天野文学社十四期： 那就是奋蹄原野，骋驰天下. 每个人心中都有

天野文学社十四期： 那就是奋蹄原野，骋驰天下. 每个人心中都有 天野文学社十四期: 三万里河东入海 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年。 ---陆游 罗定中学新校区天野文学社 痛苦中孕育美丽 由第一范文网(www.DiYiFanWen.com)整理, 痛苦是涩的，美丽是甜的。人生百态，味道也是酸甜苦辣一应俱全的，登临峰顶，虽然疲惫，但独享“一览众山小”的滋味，还是让人在涩中品味到了甜美。品味人生，涩的„„甜的„„痛苦的„„美丽的。 雄鹰搏击长空，一次次的失败，一次次的努力，痛苦着，但美丽着。在搏击中成长，在搏击中奋斗，人生的价值也蕴含其中。海明威完成《老人与海》的背后隐藏他巨大的毅力，正是这种巨大的力量像海浪一样，直至把这部书推向了顶峰，海明威曾经参过军，在部队中受伤无数次，身上的伤也是不计其数，最严重的一次他身中炮弹及其碎片230余块，没想到他越挫越勇，动了13次手术，并没有使他倒下，并成就了《老人与海》的经典著作，把这种精神传给了每一个为生活而搏击的人。应该可以说，海明威的一生，穿梭于痛苦之中，痛苦成就了他的美丽。 河蚌裹含沙粒，一次次的错误，一次次的包含，痛苦着，但美丽着。包容别人的错，拓宽自己的心灵，正所谓“海纳百川”。 “三国”时期的曹操能成建“三国”鼎立之一的魏国，与他的谋士郭嘉是密不可分的。郭嘉是曹操最看重的谋士，但郭嘉却是从曹操的对手袁绍那里投奔来的。对于一个从前是敌人的下属，曹操并没有杀掉他，而重其贤能，包容了他，任用了他，经过一段时间的磨练与实践，从此，在曹操的道路上便多了一个航帆，可谓是一帆风顺，每战必捷，创下了辉煌业绩。 秋蝉鸣叫生命，一次次的奄奄一息，一次次的乐观高唱，痛苦着，但美丽着。我们都知道，蝉生命中绝大部分时间是生活在地下的，当其来到地上时，其生命也将走到尽头，有人说这是生命的绝唱，是让人怜悯的，我却认为这是值得钦佩，它不甘心生命的短暂，所以它要让生命变得灿烂，使生命充满声音震憾，在死亡面前高歌，是对死亡的挑战，虽然痛苦着，但美丽着。 痛苦中孕育了美丽，就像雄鹰、河蚌与秋蝉一样，有平凡的生命，却不平凡的经历，每个人都会尝到痛苦的味道，关键是在你的人生道路中，你能否把这苦涩孕育成甘甜，在痛苦中孕育美丽。 一 双 给 我 夕阳伴我走过孤独的山冈 山脚下炊烟里是生我的地方 多少次梦中离开我的村庄 醒来只看到妈妈憔悴的脸庞 给我一双翅膀 我想要飞翔 冲破命运的阻挡 穿越风雨的坚强 给我一双翅膀 我想要飞翔 冲破命运的阻挡 追逐生命的阳光 第一次踏进这低矮的学堂 它让我的生活变得不一样 推开窗世界就在你的身旁 为梦想我愿付出全部的力量 给我一双翅膀 我想要飞翔 冲破命运的阻挡 冲破风雨的坚强 给我一双翅膀 我想要飞翔 冲破命运的阻挡 追逐生命的阳光 高三(6)班 15号摘自水木年华《给我一双翅膀 》 华彩段章: 天空说，你是我命中的恋人，于是，我用九年的时间询问四季，可曾遇见你的足迹? 泷江之水，滚滚城市的喧嚣，唯一残存那方圣土，回忆将我写进了你的人生，使我脱离混 世凡俗，如今我只有一句:我爱你，新罗中～ ----------高一(14)班梁建周 .. 高一(2)班 钟丽容 斗转星移,花开花落,那个异想天开,嬉笑打闹的日子已经在岁月的长河里沉淀。 ------题记 快如离弦之箭,往事如昨日重现般的感觉.却发现,不知不觉中岁月的轮回又转了三回.三年,对于别人来说,或许那只是匆匆流逝的时间概念,对于我来说,却有着非一般的意义。 三年,我们一起走过,那匆匆的三年凝聚着欢笑,泪水,摩擦,隔阂.在学习上,你追我赶的激烈斗争;课外活动时嬉笑打闹的欢乐场景;运动场上,为健儿们加油呐喊的激动场面,已一去不复返,都封印在那个美丽的校园。 还记得,三年前,我们都是彼此不相识的纯真少年,因为缘分,走在一起.于是我们一起拼搏,一起长大。还记得毕业晚会那天,我们彼此唱着离歌,赠送离别之感言,一起许下约定…… 曾记否,我们为了集体的荣誉,奋力拼搏,最终取得了体操比赛的一等奖;曾记否,我们不满于老师那些不可理喻的行为,于是争执到翻天覆地,鸡犬不宁;曾记否,我们的班级响遍整个校园。那时,我们是那样的自豪,却又是那样的无知和懵 懂。殊不知,老师那些不可理喻的行为,正是为我们着想,而我们却不理解而已。现 在回想起来,我们那时对老师的不理解却是愚蠢的行 为。可是,现在的愧疚能挽回我们那些幼稚的错误吗? 如今,岁月荏苒，物是人非，那个年少无知的时代， 已一去不返。