《腊八粥》课件--部编版课件

腊八粥沈从文沈从文（1902－1988），原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，苗族。沈从文是现代著名作家、历史文物研究家。1925年发表第一篇小说《福生》，1926年出版第一个创作文集《鸭子》。沈从文20年代起蜚声文坛，与诗人徐志摩、散文家周作人、杂文家鲁迅齐名。代表作《边城》、《长河》。思考：课文是怎样表现腊八粥的美味？思考：课文围绕腊八粥讲了一件什么事？梳理课文脉络：（完成P10/一）腊八粥第1段：概写腊八粥的美味。第2~19段：等粥。第20~21段：喝粥。梳理课文脉络：（完成书P10/一）等粥第2~8段：盼粥第12~14段：分粥第15~19段：看粥第9~11段：猜粥思考：课文围绕腊八粥讲了一件什么事？课文围绕腊八粥写了小孩八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程。回顾一下我们是如何得出这个问题的答案的？思考：课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要为我们展现什么？腊八粥的美味诱人腊八粥的美味——八儿盼粥原文语句喜得快要发疯了一个人进进出出灶房“妈，妈，要到什么时候才……”眼睛可急红了“那我饿了！”八儿要哭的样子。锅中的粥，有声无力的叹气正还在继续。八儿心理期待急切不满、赌气、撒娇失落八儿的形象：对新事物好奇而急切，天真可爱的孩子。描写、修辞心理 夸张动作语言肖像 拟人腊八粥的美味——八儿分粥原文语句“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗；一共八碗，是吗？”……“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”语言描写讨价还价得寸进尺人物形象天真可爱聪慧狡黠腊八粥的美味——八儿猜粥原文语句栗子会已稀烂到认不清楚了罢，赤饭豆会煮得浑身透肿了吧，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……八儿特点好奇充满想象八儿的形象：对新事物好奇而充满想象，天真可爱的孩子。描写、修辞心理 拟人腊八粥的美味——八儿看粥原文语句“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。赤饭豆煮的肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐。“怎么，黑的！”八儿还同时想起染缸里的脏水。八儿特点惊异描写、修辞语言 拟人腊八粥的美味——八儿吃粥原文语句夜饭桌边，靠到他妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两只筷子，很浪漫的摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。八儿特点心满意足描写、修辞动作 比喻 拟人通过小孩八儿的视角，写他盼粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，刻画出一个天真可爱的孩子形象。思考：课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要为我们展现什么？刻画了天真可爱的孩子；孩子天真可爱，那他的妈妈又是怎样的形象呢？原文语句“是呀！孥孥说得对。”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。“枣子同赤豆搁多了。”妈的解释的结果，是捡了一枚特别大得吓人的赤枣给了八儿。母亲特点宠爱孩子慈祥温柔描写、修辞语言 动作思考：课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要为我们展现什么？刻画了一个天真可爱的孩子；塑造了一个温柔爱子的母亲；文章给我们展现了怎样的生活场景？甜蜜温馨、其乐融融个体群体思考：课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要为我们展现什么？腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，洋溢着浓郁的生活气息，展示出人们对生活的热爱。展现了一幅淳朴、温馨、和睦的图景，看到了“八儿”一家的其乐融融！确定本节课学习目标： 作者如何写出八儿嘴馋的？学习提示：阅读2——19自然段，勾画描写八儿急切想吃腊八粥的语句，同时揣摩人物的心理活动。住方家大院的八儿，今天。一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。　　他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也象是益发浓稠了。　“妈，妈，要到什么时候才”　“要到夜里！”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，。锅子中，有声无力的叹气正还在继续。　“那我饿了！”八儿要哭的样子。　“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”　饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅子中叹气又象是正在呻唤的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。喜得快要发疯了眼睛可急红了……难道还能设什么法来反抗吗？