愧疚的草莓教案

愧疚的草莓 课题:愧疚的草莓 时间:2012、6、28 地点:多媒体教室 人员:语文组及相关人员 执教:李菊 教学目标 知识与技能 1、 理解愧疚的含义，理清文章的脉络，学会以生活中的小事反衬人物的品质。 2、 体会人物的对话，理解人物的内心，升华文章的主题。 过程与方法 1、 了解文章的习作方法，引导学生感知课文内容。 2、 引导学生提出有价值的问题。 3、 讨论交流，探讨父女两的对话，体会人物的内心世界。 情感态度与价值观 1、 体会父女之间的爱，从而领会人物的内心世界。 2、 从故事中去领会人物的品质。 重难点 透过故事情节，体会父亲对女儿的爱，女儿对父亲的爱与责任。 突破方法 师生共同探讨。 教学准备 教学课件。相关资料。 课时安排 一课时。 教学过程 一、导入 1、谈话引入课题，2、板书课题，3、释题，4、质疑课题。 二、学习新课。 1、父亲与女儿在文中什么地方出场,他们的出场说明什么, 2、第三个人物出场在文中何处,说明了什么,且学习此文段。 3、为什么几次过后，女儿不在那么感动了,此时女儿说了什么,从女儿的话中可以知道什么,父亲 持何种态度, 4、当父亲再一次来时，女儿持何种态度,说了什么,父亲持何种态度, 5、送父亲出门时，一件让女儿痛心的事情出现了，到底是何事情呢,请看文章的5~~6自然段，找出 父女俩的对话和示父女俩活动的句子。 (1)从语句中体会父女俩的内心世界。 (2)站在不同的角度来说草莓。(大街上的草莓来自何处,父亲的草莓来自何处,) 6、父亲住进医院，一切都在女儿的意料之中。在去世之前，父亲给女儿说了什么,根据父亲的话语 来体会父女俩的内心世界。 7、小结，升华文章的主题。 三、总结课堂，渗透法制教学。 子女与父母之间到底有哪些权利和义务, 四、结束新课。 附板书设计 愧疚的草莓 父亲 没有给小时侯的女儿买草莓 伟大 无私 伟大 爱 (愧疚的原因) 女儿 没有体会和理解父亲的做法 女儿