虽然那个校园 依然弥漫着活力的气息，回 荡着欢声笑语，但那已不属 于我们的天地。我们已彼此分离，各奔东西。不知何年何日才能欢聚一堂，彼此畅谈自己经历的趣事，高歌畅饮，或者是几天，几个月，几年，几十年，抑或饱经沧桑后，在人生的道路上，我们已形如陌路人。 对于未来，只是数学上的一个未知数，我们无法估计。但对于过去，一切已成历史，我们不能挽回，也挽回不了，只能默默地回首。或许我们只是那个失去才懂得珍惜的人，或许我们一直不懂得珍惜。 斗转星移,花开花落,那个异想天开,嬉笑打闹的日子已经在岁月的长河里沉淀.岁月的流逝，驱使着我们不断前进，但在人生的驿站，我们都会蓦然回首往事…… 残缺 高一(5)班 黄美欣 绿风揉碎了一池的春水，残红轻飞一片枯黄，残月斜挂在一缕云端。美丽的残缺，于美丽的完整，更有说不清的哀婉，让人沉醉于其中。 曾几何时，一弯新月挂在天边，如美人蛾眉淡扫，折煞英雄腰。 这月，是残缺的。淮河的残月下是谁对看残灯孤枕，梦着外面五更残风能将他吹回朝廷，吹回仕途。叶少蕴，是你啊，是你把缸中的残酒，倒进杯中，举杯泪对看残月，满饮而下吧。我多希望能回到过去，和你，在这淮河的残月下，尽洒对残缺的感怀。 又曾几何时，细碎的残叶在风中飘零，那漫天残红中的一片，陪伴着漫天红蝶纷飞。 这叶，也是残缺的。古崔的残道上，又是谁斜倚石椿树，信手从空中捻来残叶一片。泪滴在叶上，如同清晨的露珠，虽然一样晶莹，但望上去却寒气透骨。残破的马车，瘦弱的马，残损的小径，残缺的游子的心。杜牧泪眼望着天边丝丝白烟，江入晚空残云，将暮山残阳，漫天残红，染得更红。 残缺，是“山河破碎风飘絮”的悲壮，是“心在天山，身老沧州”的悲凉，是“忍泪觅残红”的悲惨，是“云随残雁火”的悲哀。那暗淡的貂裘，那昏黄的老鸦，那天晓的残河，都无声地叙述着一段残缺的过往，一份残缺的美。 少时喜读《庄子》,见书中“残人”,便抚掌大笑,兴奋不已.现在,重读《庄子》时,才真正感到庄周的伟大.他超越了寻常的美,感悟到了残缺的“大美”.乳目脐口的刑天，一足的菱，不都是一种奇怪的美吗, 老子曰:“上善若水，厚德而载物。”而水，恰恰是最容易残缺的，但是它每次都能恢复成一个完整的自己，并承载着它残缺的一切。这不是“上善”吗, 高鄂续红楼，金圣叹腰砍水浒。这些中国古代小说的最高成就，都是残缺的。正因为残缺，所以有一种不完美的完美，一种不完整的完整，一种真正的美。从古到今，多少人一遍遍地读红楼，痴醉其中，只为领悟那种残缺，发现那种美。 生活何曾是完美的，总是太多瑕疵，太多不足——人也是如此。当你把残缺当作一种美，生活就充满美。当你为雨后憔悴的花驻步，为天角的残月神往，为断臂的维纳斯所征服时，你才会彻底醒悟到，残缺也美丽。 社长:彭晓明 编辑部长:陈健鹏(老鹏)副部长:沈志斌(斌斌)梁龙佳(佳叔) 叶欣欣(欣欣) 说实话 老鹏的钥匙不见了，怎么找也找不到，问社长看到没有。社长说:“给我倒杯茶来，我就对你说实话。”老鹏无奈，给他倒了杯上好龙井，社长呷了口茶，狡黠地说:“说实话，我也不知道。” 节约粮食 一次，欣欣在食堂边吃边聊，突然发现自己把一块饭掉在了外面，暗自觉得浪费粮食， 对不起农民伯伯，就捡起来吃了。可之后才发现，那饭好象不是她的。 蚊子的追悼会 早上，斌斌带着两只熊猫眼回课室了。佳叔见他一脸倦意，问:“咋了,”斌斌:“我 打死了一只蚊子。”佳叔:“那你应该睡得更好啊～”斌斌:“我开始也这么想，可谁知道一会儿来了一大群蚊子给他开追悼会，我想开完就算了吧，可后来它们居然还聚餐～” 原创词语 稿子发下来拷盘时，老鹏看了看自己提交的稿子，愤愤不平地说:“这里为什么打 一个大问号,～都啥年代了，古人可以写:光阴似箭，为什么我就不可以写:光阴 似炮弹,～” 到底想不想散会 放假前的编辑部会议。编辑们的心都长了草，乐此不疲地说着自己的假期计划， 那里顾得上讨论社刊。社长多次暗示，大家还是一团吵闹。快下班时，社长 轻声说道:“再说话就听不见我说散会了～”办公室里顿时鸦雀无声. “赔偿” 一名司机驾驶着一辆奔驰穿越纽约市东城的李文顿大街。突然，车停下来，司机意识到他辗到了一只猫。 尖锐的刹车声中，一个瘦小的犹太老太太从她的杂货店里跑了出来。当她发现她的猫已经死了，不禁像一个小女孩般哭了起来。 坐在奔驰后座的男人赶紧下车，向老太太道歉:“我向你保证这是一次意外事故。我会很乐意按照你的要求给予你赔偿，或者做任何事来弥补你。” 泪流满面的老太太呜咽着说道:“你会抓老鼠吗,” 回忆的尘埃 装帧回忆 高一(16)班 黄辉 高一(8)班 30号 为何, 收集每一个日子的欢笑 夜阑人静的时候， 装帧毕业的回忆 青草岁月里的点点滴滴， 飒爽英姿种植成常青的风景 总萦绕不断。 