国人表现尊重他人，似乎就是通过这两 个字,,客气。客气是用语言行动表达 出来了，内心呢,是真正的尊重吗,我 们就不得而知了。 许多时候表面的尊重是做出来的， 实际内心正妒火中烧。这也就不难理解 那些落井下石，口蜜腹剑的人了。人们 用尊重做成面具，使他人麻痹，于是就 在面具后偷笑，发暗箭，暗算别人。于 是单位里总是分成几派，人人都打着个 小算盘，领导经常换(匿名信闹的)，有 事没事窝里反。单位一片死水，无法开 展生产，每况愈下，可表面还是和和气 气的，如此下来，没几日，都成了下岗 工人。这套表面尊你为上宾，背地里骂 你的工夫，有些人可说已练到炉火纯青 33 了，而这样的做法，到底有何用,谁受 益了，谁吃亏了,头脑清醒的人一看便 关于尊重，我只想说别总在表面上做文章，许多中国人给外国人的第一印 象就是好客、热情。可相处久了，不少 外国人会发出中国人并不是想得那么好 的感叹。怎么回事呢,就是表里不 一。尊重，中国人表面上做得很多 了，那么内心呢,也应该统一起来吧～ 尊重，不要再满足于每天叫一声老 师好，每次做事时说句您请您请，不要 每回夸别人时自己都想找个塑料袋。真 心地体谅别人，看到别人的优点，特别 是发自内心地尊重你身边的平凡的人， 因为他们自有他们的伟大之处，是值得 尊重的。 请真心地尊重身边的每一个人～ 篇二:讲文明、懂礼貌、尊师重教 广播稿 讲文明、懂礼貌、尊师重教广播稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 我曾经在书上看到这样一则故事: 一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食 物，遇上青草就大嚼一通，即使是农家 的庄稼和名贵的花草也不例外，只要可 口都会照吃不误。而人就不同了，我们 饥饿时，尽管看到商店橱窗里的美味近 在咫尺，但如果囊中羞涩也不敢有非分 之想。甚至当你已经坐在餐桌前，面对 香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来， 也许就需要忍饥等待。 为什么这么做呢,我们日常生活中 的道德观念，时时刻刻提醒我们要做一 个文明礼貌、尊敬师长的好学生。其实， 发生在我们生活中的不文明行为现象主 要有以下五点:一是 34 乱丢垃圾，二是损 害公物，三是语言不美，四是言行不雅， 五是节约反对浪费意识淡漠。有人说过: 请留心你的行动，因为行动能变成习惯; 请留心你的习惯，因为习惯能成为性格; 请留心你的性格，因为性格能决定你的 命运。 尊师重教是我们中华民族的优良传 统，也是一个民族文明进步的标志。老 师把毕生的精力都奉献给了三尺讲台， 老师把整颗心都掏给了学生们，他们默 默的把自己的一生托付给光辉的事业— —教书育人，他们是多么的伟大呀～作 为学生的我们，就必须尊敬老师，是他 们教会了我们知识，让我们懂得了更多 的道理，让我们学会了解决问题的更多 办法，所以我们要养成尊师重教的良好 习惯，知道感谢和感恩他们。但是，在 日常生活中，却有许多不尊敬老师的不 文明现象，如直呼老师姓名，给老师起 外号，不接受老师批评，顶撞老师。 同学们，你们有理想吗,是的，我 们当然有理想。那么你们想过怎么样去 实现这些理想吗,是的，实现这些理想 要读书和学习甚至训练，要有过硬真本 事。那真本事又如何得到呢,得到真本 事除了同学 们自身的努力，还必须依靠很多个 载体。打个比方，你此刻想触摸天花板 上的这盏灯，你们大家会搭桌子、凳子 甚至会用上梯子才能实现。如果灯就是 你的理想，除了你自身要努力的爬上去， 这梯子的作用就非常的重要了。在同学 们的人生中助大家攀登理想 35 的梯子就是 我们朝夕相伴可敬可爱的老师～ 自古以来，中华民族尊师重教。对 老师有很多赞美之词，园丁、蜡烛、灯 塔、灵魂的工程师，但是他更像我们活 动中的梯子，把所有的知识年复一年的 都教授给大家，让同学们登上一个又一 个的高峰，看到一幅又一副的美景，自 己却默默守着一份清贫，承受着重负和 辛劳，无言付出。 