2013年上城区教育局服务型机构专技岗位竞聘公告

2013年上城区教育局服务型机构专技岗位竞聘公告 为进一步深化事业单位人事#管理制度#改革，建立科学、规范的岗位管理制度和人员聘用制度，转换用人机制，实现由身份管理向岗位管理转变，创新管理体制，整合人才资源，打造服务型、专业化管理机构，构建服务导向的管理新体系，依据《关于做好上城区教育局服务型机构第二轮人员调整工作的》(上教委【2012】35号)文件精神，决定开展专业技术岗位竞聘工作，现将有关事项公告如下: 一、基本原则 1.科学合理、精简效能原则。进一步明确各部门职责，有效、合理地进行教育资源的分配与整合。 2.分类设岗、集中管理原则。设置管理、专业技术、服务三类岗位，按需设岗，按岗聘用，集中管理，形成合力。 3.公开公平公正、择优任用原则。坚持任人唯贤、德才兼备，逐步树立“能进能出、能上能下”及注重实效的理念。 4.民主集中制原则。竞聘上岗以考评组评委打分为基础，由人员竞聘工作小组审核批准。 二、基本条件 1(坚决拥护党的基本路线和各项方针政策，热爱教育事业，具有较高的政治素养; 2(身体健康、遵纪守法、工作认真、爱岗敬业、乐于奉献，具备良好的职业道德和团队合作精神，有较强组织管理和协调能力的上城区教育局所属基层单位在职人员; 3(有较高的业务水平和专业能力; 4(具有大学本科及以上学历，中级及以上专业技术职称，特别优秀的可适当放宽要求，具体见岗位任职条件。 三、岗位设置与任职条件 本次竞聘共推出杭州市上城区教育学院、杭州市上城区青少年活动中心、杭州市上城区社区学院、杭州市上城区教育后勤管理中心、杭州市上城区教育督导与评价中心等五个单位(部门)的专技岗位共计63个。 (一)杭州市上城区教育学院 1(岗位总数与明细:共推出专技岗位26个。 岗位名称:学生发展研究中心9语文 岗位名称:学生发展研究中心9年级数学 岗位名称:学生发展研究中心9年级英语 岗位名称:学生发展研究中心9年级思品、历史与社会 岗位名称:学生发展研究中心9年级体卫及心理健康 岗位名称:学生发展研究中心6-8年级语文 岗位名称:学生发展研究中心6-8年级数学 岗位名称:学生发展研究中心6-8年级科学 岗位名称:学生发展研究中心6-8年级英语 岗位名称:学生发展研究中心6-9年级综合实践(含地方课程、学校课程) 岗位名称:学生发展研究中心6-8年级体卫和心理健康 岗位名称:学生发展研究中心1-5年级语文 岗位名称:学生发展研究中心1-5年级数学 岗位名称:学生发展研究中心1-5年级科学 岗位名称:学生发展研究中心1-5年级英语 岗位名称:学生发展研究中心1-5年级综合实践(含地方课程、学校课程) 岗位名称:学生发展研究中心1-5年级体卫及心理健康 岗位名称:学生发展研究中心1-5年级艺术 岗位名称:教师发展研究中心教师培训1 岗位名称:教师发展研究中心教师培训2 岗位名称:教师发展研究中心教师培训3 岗位名称:教师发展研究中心干部培训 岗位名称:教育科学研究中心研究员1 岗位名称:教育科学研究中心研究员2 岗位名称:教育信息资源中心研究员1 岗位名称:教育信息资源中心研究员2 2(任职条件: (1)学生发展研究中心 任中级职称3年以上，获得过市教坛新秀、市名教师、市学科带头人或以上称 号;近三年在省级及其以上专业期刊上，以第一作者身份公开发表的教育教学研究论文不少于1篇或在市教学专题论文、科研成果评比中获二等奖及以上。省特级教师、省教坛新秀优先。 竞聘中考学科岗位的需带过两届以上初中毕业班，有较丰富的中考指导和命题经验。 (2)教师发展研究中心 拥有10年以上教育教学工作经历，近三年有较突出的教学业绩和教师教育成果(获得市级二等奖以上);有较强规划能力，有中小学、幼儿园管理经历或中小学、幼儿园干部、教师培训经验。 (3)教育科学研究中心 熟悉教育科研，有一定的课题研究指导能力，有良好的文字功底和信息处理能力;近三年内主持过市级以上课题研究，参与的课题研究成果获市级二等奖及以上奖励或论文在省级教育教学类刊物公开发表;有一定的学校科研管理工作经历，能独立组织一定规模的课题研究活动。 