“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗；一共八碗，是吗？”　“是呀！孥孥说得对。”　“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，亦不过看到一股淡淡烟气往上一冲而已！　　锅中的一切，这在八儿，只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了罢，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水鼓胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍—要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若作多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。　　“”他得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。　　这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。赤饭豆害水鼓肿，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐。惊异哦……感悟写法语言描写心理描写腊八节传说一： 农历十二月初八（农历十二月被称为腊月），是我国汉族传统的腊八节，这天我国大多数地区都有吃腊八粥的习俗。先秦开始，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。 据说，佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此腊八也是佛教徒的节日，又称“佛成道节”。资料链接传说二：悼念饿死在长城工地的民工秦始皇修建长城，天下民工奉命而来，长年不能回家，吃粮靠家里人送。有些民工，家隔千山万水，粮食送不到，致使不少民工饿死于长城工地。有一年腊月初八，无粮吃的民工们合伙积了几把五谷杂粮，放在锅里熬成稀粥，每人喝了一碗，最后还是饿死在长城下。为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。资料宝袋传说三：腊八节出于人们对岳飞的怀念。当年，岳飞率部抗金于朱仙镇，正值严冬，岳家军衣食不济、挨饿受冻，众百姓相继送粥，岳家军饱餐了一顿百姓送的“千家粥”，结果大胜而归。这天正是十二月初八。岳飞死后，人民为了纪念他，每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，终于成俗。资料链接传说四：腊八粥救了朱元璋。当年朱元璋落难在牢监里受苦时，当时正值寒天，又冷又饿的朱元璋竟然从监牢的老鼠洞刨找出一些红豆、大米、红枣等七八种五谷杂粮。朱元璋便把这些东西熬成了粥，因那天正是腊月初八，朱元璋便美名其曰这锅杂粮粥为腊八粥。资料链接思考：作者围绕腊八粥讲了一件什么事？通过小孩八儿的视角，写他盼粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景。 ◆学习目标　　　１　以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。　　　２　学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。　　　３　领悟并在习作中运用“比照”的写法。　　　４　背诵积累古诗《望岳》，提高记忆力，感受泰山美景。　　◆课前准备　　　　与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景图片资料。　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　宽带网　　◆明确任务　　指名读，说一说本次资料搜集的范围。　　◆交流方法　　１　方法展示台　　你是采用什么方法搜集资料的？遇到困难是怎么克服的？　　教师随机板书：　　随时摘抄、剪贴、或复印；　　查阅或购买书籍、杂志、碟片；　　查找相关古诗；　　登录网站查找；　　调查访问亲朋好友；　　观看有关的电视节目。　　２　资料展示会　　展示搜集的图片、文字资料，简要谈谈搜集的过程。　　３　老师的建议：　　（１）建立资料袋，分类收藏；　　（２）组成合作小组进行收集与整理；　　（３）要纠正一些不当作法。　　◆课后实践　　进一步搜集相关资料，为专题展示活动准备。　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　口语交际　　◆激情引入，揭示话题　　１　长城，是华夏儿女的骄傲！然而，她却正在遭受毁灭性的破坏。出示相关报道。　　２　你有什么感受？　　板书：口语交际――保护文物　　◆展开讨论，提出建议　　１　４－６人为一组，围绕保护长城的问题展开讨论，提出建议。一人主持，一人记录，人人发言，充分讨论。教师巡回倾听，引导学生打开思路。　　２　各组推荐代表在全班发言，并组织评议。教师适当板书要点，引导把建议相同或相似的归为一类。　　３　自由发言：由保护长城开始，交流各人了解的其他文物古迹被破坏的情况，说说怎样加以保护。　　◆创设情景，模拟交际　　交际过程中，教师要通过点拨、组织评议等方式引导学生把话说清楚、说具体。　　◆课堂小结，表扬激励　　　　　　　　　　　　　　　　第三、四课时　　习作　　◆创设情景，　　１　有一批外国游客专门到中国游览“中国的世界遗产”，我们要成立“导游团”评选十佳导游，大家愿意吗？　　