多少个日日夜夜老师在为学生操 劳，多少个风风雨雨老师带领同学们闯 过，一路酸甜苦辣，一路无怨无悔。“一 日为师终生为父”父爱如山，师爱亦如 山。言传身教，默默付出，。从青春年华， 到白发苍苍～许多年过去，当同学们学 有所成的时候，你会回想起老师鼓励的 话语，让你心存久远。老师，把大家从 年幼无知的孩子教育成明理懂事的学 生。是老师指引和默默关怀，渡大家走 向了美好人生的彼岸。那我们应该怎么 做，才能不辜负老师的期望呢, 当我们随手捡起地上的废纸扔进垃 圾桶时，文明也随之产生;在拥挤的公 交车上，让座给老弱病残;在公共场合 用轻声细语代替大声喧哗;在与他人发 生冲突时，懂得宽容待人;在别人处于 困境时，能伸出援助之手;在老师劳累 时，能端上一杯热茶?一个简单的行动， 一次小小的改变，一颗博大的心灵，一 个看似不经意的举动，都能体现出你的 文明礼貌和尊师重教。同学们!让我们从 一言一行开始做起, 从身边的小事做起， 做一个文明礼貌、尊师重教的中学生吧! 36 篇三:尊师重教广播稿 篇一:《尊师重教 从我做起》广播 巾广播站广播稿《尊师重教 做起》广播稿尊敬的老师、亲爱的同学们，大家 我是六一中队的魏乐娟，今天我播音的题目是《尊师 从我做起》。“重教尊师，看圣 境重开，紫气萦怀光射斗;富民创 举，喜才人辈出，群星璀璨志兴邦。” 啊，自古以来多少文人写下了赞颂老师的美文，作 为一名小学生，我们更要尊敬老师。 从幼儿园开始，我 们成长的每一步都离不开我们的老 师。是老师教我们学会做操，和我们一 块游戏;是老师引导 我们认识更多的同学更多的朋友;是 老师从a、o、e 开始教我们学会拼音、 学会识字;是老师 从一、二、三开始教我们学会计算， 学会用数学解决问题;是老师从a、b、c 教我们学会用英 语对话;是老师从立正、稍息开始教 我们学会列队、学会体育活动;也是老师 通过一次次实验 让我们明白了一些科学现象、懂得 了一些科学知识;是老师教我们用计算机 画画、游戏、打字; 还是老师教我们唱出一首首动听的 歌、画出一幅幅美丽的画、做出一件件 精致的手工作品。 不知不觉中，我们在学校竟已学会 了这么多。更重要的是，我们懂得了要 养成良好的习惯， 我们懂得了要诚实守信，要宽容待 人;我们懂得了感恩父母、珍惜生命...... 老师，我懂～我懂 您的深情。早上，不到上课时间你 就来到学校，是担心我们浪费早上宝贵 的时光;课堂上，你 的目光紧随着 37 我们，是提醒我们上 课要认真;课间，你忙着批改作业，忙着 教育我们要养成文 明的言行;中午，匆忙赶回家，简单 吃过饭，就早早来到学校教督导班委管 理的方法;放学了， 你还在帮助那部分管不住自己的言 行，完不成学习任务的学生。因为您知 道，每一天对我们 都非常重要;因为您知道，我们不能 把自己的生命浪费掉。 老师啊，您为我们 付出的太多太多，唯一需要的回报， 是我们能健康快乐地成长，能成为有用 之人。在您的节 日来临之际，我们送上最美好的祝 愿，表达对您的感激之情。我更知道， 其实你更需要另一 种礼物——我们会尽力完成自己身 为学生应该完成的任务。 老师啊，千言万语 难以表达我们对您深深的感激之 心，在这里，我代表全校的学生对全校 的老师说声:“老师， 谢谢你们～我们会用自己的实际行 动，来表达我们对您们的感激之情的。” 我的播音到此结束， 谢谢大家～ 六一中队 2012.9.4篇二:尊师重道,感念师恩文明广播 在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在 这幸福、温馨而又激动的时刻，我 代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、 最真挚、最热烈的 心，祝关心、爱护我们成长的一中 全体老师们节日快乐、幸福安康～我们 甚至希望我们的问 候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹， 擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧 的双眸永放光芒～ 当老师是辛劳的， 可塑造灵 38 魂的工作是伟大的;红烛 的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮 别人的心却是永恒 的。