年轻的思绪留成永飞的瀑布 手握六月的阳光 朦胧的月色中渗透着 乌蓬船渐行渐远 丝丝微凉的气息; 昨日的琴声遥归何处 哀哀的叹气声敲击着 点点渔火又燃烧今夜的回忆 心底处那根微微的弦; 在微笑，泪水与回望之间 不觉的 我跋涉 响起了那首悠悠的歌„„ 我感动 我知道了该怎样珍惜 昔日里的一切 伴随着悠悠的旋律， 总催人泪下。 于是不由的感慨 物是人非事事休，欲语泪先流。 或许 往事该如一瓶尘封的酒; 多年不启， 尘香犹在„„ 江悼城子?5?12 蜀亲生死两茫茫。不思量，自难忘。千里忧灾，无处话凄凉。纵使劫后得余生， 家已倒，亲远离。 夜来幽梦故还在。小校园，书声朗。梦醒无言，惟有泪千行。料得日日断肠处， 明月夜，泣神州。 十七岁的梦 心湖乡情 高二(12)班卢小蓉 高二(12)班黎诚文 十七岁的梦. 太阳 就像一个蓝色的小精灵. 飘飞着我的思绪 飘荡在天空中„„ 阳光下 静静地观看人间烟火， 依然是那可爱的故土 她挥动的翅膀告诉我， 那十七岁的梦( 繁星 就像飞鸟与渔鱼一样摇不可闪烁着我的沉思 及„„ 星光下 依然是那熟悉的乡景 十七岁的梦， 就足让我化作一棵树( 明月 在我最美丽的时刻， 情动着我的回忆 长在你必经的路旁， 月色下 你无视的走过， 依然是那浓厚的乡情 那十七岁的梦， 就像我那调零飘落的心„„ 日夜思念 流淌着孩儿澎湃的血液 十七岁的梦， 梦中故乡 清晰绮丽 就像回眸相望的眼神( 仿佛从天空理注视着我( 迷蒙细雨 我的心屝悄悄地开了( 是孩儿的泪 一切(一切都迎着这个目光( 洒落在至爱的故乡 它的泪泪流动的辛福( 埋落了我那疼苦的深渊( 那十七岁的梦， 充满了朦胧和满足„„ 那十七岁的梦， 她时而离我们远，时而离我们近( 也许十七岁的梦( 清淡得就像抽过的烟( 对着灰烬什么也没有„„ 梦想 高一(9)班 冯敏芳 我们都是在海滩上追逐梦想，寻找梦想的“小孩”。 儿童追风，少年追梦～ 夜深人经静时，闭目静思，追问天使，梦为何物,天使邪邪的凑近我，在我耳边嘀咕了片刻。我便很快与周公约会了。早上起来，我伸个懒腰，揉揉迷茫的双眼。昨晚天使的话响起耳际: 梦是天地一线的远方，让你整理行装，背负期盼; 梦是成功的彼岸，你要架起航船，高扬洁白的帆; 梦是头顶的一方晴空，放飞风筝吧，紧紧抓住手中的线，它会带你飞上蓝天。 梦是深邃的大海，向前冲吧，它神秘的面纱正招手待你揭～ 梦是眼前的一座山。整理行装吧，绷紧神经，我们用汗水泪水血来铺就通往这山的路，用脚去丈量这荆棘路的长度。 梦是...... 亲爱的同学们,你的梦想是什么?我知道,你一定在沉思了,就像它们;当雏鹰而嗷嗷待哺于巢穴中观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九宵,与蓝天搏击,与白云交舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,骋驰天下. 每个人心中都有自己神圣的梦想,有梦想就有希望,有希望就有跨越山峦的彩虹。 同学们，让我们一起插上梦想的翅膀，从脚下的路起步，用满腔热情去追寻热烈的梦吧 高一(14)班 马颖贤 伴着落叶的旋转飘零，一年一度的中秋节又到了，带着一颗期待的心等待着嫦娥去点亮广寒宫的灯。圣洁的月光冉冉升起，当它正准备把它一年中最柔和最明亮的光传到人间时，却被那高大挺拔的树梢所遮蔽，斑斑点点的光像是被揉碎了的金子一样，放出耀眼又迷人的光亮。月色朦胧，让你禁不住想到“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫画卷，当它的皎洁的全貌出现在你的眼前，望着像垂帘般倾泻而下的月光，更让你错以为这是李白所说的“飞流直下三千尺”。当它的光线悄悄地溜进你的窗前时，你也许会萌发出“月色入户欣然起行”的冲动。 摆出一把带着竹子与生据来的幽香的座椅，冲上一杯香茗，让茶的袅袅香烟随朦胧之光而舞。放松你那因学习而紧崩的神经，任凭月亮掠过你的发梢，抚摸着你那颗敏感而细腻的心，奏出你最理想的音符，让心跳出你认为最完美的舞步，让月亮在这一刹那化身为一 股清泉，滋润着你那曾受挫的心灵。 今天晚上不要拒绝月之光在你的眼皮上跳动，打开你时常防备的心门，就让它轻轻地把你的眼睛合上，放飞你曾禁锢多时的思绪，去感受一下你平常因忙碌而阔别多时的月光，去体验一下它那温柔的恬静的爱。 夜已渐深，抬头看着众星衬托着的苍穹，却会情不自禁地感到一丝伤感。因为此时嫦娥也许正在寻找着后羿那熟悉的身影，后羿就是那一个让嫦娥那颗名叫思念的心跳动的人。