２要求：　　（１）熟悉景点风光，了解有关故事，明确注意事项；　　（２）写出并熟悉导游词。　　◆交流资料　　１　你想介绍哪一处“中国的世界遗产”重点介绍什么？　　２　说说你最有特色的；　　◆阅读，借鉴写法　　教师出示一篇导游词，让学生自主发现如何写，再默读教材中的揭示语，进一步明确写法与要求。　　◆自主完成习作 教学后记：    *1．用“——”画出加点字的正确读音。(4分)(1)小明做的飞机模(mó　mú)型跟真的一模(mó　mú)一样。(2)新年到了，处处显出万象更(ɡēnɡ　ɡènɡ)新的气象，孩子们更(ɡēnɡ　ɡènɡ)加高兴了。(3)虽然爷爷有些糊(hù　hú)涂，但是他从来不糊(hú　hù)弄小孩。(4)小梅在引吭(kēnɡ　hánɡ)高歌，她的弟弟却一声不吭(kēnɡ　hánɡ)。﹒﹒一、基础训练营(48分)﹒﹒﹒﹒﹒﹒2．我会查字典。(5分)(1)“衔”字用部首查字法应先查(　　)部，再查(　　)画。字典中的解释有：A.存在心里；B.用嘴含；C.相连接；D.行政、军事、教学或科研等系统中人员的等级或称号。下面句子中“衔”字应选哪种解释？将字母填在括号里。①春天来了，燕子开始衔泥搭窝。(　　)②爷爷已经是上将军衔了。(　　)③这两个环节衔接得不好。(　　)彳八BDC(2)“乖”字用部首查字法应先查(　　)部，再查(　　)画。字典中的解释有：A.听话；B.伶俐；C.违反；D.不正常。下面句子中的“乖”字应选哪种解释？将字母填在括号里。①小宝很乖，大家都喜欢他。(　　)②上了一次当，他也学得乖多了。(　　)③这个人性情怪僻，行动多有乖谬之处。(　　)丿七ABD3．看拼音写词语。(6分)jīxièzhuóyuèqūyùhēnɡchànɡduànzàojiǎozidúdǎfěicuìmóɡuǐyánjùnpiězuǐshūjí 书籍机械卓越区域哼唱锻造饺子毒打翡翠魔鬼严峻撇嘴4．将词语补充完整。(7分)()()兴趣　养尊()()出人()()载歌()()形态()()()()四海精兵()()安然()()()()口呆()()而至()()起敬()得其()()()来迟不屈()()挠饶有处优意料载舞各异五湖简政无恙目瞪不期肃然死所姗期不5．按要求写词语。(6分)(1)找出下列词语中的错别字，画上“—”并改正。(4分)标新力异(　　)　锋拥而至(　　)万像更新(　　)轻于红毛(　　)鱼惯而入(　　)艰持不懈(　　)落慌而逃(　　)坐无虚席(　　)立蜂象鸿贯坚荒座(2)照样子，用一个字写出画“—”部分所强调的意思。(2分)例：我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。——我们跟父亲分别得(急)。①新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。——日子过得(　　)。②春节差不多在腊月的初旬就开始了。——春节开始得(　　)。③种树人有时十几天才来一次。——种树人来得(　　)。④桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。——桃花心木苗枯萎得(　　)。快早疏怪6．在括号里填上恰当的词语。(5分)(　　)的眼光　　 (　　)的枪声(　　)的广场 (　　)的年画(　　)地扑过去 (　　)地回答审阅(　　) 整理(　　)改善(　　) 坚持(　　)恐怖尖锐宽阔精美飞快流利稿件房间生活真理7．根据学过的课文内容，用“√”在括号里选择恰当的词语。(4分)(1)桃花心木是一种(特别　特殊)的树，树形(优美　优雅)，高大而笔直。(2)一只手上的五根手指，各有不同的(姿势　姿态)，各具不同的(性格　品格)，各有所长，各有所短。(3)豁达乐观的和田维吾尔人，(纵然　纵使)生活再苦，(感受　感觉)也是甜的。(4)在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀(愿望　希望)地开始了载人航天技术的(探索　探究)。√√√√√√√√8．按要求写句子。(6分)(1)竹楼是傣族传统的建筑形式。(改为反问句)________________________________________________(2)周总理在第一次“文代”大会上作了。(缩句)________________________________________________(3)邱少云趴在火堆里一动不动。(改成比喻句)________________________________________________(4)老师打开书。老师开始讲课。(合为一句话)________________________________________________难道竹楼不是傣族传统的建筑形式吗？周总理作了报告。示例：邱少云像千斤巨石般趴在火堆里一动不动。老师打开书，开始讲课。(5)这次测试，同学们普遍的成绩提高了。(用修改符号修改病句)(6)你说得对。我们改正。(用关联词语把两句话合成一句话)_________________________________________________只要你说得对，我们就改正。9.乱句重组。(5分)(　　)它原本是被弃置在一位美国人所住的院子里的。(　　)主人知道后平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏它。”(　　)这块石头有个动人的故事。(　　)谁知就在工人把石头搬上卡车时，一时失手，石头掉到了地上，碰出了一个缺口，大家才发现这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。(　　)有一天，主人觉得石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。