你们之所以伟大，不仅仅在于(学 生无忧网)传授我们的科学文化知识，更 在于给我们树 立了一个做人的典范。感谢您—— 老师，您让我们成为自信的，能超越自 己的人。你 用事实向我们证明:学习并不是一 种负担，而是一种快乐和责任，一把通 向我们从未知道的 天地的钥匙。您教会我们用自己的 头脑和双手大胆探索，去寻找和发现， 让生活充满惊喜～ 感谢您——老师， 您是一个我们能永远信赖的人，在 生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让 我们知道:只要我 们愿意，能把一切向您倾诉。你常 说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子 的喜怒哀乐。 感谢您——老师， 是您让我明白:我们能从失败中汲 取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中 寻找光明。您给我 们勇气去卡动脑筋，同时要求我们 襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我 们教诲、见识和想 象，由此营造我们的一生。不管我 们建造什么，你总帮助我们垒好基础， 你为成长的我们做 到了最好～或许你讲课的每个细节 随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的 热情、勇气和慈爱 会永远保留。 亲爱的老师们，你 们的光热是有限的，可正是你们有限的 光热融会在一起 引燃了祖国腾飞的万丈光芒～ 最后，再次祝全体 老师们节日快乐～ 晋安区实验小学二(1)中队 2013 39 篇三:讲文明、懂礼貌、尊师重教广播稿 明、懂礼貌、尊师重教广播稿尊敬的老师、亲爱的同学们: 我曾经在书上看到 这样一则故事:一头牛饿了，它会 在本能驱使下寻找食物，遇上青草就大 嚼一通，即使是农 家的庄稼和名贵的花草也不例外， 只要可口都会照吃不误。而人就不同了， 我们饥饿时，尽 管看到商店橱窗里的美味近在咫 尺，但如果囊中羞涩也不敢有非分之想。 甚至当你已经坐在 餐桌前，面对香喷喷的菜肴时，如 果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。 为什么这么做呢, 我们日常生活中的道德观念，时时 刻刻提醒我们要做一个文明礼貌、尊敬 师长的好学生。其 实，发生在我们生活中的不文明行 为现象主要有以下五点:一是乱丢垃圾， 二是损害公物， 三是语言不美，四是言行不雅，五 是节约反对浪费意识淡漠。有人说过: 请留心你的行动， 因为行动能变成习惯;请留心你的 习惯，因为习惯能成为性格;请留心你 的性格，因为性格 能决定你的命运。 尊师重教是我们中 华民族的优良传统，也是一个民族 文明进步的标志。老师把毕生的精力都 奉献给了三尺讲台， 老师把整颗心都掏给了学生们，他 们默默的把自己的一生托付给光辉的事 业——教书育人， 他们是多么的伟大呀～作为学生的 我们，就必须尊敬老师，是他们教会了 我们知识，让我们 懂得了更多的道理，让我们学会了 解决问题的 40 更多办法，所以我们要养成 尊师重教的良好习 惯，知道感谢和感恩他们。但是， 在日常生活中，却有许多不尊敬老师的 不文明现象，如直 呼老师姓名，给老师起外号，不接 受老师批评，顶撞老师。 同学们，你们有理 想吗,是的，我们当然有理想。那 么你们想过怎么样去实现这些理想吗, 是的，实现这些理 想要读书和学习甚至训练，要有过 硬真本事。那真本事又如何得到呢,得 到真本事除了同学 们自身的努力，还必须依靠很多个 载体。打个比方，你此刻想触摸天花板 上的这盏灯，你们 大家会搭桌子、凳子甚至会用上梯 子才能实现。如果灯就是你的理想，除 了你自身要努力的 爬上去，这梯子的作用就非常的重 要了。