“每逢佳节倍思亲”今天晚上让你思念的心跳动的人是谁, 自古中秋赏月多，今宵唯我品月光。其实月光时那样的美好，因学业而忙碌的我们也应该去看一看我们快遗忘的自然吧，请感受一下中秋的月光，让我们都缔造一双发现美的眼睛。 八(3)班 冯汉梅 他,是一个普通犹太人的儿子。他父亲从小就跟他说:“现在我们唯一财富就是智慧。当别人说一加一等于二的时候,你应该想到怎样让一加一大于二。”由此,他紧紧记住父亲的话。 他家是做铜铁生意，当他父亲问他:“一磅铜值多少钱,”他说:“按现在的市价，大约35美分。”父亲停顿了一下，“很好，那你有办法让它变得更贵点呢,”还没待他回答，父亲已立身工作了。 虽然他并没有完全弄懂父亲的意思，但他也一直思考着，直至父亲去世。父亲去世后，他做过铜鼓，做铜鼎，甚至做过奖牌，他让一磅铜翻身价值几十倍。他甚至让一堆费铁变成了350万美元，把每磅铜的价值整整翻了一万倍。 他，是一个白种人。父亲是当地数一数二的富翁，拥有一间资产达两个亿的大公司。虽然如此，父亲还希望儿子能继承祖业，反它发扬光大。但，碰巧的是儿子偏偏是个败家子，整天吃、喝、玩、乐，不学无术，直至父亲甩手上天堂，也毫无反悟。 父业子承，他刚上任，就连炒几个董事，理由是:他们太勤奋了。由于他的带领，全公司像散了的沙，都不象样了。工厂没人开工，即使开工，也是应付了事，使产品质量大大下降，甚至面临倒闭。有人想收购公司，他却一口价——三亿。最终，公司破产，他沦为一无所有的流浪人。 态度决定高度，不同的理解导致不同的后果，一加一是否真的会大于二，都因人而异～ 古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说:“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。 那么，什么样的开头是好的呢,文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。 由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。 1、开门见山式 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树～”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。 2、背景渐入式 自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。如《孔己已》开头:“当街一个曲尺形的大柜台„„可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头:“六月十五那天，天热得发了狂～”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了。如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。 3、设问置疑式 先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《枣核》的开头:“动身访美之前，„„可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢,”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。 (其实，这种开头的形式是很丰富的，如: ?先提出一个悬而未决的问题。 ?先截取一个精彩的事件片断。 ?先交待一个起线索作用的对象。 ?先安排一个引发故事的场景。 ?先介绍与故事情节紧密相关的人物。 4、名言警句式 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话:“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢,考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为,名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。 5、精辟设喻式 开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头:“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。 