3251410.判断下列各句的说法，对的打“√”，错的打“×”。(2分)(1)“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义是有区别的。(　　)(2)江姐、华子良、小萝卜头都是革命小说《红岩》中的人物。(　　)(3)《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。(　　)(4)“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”句中的“固”表示“本来”；“或”表示“或者”。(　　)二、综合展示厅(7分)√√××11．小小辩论台。(5分)有的同学说上网可以学到好多知识，有的说上网成瘾会荒废学业，强强和李勇就此展开了辩论。强强：我认为上网有好处，__________________________________________________________________________________________________李勇：我认为上网没好处，__________________________________________________________________________________________________上网可以查到很多课外知识，开阔我们的眼界。上网的时间太多，会对网络产生依赖性，使我们脱离现实，此外，上网对健康也有损害。12．_________________，及其日中如探汤。13．《江畔独步寻花》的作者是______代__________。其中两句是：“黄四娘家花满蹊，________________。”14．粉骨碎身全不怕，________________。15．我劝天公重抖擞，____________________。16．因为我们是________________的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人_____________。17．___________是道德之本。18．种树者必培其根，______________________。19．_________________？曰：非然也。三、课本直通车(8分)日初出沧沧凉凉唐杜甫千朵万朵压枝低要留清白在人间不拘一格降人才为人民服务批评指出正直种德者必养其心为是其智弗若与_________________________一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户旁看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”四、阅读检阅台(12分)打开另一扇窗户窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户。”玛利亚抚摩着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。20.联系上下文理解词语。(2分)名声大振：____________________________________________________________________________________________________一扫而光：____________________________________________________________________________________________________21.请给文章加个题目，写在文前的横线上。(2分)22.联系上下文理解“你开错了窗户”指的是什么？“换一扇窗户”又指的是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________通过某件事情，知名度大大提高。文中指小男孩参加美国在线节目的演出后，知名度大大提高。一下子就扫除干净。文中指小男孩看到另一扇窗户外的美丽景色后，悲伤的心情一下子没有了。不要找一些不开心的事，影响自己的心情。就是换一种思考和行动方式，会看到不同的风景，你将开启的是成功的大门。23.写一写这篇文章的主要内容。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.为什么说“换一扇窗户”，“你将开启的是成功的大门”呢？谈谈你的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________换一扇窗户就是换一种思考和行动方式，对事物就会有多方面的了解，找到更多的解决问题的方法。学会换位思考，多角度思考，会得到意想不到的收获。一个美国小男孩，由于天生就有一只大鼻子，受到嘲笑，因此性格孤僻，玛利亚老师通过他看到窗外的悲伤景物，引导他换一扇窗户，换一种思考和行动方式，从而使他走向了成功。25.因为有爱，所以感动；因为感动，才懂得了感恩。在我们的生活中，总有令人感动的故事让我们学会感恩。请以“感恩”为话题写一篇500字以上的作文，题目自拟(不能用话题作题目)。五、习作百花园(25分)思路点拨：话题涵盖范围很广，这就要求作者打开思路，拓宽选材空间。写好这篇作文的关键在于联系现实生活，结合自身的感悟，对话题进行挖掘。抒写生活中难忘的感恩故事，将事情记叙清楚；在叙事清楚的基础上捕捉细微的、能够体现人物内心世界之处进行描写，注意多种描写方法的综合运用，这样才能使文章生动、感人。例文略。一、字词广场(20分)1．给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。