在同学们的人生中助大家攀登理 想的梯子就是我们 朝夕相伴可敬可爱的老师～ 自古以来，中华民 族尊师重教。对老师有很多赞美之 词，园丁、蜡烛、灯塔、灵魂的工程师， 但是他更像我们 活动中的梯子，把所有的知识年复 一年的都教授给大家，让同学们登上一 个又一个的高峰， 看到一幅又一副的美景，自己却默 默守着一份清贫，承受着重负和辛劳， 无言付出。 多少个日日夜夜老 师在为学生操劳，多少个风风雨雨 老师带领同学们闯过，一路酸甜苦辣， 一路无怨无悔。“一 日为师终生为父”父爱如山，师爱 亦如山。言传身教，默默付出，。从青春 年华，到白发苍苍～ 许多年过去，当同学们 41 学有所成的 时候，你会回想起老师鼓励的话语，让 你心存久远。老师， 把大家从年幼无知的孩子教育成明 理懂事的学生。是老师指引和默默关怀， 渡大家走向了美 好人生的彼岸。那我们应该怎么做， 才能不辜负老师的期望呢, 当我们随手捡起地 上的废纸扔进垃圾桶时，文明也随 之产生;在拥挤的公交车上，让座给老 弱病残;在公共场 合用轻声细语代替大声喧哗;在与 他人发生冲突时，懂得宽容待人;在别 人处于困境时，能 伸出援助之手;在老师劳累时，能 端上一杯热茶?一个简单的行动，一次 小小的改变，一颗 博大的心灵，一个看似不经意的举 动，都能体现出你的文明礼貌和尊师重 教。同学们!让我们 从一言一行开始做起, 从身边的小 事做起，做一个文明礼貌、尊师重教的 中学生吧! 篇四:广播稿 老师,谢谢您 老师， 您辛苦了——广播稿 音乐 a:亲爱的同学们， 敬爱的老师们，大家中午好～今天 的红领巾广播由我们五(2)班来为大家 主持。欢迎大家的 收听。 b:九月金秋。老师 是这个季节的主题，空气中到处都 弥漫着感念师恩的情绪。 尊师重教是我国传统的美德，也是我们永远应该 继承和发扬的美德。 让过去的，现在的， 将来的，所有的 教师都来享受我们的感恩、崇敬与 祝福吧～ b:2007 月10日，在第22 个教 42 师节来临之际，请 我们向尊敬的老师们，深深地鞠上一躬， 道一声:老师， 您辛苦了～～～ a:人生有十六个青 春年华要与老师共度。十六年，起起落 落的(本文来自:WwW.dXf5.coM 东星 资源网:关于尊敬师长广播稿300字)人生轨迹，路 过和拥有的那些璀璨的花儿，装点 了我们的童年、幼年和青年时代。 b:他们虽然生活清 苦，却心系祖国未来，虽是一烛微 火，却是燃烧了自己，照亮了别人。 a:一支粉笔，能点 拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指 点通向理想的道路;一块黑板，记下你 们的无限深情;一 个讲台，辉映着你们的艰辛。父母 给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这 两者塑造了今天的 我们。 b:我从来不把老师当作普通人看 待。因为老师职业的崇高与神圣，我觉 得老师才是天底下最 为可亲可敬可爱的人～ a:下面请听名人尊 师故事。 1959 东回到故乡——韶山，他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间， 毛泽东为老师敬 酒，使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说: “主席敬酒，岂敢岂敢～”毛泽东则说: “尊老敬贤，应该 应该。” 京剧大师梅兰芳也 是一位丹青妙手，他曾拜著名画家 齐白石为师。一次，梅兰芳应邀到朋友 家作客，齐白石先 生也来赴宴，他衣着寒酸，被冷落 在一旁。梅兰芳一到，客厅里的人蜂拥 上前，把他团团围 住，握手 43 寒暄。忽然，梅兰芳一眼 见齐白石先生，便急忙挤出人群，快步 走到齐先生面前， 一躬到地，恭恭敬敬地叫了一声“老 师”;然后，坐在老师下首，问寒问暖， 敬菜敬酒，直至 席终。齐白石深为感动，不久，他 馈赠梅兰芳一幅《雪中送炭图》，并题诗 曰:“记得前朝享 太平，布衣尊贵动公卿。如今沦落 长安市，幸有梅郎识姓名。 a:俗语就有:一日 为师，终身为父的说法。