年丰中心校五年级音乐质量分析报告

年丰中心校五年级音乐质量报告 年丰中心校五年级音乐期末试卷质量分析报告 2012—2013学年度第二学期 我们认真地完成了音乐考试工作。现将从以下几个方面对该试卷进行详细地分析。 一、试卷总体分析 本次测试旨在检查学生对音乐新课标基本理念的了解和明确《音乐课标》对阶段学生应掌握的音乐基本技能的程度。本套试涵盖面广，结构简约、严谨、层次清晰、安排合理。 本套试卷题型丰富，包括单选和多选。注重教学实用及实践能力运用，在紧扣教材的基础上扩大容量。试题形式包括单项选择(50分)和多项选择(50分)。 本套试题以《课标》为依据，难度0.42，难易程度适中，试题有梯度，层次性较好，能较好地反映出小学音乐学生的现状。比如第二题多项选择，既考查了学生的乐理知识，又考查了学生的思维拓展，给学生充分的发挥空间。 二、试卷具体情况分析 本次五年级两个班共有27名学生参加考试，所得总分1555分，平均分57.6分，及格率44.4%，优秀率29.63%。其中最高分90分，最低分20分，差为24.10，学生之间差距较大。五年一班平均分80分，五年二班平均分42.19分，平行班之间差距较大。其中单项选择得分率56.9%，单选比多选题得分高。 三、失分原因分析 1 这次音乐测试，既是对教师教学业务水平的考评，也是对学生的一次考验。从本次试卷的得分情况来说，我校音乐总体结果不算好，单项选择好于多项选择，比如多项选择题中第10题，因为学生马虎，没有选全。对于试题本身、答题环境、考场编排以及教师对学生的成绩没有影响。 四、改进意见和措施 从卷面答题情况来看，对于基础知识要在平时的课堂中加强学习，加深理解与掌握。教师在今后教学中应从学生基础知识作切入点，引导学生对学科学习感兴趣，注重学科的深度和广度。 2