议论文阅读（一）：如何寻找中心论点

议阅读（一）：如何寻找中心论点 议论文阅读(一):如何寻找中心论点 【重点解析，考点直击】 论点是议论文的核心、统帅，也是作者对某个问题的主张和看法，是的总纲。辨识和分析议论文的论点，尤其是把握文章的中心论点，是考查阅读议论文能力的最基本要求。议论文的论点，常常是“立片言以居要”。 【精析】 一、中心论点的概念: 论点是作者在文章中对所论述问题的见解或主张。它要求要正确 、鲜明、有针对性。 注意:论点与论题的区别。 论题是指议论的话题，往往是一个短语结构，它是构成论点的基本要素。 而论点是对论题的一个明确的判断，必须是一个观点正确、鲜明的完整的判断句，能够统摄全文。 练习:判断下列文章题目是论点还是论题，为什么, 《谈骨气》 《怀疑与学问》 《俭以养德》 《交友之道》 《坚持共产主义思想和共产主义道德》 二、中心论点的形式要求: 1(完整的句子; 2(有明确的判断; 3(不能用疑问句(反问句要改成陈述句); 4(不能用比喻、拟人(修辞句要还原); 5(不能用否定句; 6(往往有明确的主语。 三、中心论点出现的位置: 一般出现在文章题目(论点式题目)，或首尾段。少部分在文章中间，或需要归纳概括。 1(看文章的标题。 议论文的标题一般有两个作用: 一是点明论题，如《说谦虚》等; 一是点明论点，如《应有格物致知精神》《事物的正确答案不止一个》等。后者拟题明旨，标题本身就是论点。 通常标题和中心论点有以下这四种关系: 一是题目本身是中心论点。如:《有志者事竟成》、《知足常乐》《必须重视艺术教育》 二是题目是议论的范围，只是提出论述的对象或者问题，论点在文章当中才提出。如《论读书》、《时尚小议》等。 如果只是说到范围，我们可以“按图索骥”去提炼作者的观点，如《论读书》，定位读书，然后看作者怎么看待读书的，这个就是观点。 三是题目用比喻的方式暗含着中心论点。如:《美玉有瑕》，文章用比喻的方式暗含着任何事 1 物都有缺点这个中心论点。 如果标题是比喻句，那么可以先找到比喻义，然后在文章中找出本义，稍微概括。 四是题目用问句的方式暗含着文章的中心论点。 如果是问句，则文章中的答案就是中心论点。如《近墨者一定黑吗》，文章中再揭示答案。 【例题展示】 1(黑龙江省中考试题《谈自制力》 根据文章标题的特点，学生都能够判断出这篇文章的论题就是“自制力”，文章就是围绕“自制力”展开论述的。通过阅读文本，学生寻找能够表明作者对“自制力”观点态度的句子，这样有了这根线，学生很轻松找到文章中心论点就是“人应比动物更有自制力”。 2(2004年广州市中考题《发问的精神》第7题是这样设置的:文段中作者所批驳的论点是什么,理解恰当的一项是( ) A(从书上就可以读到所有的知识和道理。 B(老师会给我们讲解书本上的知识和道理。 C(牢牢记住书上和老师讲解的知识和道理。 D(知识和道理只需牢牢记住并不需要多问。 【解析】其实该题还是考查对文章论点的把握，根据题目，再看文章内容，可以知道文章应该对发问精神的赞扬，而不是肯定一味牢记知识和道理，所以文章批驳的观点是D。 3(99年上海中考题《加强道德品质的自我修养》一文，有认为论点是文章的第一句话:道德是人们共同生活及其行为的一种重要的准则和。殊不知，题目的关键词是“加强修养”，而不是论述道德的，所以错了。 【知识点精析】 注意:正确运用标题确立中心论点～ 1(中心论点是在论题的基础上形成的; 2(如是疑问句，问题答案往往是中心论点; 3(如是比喻句，本体句往往是中心论点; 4(如果是并列关系的论题，揭示两者关系的语句往往是中心论点。 练习:判断下列标题，哪些可以作为中心论点，哪些不能,说明理由。 《论读书》 《幸福究竟是什么》 《我们不能再这样下去了》 《我们要拒绝句号》 《学贵质疑》 《独立与合作》 《学会谅解》 2(看文章的开篇。 粱启超曾指出:“文章最令人一望而知其宗旨所在，才易于动人。”好的文章往往开门见山、要言不烦、一语破的，让读者一读就明晓作者的思想，从而引导读者卒读全篇。 2 3(看文章结尾。 古人云:卒章而见志。的确，有些议论文由于论述的需要，往往在文章的开头分析、说理，到篇末才水到渠成地得出结论。这个结论是作者归结出的中心论点。 4(看文章的思路。 有些文章的论点，学生之所以找不准确，关键在于他们对文章的思路没有梳理清，对于每节的主要内容，段落之间的关系还未理清。为了能够准确找到文章的中心论点，我们也可以通过梳理文章的思路解决。 作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。作者总是按照自己的思路写文章的。一篇文章思路如何，往往反映在这篇文章的结构上。