我们对老 师的崇敬和感恩之情不能仅仅停留在字 面上，平时我们可 以为老师做些什么呢, b:给老师倒一杯水 放在讲桌上 a:亲手缝制一个棉座垫放在老师的 椅子上 b:为站了一节课的 老师捶捶背等。 a:不仅在我们国家 有教师节，在世界上很多国家也制 定了教师节。 b:葡萄牙是世界上最早 确定教师节的国家。 葡萄牙的教师节是5 月18 日。早在 1899 月18日，葡萄牙科英布大学的 毕业生，为了感 谢老师教育之恩，纷纷向老师敬献 彩带，老师在彩带上签名后还给学生留 作纪念。后来这一 天定为教师节。 a:还有美国，法国， 俄罗斯，委内瑞拉，朝鲜，德国， 苏丹，泰国等等都有庆祝教师自己的节 老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山 一样深重的是您们的恩情。 老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩 惠，从此 44 我们读懂了每一瓣绿叶，每一 片彩云，每一朵浪花。 我们会永远记得您的恩情，用我们美好的未来成 就来回报您～ 合:老师，谢谢您～您， 辛苦了～(音乐) 篇五:教师节广播稿 9.10 教师节广播稿 老师们，同学们，大家好。欢迎收听红领巾广播台。 我是今天的主持人。。。我是。。。 当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝 头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个 节日，你们知道是 什么节日吗,对，教师节。 教师节用英语怎么说,对，teachers’ day。今年是 中国的第30 个教师节。 大家知道我国的教师节是怎 么来的吗,接下来，请严老师为大 家介绍一下。 中国教师节来历:教师被人们称为 “园丁”、“人类灵魂的工程师”，是 受到全社会尊重的一种职业。1985 月21日，第六届 全国人大常委会决定，每年9 月10 日为教师节。定教师节为 考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有 新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重 教活动，可以给教 师教好、学生学好创造良好的气氛。 同时，9 月份全国性节日少，便于各方面 集中时间组织 活动和突出宣传报道、促进全国范 围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人 才的良好社会风尚。 45 老师老师，除了中国，还有哪些国家有教师节呀, 几乎世界上每个国家，都有自己的教师节，向所有 教师表达崇敬和爱戴之情。 韩国:教师 泰国:每年1月16 日定为教师节。这天全国学校放假， 隆重庆祝。 葡萄牙:葡萄牙是 世界上最早确定教师节的国家。是 每年的5 月18 日。在法国，每年的12 月25 诞节也是教师节。印度:每年9 日为教师节。巴西:教师节是每 年的10 月15 你知道吗，在美国的教师节不仅仅是一天，而是一个 礼拜，又叫“谢师周” (teachers’ appreciation week)， 月第一个整周，都被称为“谢师周”。这一周里的每一天学校都会有各 种师生活动，美国 孩子送给老师的礼物，经常是一枚 自制的贺卡、一张写有感谢话语的照片。 老师会将学生赠 送的照片、贺卡贴满自己的办公室。 教师节的时候，老师收到小礼物非常开 心，收到贵重礼 物就另当别论了。按照美国的， 每名学生的礼物价值不得超过5 美元， 超过5 美元的话 老师得退回给学生。 九月，虽然没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳， 但却因为有教师节而显得美丽，让 人充满期待。同学们，在这三十个教师 节来临之际，请允 许我带领全校同学，向辛勤耕耘在 梅岭小学的全体老师致以最美好地祝 福，让我们一起说: 老师，您辛苦了～happy teachers day! 学生 46 47