(6分)歉疚(jiù　jiǔ) 潸然泪下(shān　sān)汗涔涔(cén　chénɡ) 追悼(diào　dào)漆黑(qī　xī) 领域(huò　yù)﹒﹒﹒﹒﹒√√﹒√√√√2.读拼音，写词语。(8分)ɡuāiqiǎodǐnɡshènɡtuīcèjǔsànɡ xiūsèshēnɡxiùyánɡyìchúchuānɡ鼎盛推测沮丧羞涩生锈洋溢橱窗乖巧3．词语搭配。(在搭配合适的词语下面画“——”)(6分)性格(开朗　晴朗)爱护(公物　祖国)工作(细微　细致)气氛(强烈　热烈)改正(生活　错误)反映(情景　情况)二、句子花园(4分)4．这个问题必须讲清楚。(改为双重否定句)(1分)__________________________________________________5．根据“味道”一词的不同含义，写两句话。(2分)(1)__________________________________________________(2)__________________________________________________6．修改病句。(1分)止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、甘草、氯化铵等配制而成的。__________________________________________________________________________________________________________止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、甘草、氯化铵等。这个问题不得不讲清楚。这道菜是妈妈亲手做的，味道好极了，我很爱吃。　这个影片越看越有味道。三、积累运用(19分)7．请把相对应的内容用线连起来。(15分)本自同根生 应是嫦娥掷与人 《师说》留连戏蝶时时舞 门前流水尚能西 曹植人非生而知之者 自在娇莺恰恰啼 苏轼至今不会天中事 相煎何太急 杜甫谁道人生无再少 孰能无惑 皮日休8.人们常用杜甫的“________________，________________”来形容老师对学生默默无闻的培养、潜移默化的熏陶。(2分)9.提起父母的养育之恩，我们常说：“________________，________________。”(引用《游子吟》中的诗句)(2分)报得三春晖随风潜入夜润物细无声谁言寸草心四、课本透视(6分)10.“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”第一个“幸福”指的是________________________________________；第二个“幸福”指的是_____________________________________；这句话表现了___________________________________________________________________________________________。11.“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”这里的“淡蓝色的荧光”指的是__________，说它融入了“美丽的生命”是因为_______________________________________________________________________________，这句话是对居里夫人________________________的赞颂。崇高的科学精神小女孩临死前是在美好的幻觉中度过的小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的不满镭镭的获得是居里夫人终日劳碌和以损伤身体为代价的五、新闻评论(5分)12．生活故事：据黄女士描述，女儿当天下午6点左右坐上28路公交车。五六站后，一位五十多岁的大妈挤上车来，指责说女儿不让座，没素质。女儿当时中过暑，加上带的东西又很多，就跟大妈说：“我还有两站就下车了，您能不能稍等一会儿？”结果被那位大妈骂了一顿。请你评论：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我们应该尊老爱幼，这是我们中华民族的传统美德，但是年轻人也有许多因素会使他们某时某地不方便给老人让座，老人应该体谅别人的难处，保持平和的心态。发现年轻人没给自己让座就出言指责，这本身也是一种不文明的行为，老人以这样的方式要求年轻人让座是不对的。六、课内阅读(11分)成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚(　　　　　)丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。航天员杨利伟在着(　　　　　)陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的﹒﹒xuànzhuó　太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”简单的三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价——没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载(　　　　　)人航天飞行的成功。我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著(　　　　　)追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。