具有全日制研究生学历及以上者可适当放宽要求。 (4)教育信息资源中心 从事中小学现代教育技术工作5年及以上，熟悉Linux、Windows环境下的服务器架设技术，有较强的网络管理经验;能熟练操作各类摄影、摄像器材，具有较强的影视非线性编辑软件操作技能。 具有相关专业全日制研究生学历及以上者可适当放宽条件。 (二)杭州市上城区青少年活动中心 1(岗位总数与明细:设置专技岗位8个。 岗位名称:学生成长支持中心心理援助研究员 岗位名称:学生成长支持中心潜能开发研究员 岗位名称:学生成长支持中心家庭教育研究员 岗位名称:学生活动资源中心图书中心研究员 岗位名称:学生活动资源中心艺术基地音乐研究员 岗位名称:学生活动资源中心艺术基地美术研究员 岗位名称:少先队总辅导员 岗位名称:少先队校外总辅导员 2(任职条件: (1)学生成长支持中心 担任学校中层及以上管理工作五年及以上(或担任学校心理健康、家庭教育指导站站长五年及以上);在心理健康教育、家庭教育、特殊青少年帮扶等德育工作方面有一定专长，有较强的科研能力;能独立承担区域性青少年事务的舆情监测、干预指导、帮扶救助、行为矫正、个案研究等工作。 同等情况下，具有心理、社工等相关专业本科学历及以上者或持有学校心理健康教育A证且具有区域相关工作经验者优先。 (2)学生活动资源中心 从事教育教学工作10年及以上，有青少年艺术、图书等教育活动的工作经验，在青少年才艺普及培训、特长生培养、社团活动或竞赛活动组织等方面有专长，有较强的科研能力，能独立承担区域性学生活动的策划组织、课程研发等工作。从事区域性青少年艺术专项指导工作三年及以上且成绩显著者可以适当放宽学历要求至大专。 (3)总辅导员岗位 少先队总辅导员岗位要求热爱少年儿童，热爱少先队工作，品行端正，作风正派，真心实意为少先队员的成长进步服务;身心健康，具有多方面的兴趣爱好，有一定的组织、协调、活动能力和口头、文字表达能力;1987年1月1日以后出生，全日制本科学历，从事教育教学工作两年及以上。 少先队校外总辅导员要求从事教育教学工作10年及以上，担任学校中层职位及以上;热心校外少先队工作、有责任心、有能力、有经验;身心健康，具有多方面的兴趣爱好，有一定的组织、协调、活动能力和口头、文字表达能力。 (三)杭州市上城区社区学院 1、岗位总数与明细:共推出专技岗位9个 岗位名称:办公室教学研究员 岗位名称:技能培训部成教研究员 岗位名称:技能培训部信息研究员 岗位名称:社教联络部社教研究员 岗位名称:社教联络部课程研发员 岗位名称:社教联络部联络指导员1 岗位名称:社教联络部联络指导员2 岗位名称:社教联络部联络指导员3 岗位名称:退休教职工服务中心活动研发员 2、任职条件: (1)办公室: 任中级职称5年及以上，从事教育教学工作10年及以上，有教学管理经历，有一定的科研能力，近三年在市级教育教学专题论文、科研成果评比中获三等奖及以上，或者获市教育管理、学科、德育、成人教育等论文评比二等奖及以上。热爱社区教育工作，执行力强，善于沟通协调。 同等条件下，担任过人事管理工作经历者优先。 (2)技能培训部: 从事教育教学工作10年及以上，具备岗位所需的专业能力。有一定的科研能力，近三年在市级教育教学专题论文、科研成果评比中获三等奖及以上，或者获市教育管理、学科、德育、成人教育等论文评比二等奖及以上。能独立承担区域性教育教学活动的策划组织、项目研发等工作。热爱成人教育工作，原则性强，善于沟通、执行力强。 同等条件下，担任过学校中层岗位者优先。从事成人教育工作五年及以上者可以适当放宽学历要求。 (3)社教联络部: 从事教育教学工作10年及以上(全日制研究生从职年限可适当放宽)，有独立主持课题研究的经历，近三年在市级教育教学专题论文、科研成果评比中获三等奖及以上，或者获市教育管理、学科、德育、成人教育等论文评比二等奖及以上，或获得市级以上荣誉称号，或获市级教坛新秀称号。