议论文的结构，一般地可以概括为提出问题、分析问题、解决问题三部分，即人们通常所说的“三段论式”。 分析结构有两个重点:一是分析段落、句子层次;二是分析论证的使用。 分析段落、句子层次时，首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务;从什么地方开始分析问题;到什么地方结束，归纳出结论。还有一点要注意的是:段落的领起句往往是关键，要紧紧抓住它进行分析理解。 【例题展示】 上海中考题《加强道德品质的自我修养》梳理这篇文章的思路可以看出: 第一段先从道德是什么谈起; 第二段联系社会上不道德现象，说明每一个人都必须自觉地遵循社会的道德准则与规范” ; 第三段得出全文的论点:社会中每一个人，都必须自觉地加强道德品质的自我修养; 第四段至第七段是从如何加强道德品质的自我修养角度论述的。 【课堂演练】 1(依据下列材料，提炼观点。 在一次医学会议上，德国医学教授费尔，为了驳斥科赫为代表的“单单是病原微生物就足以引起疾病”的错误观点，在激烈的辩论中，当众把含有大量霍乱菌的水喝下去，果然没有得病。 本段观点是:_______________________________ 事实胜于雄辩。 2(下面三个论据，可以用来证明同一个论点，请用简明的语言写出这一论点。 论据一:若有恒，何须三更起、半夜眠;更无益，莫 过一日曝、十日寒。 注:曝[pù]，晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物， 但晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作 一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。 论据二:爱迪生说过:“如果你希望成功，当以恒心为良友。” 论据三:巴尔扎克每天坚持用十六七个小时写作，不 肯有丝毫懈怠，一生留下了94部小说。 提炼论点:________________________________ 我们做事要有恒心。 3 3(阅读下列材料，从材料中提炼一个观点。 一名高考落榜的高中毕业生，来到武汉的一个知识分子家中当保姆。她除了干家务外，还利用空余时间向两位老人学习日语。两年后，她考取了留日公费生，东渡日本深造。 提炼观点:____________________________________ 成功出自勤奋。 【本讲知识点总结】 一、中心论点的概念:能明确表达作者观点的判断句。 二、论点与论题的区别:论题是指议论的话题，往往是一个短语结构，它是构成论点的基本 要素。而论点是对论题的一个明确的判断，必须是一个观点正确、鲜明的完整的判断句， 能够统摄全文。 三、如何寻找中心论点: 1(看标题 2(看首尾段 3(看行文思路 【写作之日积月累】 重视一棵树的命运(下) 对生命的伤害，尤其是对无辜生命的伤害，每个人都应该感到愧疚，包括一棵树、一根草和一切微观世界的生命。但在生活中，人类的生存和发展，在需要和保护面临选择的时候，对待树的“生命”就出现了人为的不平等。大到引发火灾、乱滥伐，小到随意践踏、不经意的伤害，这样的例子数不胜数。在树叶渐渐枯萎的悲凉中，一座座大楼破土动工了。在冬季树木休眠的季节，树的立足之地，也就成了倒脏水、堆垃圾的废料场，油污的侵蚀，使一些树木在返青之前就葬送了自己的生命„„ 而对沉默的树，人有千万种理由说出要砍树的必要性。那么，谁来为树伸张正义呢,道德的法庭,天理的法庭,我们无法说清。从现象上看，纵火的，砍树的，毁林的，有的已经得到了应有的惩罚，但在日常生活中人们对树的种种伤害呢,人们在思维方式上对树的种种轻视甚至蔑视呢,诚然，这种为树争取生存权力的道德法庭现在还是虚拟的。但事实上，人们不知看到没有，“自然的法庭”早已开庭审理了，并对人类做出了无法抗拒的判决:黄河泥沙滚滚并在屡屡泛滥之后又数次出现断流; 荒漠化在不停地推进，吞噬着良田和人类赖以生存的空间;洪水肆虐，冲毁层层堤坝„„我们不要等到“自然的法庭”对我们宣读“死亡”判决时才幡然悔悟，那样就为时已晚了。 课后作业 请用一句话概括下面这段话的中心论点。 一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气;一个心胸豁达的人往往心境平和，即使遇到凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的音乐，结果到处是一片祥和之气。 中心论点:______________________________ 答案请见下一讲 4