﹒﹒zàizhuó13.给文中加点的字注音。(2分)14.根据选文写出下列词语的意思。(3分)成千上万：_________________________________________震耳欲聋：_________________________________________锲而不舍：_________________________________________15.指出文中破折号的作用：__________________________________________(2分)16.读这两个自然段，应该读出___________的语气。(1分)17.请出我国载人航天飞行成功的几个主要原因。(3分)______________________________________________________________________________________________________形容数量很多。形容声音很大。比喻有恒心，有毅力。表示解释说明。自豪中国几千年来就有这样的梦想；几代航天人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍地奋斗。七、课外阅读(15分)空城计(节选)军心安定了。诸葛(ɡě　ɡé)亮便下令把所有的旗子都藏起来，不许城里的人suíbiàn(　　　　)出入，也不许大声说话。把四面城门全都打开，每个城门口让20个士兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了也不许乱动。诸葛亮fēnfù(　　　　)完了，自己把鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领着两个小童上了城楼，坐在城楼上焚香弹琴。不多久，魏军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进随便吩咐√了，连忙报告司马懿。司马懿在马上远远望去，(果然　竟然　居然)看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，焚香弹琴，轻松自如，没事人一般。司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队向后撤退。司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退？是不是诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑我们？”司马懿说：“你小小年纪懂得什么！诸葛亮一向小心jǐnshèn(　　　　)，从来不做冒险的事儿。他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。我们如果进去，就中(zhōnɡ　zhònɡ)了他的计，快快后退！”司马懿的兵后退了。(有删改)√√谨慎18.根据拼音在文中括号里填写词语。(1.5分)19.在文中选择正确的读音或词语，打“√”。(1.5分)20.故事分析。(8分)(1)诸葛亮如何“空城”？找出相关的内容简要填写。城门：_______________________________________________旗子：_______________________________________________城里的人：___________________________________________诸葛亮：__________________________________________________________________________________________全部打开。藏起来。不许随便出入，也不许大声说话。披上鹤毛大衣，戴上丝织的头巾，领着两个小童上了城楼，坐在城楼上焚香弹琴。(2)诸葛亮“计”在哪里？司马昭认为：_________________________________________司马懿认为：__________________________________________________________________________________实际情况：___________________________________________(3)你觉得诸葛亮的“空城计”能成功的原因有哪些？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑他们。诸葛亮一向小心谨慎，从来不做冒险的事儿，城里一定有埋伏。城里没有埋伏，诸葛亮是在迷惑敌人。示例：①诸葛亮足智多谋。②诸葛亮对司马懿十分了解。③众人的配合到位。21.你喜欢故事中的诸葛亮吗？觉得他怎么样？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________22.“三十六计”中，除了“空城计”，你还能写出四个吗？(2分)________________　________________　________________　________________调虎离山计示例：喜欢。诸葛亮有勇有谋，在危急时刻能镇定自若，且有改变自己一贯作风，险中求胜的胆量和气魄。苦肉计　连环计美人计八、习作展示(25分)23．题目：我的未来不是梦要求：切合题意，感情真实，语句通顺。思路点拨：①首先明确自己想要什么样的未来，即自己有什么理想，比如将来想从事什么职业，想做出什么成就，等等。②展开丰富的想象，但是想象要合乎情理。③重点写自己的未来为什么“不是梦”，自己做了什么样的努力来使美梦成真。④也可以先以梦境的形式展现自己的未来，再写梦醒后自己的圆梦计划。例文略。*