能独立承担区域性活动的策划组织、课程研发等工作。热爱社区教育工作，具备岗位所需的专业能力。具有良好的组织协调能力、管理能力、沟通能力、语言文字表达能力、创新能力。 同等条件下，担任过学校中层及以上管理工作五年及以上者优先。从事社区教育工作五年及以上者可以适当放宽学历要求。 (4)退休教职工服务中心: 任中级职称5年及以上，有10年及以上教育教学管理工作经验(班主任、年级组长、教研组长)，有较强的规划能力和大型活动策划经历，能独立组织一定规 模的集体活动，组织管理和协调沟通能力强。热心离退休教职工的工作，工作细心耐心有亲和力，具有较强的服务意识和团结协作、奉献精神。 同等条件下，有大队辅导员、工会主席3年及以上工作经历并获市级及以上相关荣誉者优先。 (四)杭州市上城区教育后勤管理中心 1(岗位设置:共设置专技岗位17个。 岗位名称:资产装备管理中心采购装备1 岗位名称:资产装备管理中心采购装备2 岗位名称:学校建设服务中心中学项目管理 岗位名称:学校建设服务中心小学项目管理 岗位名称:学校建设服务中心幼儿园项目管理 岗位名称:学校建设服务中心服务机构项目管理 岗位名称:会计结算中心会计1-11 2(任职条件: (1)资产装备管理中心 任中级专业技术职称3年以上，拥有两年及以上后勤管理工作经验。熟悉中小学、幼儿园各类教育技术装备及政府采购等相关业务。有较强的服务意识和团队协作精神，具有良好的组织协调能力、管理能力、沟通能力及语言文字表达能力。 同等条件下，具有计算机或教育技术等相关专业本科学历及任单位中层干部者优先。 (2)学校建设服务中心 认真执行党的基本路线和方针政策，热爱本职工作，敬业奉献;熟悉教育系统基建管理工作，有良好的基本建设管理行业经验。有较强的组织协调能力和文字表达能力。熟悉基本建设领域法律法规、行业规范、部门规章;懂得基本建设行业职责单位办事程序、行政许可条件和基本建设前期工作程序。具有综合协调勘察、设计、监理、施工、职能部门等基本建设参与单位、管理单位能力;懂得教育建筑特点、需求，具有教育后勤综合管理素质。 (3)会计结算中心 认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，热爱本职工作，敬业奉献，具有较高的政治素养。具有合法的会计从业资格，有从事教育系统财务管理的工作经验， 有良好的文字表达能力。有较强的组织管理和协调能力。可聘任的最高技术职称为中级。 具有以下条件之一者可优先录用:具有中级或以上会计职称;具有审计或统计从业资格和工作经验者。 (五)杭州市上城区教育督导与评价中心 1(岗位设置:共设置专技岗位3个。 岗位名称:教育督导与评价中心评价研究员1 岗位名称:教育督导与评价中心评价研究员2 岗位名称:教育督导与评价中心评价研究员3 2(任职条件: 具备下列条件之一:具有中、高级职称，获得过市级以上荣誉称号;近三年在市级教育教学专题论文、科研成果评比中获得过三等奖及以上，或在期刊上发表过专业论文;教育管理相关专业研究生，且具有两年以上教育评价工作经验。 同等条件下，担任过学校中层及以上管理岗位者优先。 四、竞聘程序 本次服务型机构专技岗位实行竞聘上岗，竞聘上岗工作根据公开报名、资格审查、综合考评、组织考核、公告公示、录用的流程进行。 1(公开报名 2013年5月20日，发布竞聘公告，公布竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，各基层单位动员优秀教师参加竞聘。2013年5月20日至5月30日，竞聘者按要求填写《服务型机构专业技术岗位竞聘报名表》(附件1)后，并准备好以下材料: (1)身份证、学历证书、专业技术资格证书、荣誉证书、获奖证书等相关证件原件和复印件; (2)新竞聘研究员岗位的，应提交所竞聘岗位对应的教师队伍建设的建议和思路; (3)现任研究员参加竞聘的，应提供三年述职报告和提升工作绩效的思路和策略。 (4)其他相关材料 参加竞聘的同志于2013年5月31日至6月4日(截至时间为6月4日16:30)将纸质材料交到以下指定地点，逾期视作自动放弃。指定地点和联系方式如下: (1)杭州市上城区教育学院、杭州市上城区青少年活动中心、杭州市上城区 教育后勤管理中心、杭州市上城区教育督导与评价中心 地 址:中河中路62号惠民服务中心办公室 联系人:余琴珠老师 电 话:87801899 (2)杭州市上城区社区学院 地 址:清泰街严衙弄7幢 联系人:余小熊老师 电 话:87828367 2(资格审查 2013年6月5日，各报名点对竞聘人员进行资格审查后填写《服务型机构专业技术岗位竞聘报名汇总表》交组织人事科郑一峰老师。 3(综合考评 2013年6月8日至6月9日，分成上城区教育学院、上城区青少年活动中心、上城区社区学院、上城区教育后勤管理中心、上城区教育督导与评价中心五个考评点，由考评组对竞聘人员的专业水平和工作能力进行综合考评，择优确定拟录用名单，各考评点填写《服务型机构专业技术岗位竞聘考评结果汇总表》交组织人事科。 4(组织考核 ，由工作小组牵头到拟新录用人员原单位对其进2013年6月13日至6月14日 行组织考核，了解其德、能、勤、绩、廉等情况，填写《服务型机构专业技术岗位拟录用人员考核情况登记表》和《服务型机构专业技术岗位拟录用人员考核情况汇总表》，并将汇总表交组织人事科 5(公告公示 2013年6月17日至6月19日，公示拟录用人员名单。 6(录用 由各单位与被录用人员签订聘任。 附件1:《服务型机构专业技术岗位竞聘报名表》 附件2:《服务型机构专业技术岗位竞聘上岗工作安排表》 杭州市上城区教育学院 杭州市上城区青少年活动中心 杭州市上城区社区学院 杭州市上城区教育后勤管理中心 杭州市上城区教育督导与评价中心 二〇一三年五月二十日 附件1. 服务型机构专业技术岗位竞聘报名表 填表时间: 姓 名 性 别 政治面貌 教师资格 贴 出生年月 工作年月 种类 照 前学历毕业院片 毕业时间 学位 校及所学专业 处 后学历毕业院 毕业时间 学位 校及所学专业 现所在学校 现任职务 任教学科 家庭住址 联系电话 计算机水平 普通话等级 专业技术职务 竞聘单位 竞聘岗位 个 人 简 历(从中学填起) 近三年(2010-2013年)教科研情况 近三年(2010-2013年)教师培养情况 近三年(2010-2013年)主要荣誉和奖励情况(附相关复印件) 竞 聘 目 的 自身SWOT分析 未来三年自身专业发展规划 所专在家单组位 单位公章 专家签名 意意见 见 年 月 日 年 月 日 招 聘区教 单育局位单位公章 单位公章 意见 意 见 年 月 日 年 月 日 附件2: 服务型机构专业技术岗位竞聘上岗 工作安排表 时间 #工作内容# 责任人 制定和修改《服务型机构专技岗位竞聘》 5月2日-13日 《服务型机构服务岗位双向选择方案》并报局组织人事科 党委会通过 5月20日 发布《服务型机构专技岗位竞聘公告》 组织人事科 教育学院 青少年活动中心 公开报名:接受竞聘余琴珠 教育后勤管理中心 5月31日-6月4日 者提交的材料 督导评价中心 社区学院 余小熊 各单位完成资格审查，填写《服务型机构专业 6月5日 技术岗位竞聘报名汇总表》交组织人事科 组织人事科 李绍才 教育学院 综合考评:各点邀请 张欢 专家、制定综合考评青少年活动中心 办法、完成综合考评， 根据专家提供的拟录 6月8日-6月9日 用名单，各考评点填教育后勤管理中心 郑志军 写《服务型机构专业 技术岗位竞聘考评结 果汇总表》交组织人 社区学院 陈继明 事科 督导与评价中心 林发高 李绍才 组织考核:各点到拟教育学院 录取人员原单位对其 进行考核，填写《服青少年活动中心 张欢 6月13日-6月14日 务型机构专业技术岗 教育后勤管理中心 郑志军 位竞聘组织考核情况 汇总表》交组织人事社区学院 陈继明 科 督导与评价中心 林发高 6月17日至6月19日 公示拟录用人员名单 组织人事科 7月-8月 录用:各单位与录用人员签订聘任合同 各单位负责人