此外，还有抒情议论议式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。 总之，考场作文怎样开头，这决定考题所规定的内容，文章的性质和考生独特的构思。各位考生拿到题目后，勿必三思而后行，切忌草草了事。 展开想象的翅膀 ? 不少同学感到写记叙文，总是干巴巴的几条筋，不生动、不形象。其实，生动、形象是记叙文的魅力所在，离开他们记叙文就黯然失色了。如果说基本事实是记叙文的骨骼，那么必要的想象，就是使之有丰满的血肉，可以这么说没有想象力，或想象力贫乏，是有些初三学生写不好记叙文的一个重要原因，想象不是胡思乱想，胡编乱造，想象必须真实，自然，这儿的真实既有生活的真实更有艺术的真实，它不一定真发生过，但一定是会发生的。如有一个同学以“搬家”为材料，来歌颂新世纪老百姓生活蒸蒸日上的主题，可落笔的时候却颇为踌躇，“搬家”搬运公司三下五去二就解决了，那有什么内容可写呢,你不妨假设一些情境:有哪些人参加搬的，当时他们之间有哪些对话,会发生什么小曲折,爸爸是怎么讲“住房”的历史，你在过去逼仄的居住有何苦恼，等等， 有了这些假设的情境，你就会惊喜地发现自己的思路开阔了，下笔如有神助一样。如果，以前的作文，因缺少想象力而显“缺钙”的话，不妨假设一些情境，让你的作文不是“曲通幽”，就是“柳暗花明”，走出一番新天地。不信，你可以试试看。 径 ?适当的“修理” 作文的结构“结构”也是中考分的重要一项，“结构”说白了就是你的“起承转合”如何,你的过渡如何,你在六、七百左右的文字中，段落分得如何,平时的作文同学对分段不够重视，习惯于“老三段”，造成了文本像患“将军肚”人的样子，两头小，中间大，煞是丑陋。如你以往的习作是老三段的话，不妨在“将军肚”处开刀，把它分成二至三段，分段中要注意承上启下的过渡句，也可以适当调整一下叙述的顺序，运用倒叙、插叙等手段，让作文的层次结构看起来活泼些。还有些同学运用“红线穿珠”的散文写法来表达自己的思想，往往喜欢加以小标题，这样既可以使内容“化大为小”，也可以突出材料的集合的力量，但切记小标题应生动有艺术性，让“小题眼”能熠熠闪光。 ?“修理”一下“遣词造句” 三年来，也许老师作文评语中，出现频率最高的是“语言较为贫乏，不注意“遣词造句”，教师的“点穴”很到位，但为什么学生都改不了这一“顽症”呢,而中考作文的评分对语言文字的要求也很高，占作文分的40%，不重视怎么行,《背影》的感人是众所皆知的，他的感人离不开父亲翻越铁道买桔子的一连串掷地有声的“动词”的描摹，这些从作者心中迸出的“动词”，让读者如见其人，如临其境，让人看到品尝到了父亲“舐犊之情”的浓郁。无怪乎，有人说，动词是文章的灵魂，运用得有灵气，能增强文章的气韵，使文章活起来。反观同学的作文的语言不是“朴实”而是“贫乏”，尽管学生学了那么多篇，老师也让同学积累，那么多好词好句，但只是“纸上谈兵”，写作上都不知如何运用。 ?自我诊断 还有一种常见的情形，许多中学生不善于用书面语，而这些词语常用"双音节"的构词形式出现，词语的意思本身并不深奥，一看就懂，只是在日常说话中较少出现，如: 站---伫立;枯---枯萎;跨---跨跃;看---注视;还有一些词语如"修葺"、"休憩"、"蜿蜒"等等。如果在中考作文中，能恰到好处地用上近百个书面词语的话，那你的作文的品味就不一般，一定会引起阅卷教师的青睐，不妨从你原有的作文中，找一至三篇试改一下，然后再抄写或打印一下，效果绝对迥异。当然，除此外还要注意运用有色彩的词，也要恰到好处地运用修辞。 "修理"一下自己的"悟性" 记叙文应"以情动人"。而文中的"情"，就是你对所见所闻的体验或感悟，可称为"悟性"。只有你在写作时充满了"悟性"，才会发现，生活中的真善美，才有可能激起把它们写下来的欲望，用这样的理念来对照一下，初中阶段的作文，大凡写得较好的是"悟性"较高时，不好的则是相反。如写《母爱》一位同学的"悟性"很高，她写道"走进屋子，母亲心疼地为我放下书包，可口的饭菜摆在桌子上，常规的几句唠叨却让我在繁重的学业压迫下，倍感温馨。"也许这样的情境很多同学都有，但笔下却无，这是"悟性"使然。还有一位同学写了两件事，一件是回家"打的"，受到的哥无微不至的关心;另一件，回小区时，却遇到保安对自己"小业主"视而不见，而对隔壁的叔叔(大业主)又低头又敬礼，两件事产生了强烈的反差，作者的"悟性"油然而生，呼吁整个社会平等对待青少年，保护他们的正当权益，多么深刻。 "他山之石可以攻玉"，利用假期时间，阅读一下同龄人的优秀作文，着重地关注一下，通过什么途径，让那些寻常的材料，吸引着你，然后，思考一下，笔者在文中对你的"修理"作文的建议，哪些在今后的冲刺中你可以付诸于行动。然后，将你三年来材料库中，"毛坯"较好的，认真加以"修理"一下，以供备考之需 高一(2)班彭妃 金秋十月，静静仰望灰白色的天空，幻想着幸福的样子，忽然飘来一阵桂花香，淡淡的，像幸福的味道，深深的呼吸着，幸福，就如此简单而平淡。 十月，呼吸幸福的味道。奋斗，自是幸福的主旋律。学校里，许多奋斗的故事感动着我们，于是，我们也加入这队伍，用自己的汗水，为我们的奋斗史添上辉煌的一页。十月，与同学们遨游在学海，不时观看身边的小鱼儿，自是一种乐趣与收获。奋斗的故事，让人振奋，喜欢听老师循循善诱地讲课，喜欢在题海中寻找一份成功，这是一种满足的幸福吧～ 友谊的味道，很甜很幸福，和朋友一起走在校园里，挥洒着我们的青春，书 写着我们的梦想，习惯跑我们一起疯狂追逐的那条校道，习惯站在阳台上呼吸着桂花香味的风，讨论着我们的未来，与朋友携手，一起追我们的梦想。有梦，有朋友，就是很大的幸福。 发现，也是一种幸福。十月，发现秋天来了，叶子开始在秋风中脱离树枝，寻找新一处天地，叶子的飘落，不代表结束，只是一度轮回。落叶，代表新枝， 是啊，叶子落了，幼芽还叶子落了才会有新芽，“冬天来了，春天还会远吗,” 会不长吗,落叶，就代表一种新生，一份希望与幸福。发现桂花开了，满园的清香泌人心脾，飘到每一个角落，唤醒一个个希望。沉浸在这桂花香中，发现，也是一种幸福。 走在灰白色的天空，一份纯洁。看淡淡的云飘过，感受一份闲谧，一份宁静，也是一种幸福。秋天暖风的味道，走在校道上，秋风在顷刻间融化出幸福。享受一切，静静呼吸，幸福的味道。 家乡 高一(5)班 欧志泉 家乡是席幕容嘴中的那支笛,呼吸的歌声总在月亮的晚上响起。而这种乡愁是模糊的惆怅，但永不老去。 家乡是舒兰口中的那杯乡色酒。悄悄的静夜时，我从柳树梢头望你，你满，我的乡愁更满。 家乡是艾青心中的那块土地。而我就是那只含着泪水的小鸟，死后连羽毛都要腐烂在这块我爱得深沉的土地。 家乡的一风一草都揪动着我的心。那阡陌交通是我的骨髓，河伴的血液沸腾着我的神经。我静静地躺下，可以感受到那颗跳动的心，那种熟悉的气味，那种呼唤的声音。 现在，我在县城里求学。但一有假期，我心底就有一种冲动，一种回家的冲动，这份难分难舍的情感。坐在窗口，总是目不转睛地盯着远方的青山，那个偏僻而又美丽的小村庄。 这天，又是一个假日。我飞快地收拾了几本书，匆匆地踏上了回家的途上。当眼前出现了熟悉的情景时，我的心开始激动了，有一种真实亲切的感觉，我冲上来抱着河边的一棵小树不断地亲吻着开裂的肌肤。听着小溪快乐地唱歌，看着左屋的壁瓦飞檐;欣赏西边绯红的云彩......我的思想回到了小时候...... 有人说，家乡的明月特别亮，那一串串的光正正式是游子们相思的泪水。 而我却说，家乡就像异常绵缠的霏雨。时隐时现，断断续续，剪不断，理还乱„„ 漫步人生 高一(2)班 张按溥 随风飘散,那些花瓣般陨落的曾走过的风雨雪月,杨柳岸,一个身影徐徐向前,不带一丝遗憾,正值晓风残月……. 茫茫岁月,漫步人生,看那一路坎坷平坦;看那一路潮走潮涌,花开花落;看那一路风雪雨霜;看那一路云卷云舒……. 走在春天的田野里,与那云谷齐冲蓝天;与那些鲜花竟相争艳;与那些水叮咚直向大海….. 漫步夏日的海边,骄阳如今的我,永远光芒四射;自信的似那沙滩上的椰树，顶着烈日，直向蓝天;还有那穿梭于狂风巨浪中的海鸥，更彰显勇士的光辉…….. 秋日里,醉人的小麦散发着它那恭人的金黄与清新的麦香;那满山的红叶伴着微风轻轻飘落,如无数的火红的蝴蝶翩翩起舞,随风而下;望那滚滚长江,滔滔黄河奔流澎湃,汹涌不息…..秋本凋零,冷落与离愁是既定的音符.但这一切的一切都在重新诠释着:秋日胜春朝 的现实.有时候,人就是这样-----予最凋零落泊的时候,总有一种另类的灿烂绽放. 冬日的黄昏是一种悠然和谐而寂静的享受,”夕阳无限好”,给人一种以欣赏的眼光看世界的美好感觉.可能,喜欢就那么简单.冬日的清晨虽然寒风凛冽,但于晨曦中慢跑,总有一种傲雪凌霜的骄傲.其实,那跑过的每一步,都显生命的律动. 人生在世有无数的四季,漫步人生,走过春,走过秋,走过冬,走过夏,所走过的每一个春夏秋冬构成了你灿烂的人生.而最关键的,是你于这无数的四季所领悟到的.那一点一滴将构成你的人生七彩的篇章。 漫步人生，正是漫步四季，四季如此，人生依然。 走进梦的舞台 高一(14)班 马颖贤 带着一颗充满期待与希望的心,揣着既喜又忧的感觉,用神圣的脚步去踏进那无数次以不同方式出现在脑海中的舞台,许下可坚持与努力的誓言,在那里开始了我的求学生涯. 也许女孩子的天性是浪漫主义,曾经以为在 那里会有许多美丽的邂逅,但现实是残酷的, 当我步入真实的舞台后才发现一切都迥然不 同,一切都变得陌生而悲寂.每张陌生的脸庞, 每一处陌生的地点都让我恐慌,就好像担心在 森林里迷了路一样的忐忑不安.面对一次次都 不美好的事情,心中的小鹿总回冲击心房,直至 涌动出一种让泪水不歇的痛楚. 舞台上的节奏很快,这让我更感到不安,因 为害怕自己有哪一个动作会跟不上节拍:更害 怕跌倒,因为背后没有坚实的依靠.在舞台上我没有了昔日的傲气与自信,一切从零开始.于是我开始不断回忆过去的点滴,那些是我坚强的支柱,可是敏感而细腻的心弦总会无意间被别人触动,发出变征之声.我甚至开始怀疑我最初的选择是不是错了? 蓦然回首,这条路似乎是自己要走的.于是我开始学如何把眼泪隐藏,把心弦练韧,因为往下的路还很长很长…… 你，老师的目光 高一(3)班 李凤清 再勇敢的人也有绝望的时候。 再坚强的人也有脆弱的时候。 再自信的人也有失望的时候。 当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门前;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;当你的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入深渊。 你的眼睛在企盼什么,你的心泉又在怎样的涌动,你又是怎样在寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音,此时，你多么希望有人扶你一把，鼓励一下～ 老师，还记得吗,胆小而又内向的我，是在您一次又一次的期待 鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目睽睽下站起来磕磕巴巴地回答问题，然后，才逐渐变得流畅的;老师你还记得吗,也同样是在您“好，说下去～”“不错，有见地～”“你又进步了～再加一把劲”……的一遍遍鼓励声中,自卑的我,才逐渐变得自信起来,乐观起来,侃侃而谈起来;老师,您还记得吗,每当我安于现状，满足于已取得的成绩沾沾自喜时，又是你在随记本上提醒我:同学，前方有美丽的风景等着你，你怎能贪恋于路边的小风景而止步不前呢老师，您还记得吗,当我觉得自己已拉满弓，再也没有潜力可挖时，又是， 您及时写下评语，定下期待和祝福:同学，人的潜力是无限的，你怎能这样小看自己,再努力一把，前方还有美丽的风景等待着你去欣赏，你不想去饱览胜景吗,祝你百尺竿头，再进一步～老师，可以说，我是在您一次次鼓励提醒，一次次的期待，鞭策中脱胎换骨的。多少个像我一样缺乏自信的，缺乏自控力的学生，也是在您一路的精心呵护，一路的悉心关照，一路的鼓励，一路的提醒中，一步步前行的，在满怀期待的眼神中一个一个步入优生的行列的。可以说:老师正是有了您的赏识，有了您的期待，“差生”中才有了瓦特，“朽木”中长出了爱迪生。 老师，无论我走到哪里，我都走不出你的视野。感谢你一路的呵护一路的鼓励。 无限真情，无限爱 高一(4)班 谭文敏 茫茫尘世中，历经几多风雨几多愁。你那宽大粗糙的手已伴我走过了人生的十六个春秋。可见母爱滴滴清香，缕缕甘醇。 我不可置疑你曾经打在我身上的那一条深深的鞭痕，一句句唠叨的话语，一次次严厉的教导，一幕幕喜怒哀乐的场景都是出自你对我深深的爱。我又何尝不知打在我身，痛在你心呢,我又何尝不理解你唠叨的话语句句皆出自你的肺腑之言呢,我又何尝不能体会到你那严厉的教导都是情真意切的呢,我又何尝不能感受到你的喜怒哀乐全是源于我的得失成败呢,唉～可怜天下父母心啊～ 我从你那闪着泪光的双眼，布满血丝的眼球，粗糙的双手，满头的银丝可知，岁月的沧桑改变了你的容貌，但却永远改变不了你对我深深的爱。 我知道你一直在我的身边默默地帮助我，支持我，鼓励我。所以，我总觉得即使历经多少风吹雨打，也和着微和的凉风，还有暗暗香飘过。因为，我知道我身边一直有一位美 丽的天使在守护着我。 妈妈,你不要总因给不了我幸福的生活而深深内疚，其实，你已经给予了我太多太多的东西，其价值却永远无法估量。 时光悠悠，亲情浓浓如故。母爱是一支优美的歌，永远唱不尽它的歌词，和不完它的曲调。永远开不完它的美丽，永远散不完它的芬芳。 妈妈，你总是在寒冬的夜晚中偷偷地把我的手放回被窝里;你总在转季之时再三叮嘱我注意添减衣服，问寒问暖;你总在我遭遇失败之时安慰我，在我取得成功之时鼓励我„„我深知你对我那浓浓的爱已经超越了生命的长度，心灵的宽度，灵魂的深度。妈妈，你爱女之心无尽，我感激之言无限～ 如今，我沐浴在浓浓的母爱中，我深深感知生活之所以美丽，是因为有了母爱的沉淀;人生之所以精彩，是因为有了母爱的芬芳;生命之所以绚丽，是因为有了母爱的灌溉。 孔子云:“天予我身，地予我心，身感天恩，心报地德。”妈妈，你对我的恩情，我一辈子也报答不完。此时，万般情感涌上心头，我对你的感激之情顷刻间演绎成无言的泪水。“投之以桃，报之以李”却始终诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。妈妈，请您放心，女儿会尽最大的努力去学习，决不辜负你对我的殷切期望以浓浓的爱。 现在，就让我这感恩与回报之心化作一轮皎洁的明月，让其普照千秋万代，生生不息。 白开水的味道 高一(13)班张洁坤 在微弱的灯光下，我的笔在纸上沙沙地写这，妈妈则在厨房和卧室之间来回忙碌着。我偶尔抬头瞟以眼妈妈头上那根蹿出来的银丝，心中便涌上一种莫名的悸动。于是，我开始发呆。妈妈那温泉般的声音轻声问我:“怎么了,喝点水吧～”我歉意地笑笑。望着桌子上那热气腾腾的白开水，我陷入了沉思„„ 我和母亲素来不合。在她的眼里，我是个不听话的孩子。爱合她强嘴，不服从她的管教，动不动就乱发脾气。可每一次生完气都是她先和我说话。在这静静的夜眼，我突然感到，妈妈的爱多么像这杯白开水啊～它默默地散发着特殊的甜香味。虽然初到嘴里没有味道，但它的糖分却沉淀在下面，只有细细品尝才能感觉到它的香甜。母爱就是这样。 而我每天对妈妈训斥的厌烦，面对妈妈头上那根银丝的飘拂，我却视而不见。也许，也许我真的错了„„ 一阵寒风袭来，我不禁打了个寒战，妈妈走过来，摸了摸杯子，说:“水凉了，我再给你换一杯。”是啊，水凉了可以再换一杯，但亲情逝去了永远也不会再回来。那杯充满了香甜味的白开水，如果再兑一点儿水，那么它就会失去它本身的味道。但妈妈对我的爱，却从来不兑一丝水分～ 像白开水一样的母爱，我品了整整16年，才品出了它深藏着的味道。而我的叛逆、任性，给了妈妈多少伤害，我无从知道。但我知道，妈妈的宽容包容了我的一切。热气腾腾的白开水味道，只能细细地品。父爱是山，母爱是海，但有时却更像一杯淡淡的泛着清香的白开水„„ 收藏 一份寂寞 高一(2)班 彭妃 如果说人生是一首乐曲，那么寂寞就是这首乐曲里不可缺少的一个音符吧。 寂寞，给人一种忧伤的感觉，可又正是这一种忧伤，这种寂寞，让人可以静下来，好好思考，不受外界影响，才有一份感悟。书法家王羲之，正是因为耐得住寂寞，一个人在池塘边练习书法，才练出如此一手好字。居里夫人就是耐得住在实验室里埋头做实验，才有如此成就……成功的人都耐得住寂寞，才创造了奇迹，创造了生命的辉煌。 面对外界的车水马龙，灯红酒绿，只有能耐得住寂寞的人才能在自己的世界里探索，不受外界影响，如果耐不住寂寞，被窗外耀眼的灯光，喧闹的街市所吸引，那生命也就没多大创造性了。多少科学发明是科学家们耐住寂寞在实验室里没日没夜研究出来的，他们耐住了寂寞，泰然面对外界的评论，最终用自己的成果来回答了世人。 收藏一份寂寞，并不是要孤立，并不是与世隔绝，那样收不到外界的更新，得不到新的养料，就如同清末时期的闭关自守一样，再大的文化底蕴，没有新的知识，也难以发展。陶渊明的“心远地自偏”道出了这一境界，在喧哗的闹市中，留住心中一份宁静，在喧闹中也学习到心的知识，在心底收藏一份寂寞，让思考静静沉淀。 收藏一份寂寞，在心中留一片清净的地方，让心好好休息，在面对生活许多诱惑的时候，坚守这一份寂寞。外界的喧器，纷争，世态炎凉等，让人不觉疲惫，收藏一份寂寞，收获一份闲适，其乐融融～ 在疲惫的时候，要耐得住寂寞，才能有一份收获，在时间的慢慢推移下，会有许多的收获～ 在心底收藏一份寂寞，让心可以好好休息，让梦可以更好地实现～ 高一(1)班 廖金旺 鱼，吾之同窗也，生性怪异，嗜睡。每当上课乏闲时，常一睡不起至课终。故有睡神之称，常遇师生责骂 。 组长大人曰:“少睡，否则暴力待之。”不听，睡如往常。 班任督过之，曰:“禁睡～国有国法，班有班规，若睡，班规侍侯重罚。”稍改。 吾也曾劝之，却反其辱，虽欲罢不能，无可奈何。 鱼虽如此，优点甚多，每次考试至，成绩显著，远在我之上，真乃百思不得其解，每遇难题，请其教之，均能以条理答复，甚是佩服，何也, 友之，却发现十八般武艺集于其身，能歌善舞，琴棋书画无所不能。问其学习之妙法，乃曰:“虽闭目养神，心学之，耳听之。故能做到专心致志。成功之关键在于心。心在人在;心不在，万事难成。”虽寥寥数语，却包含哲理。 鱼者才子也，将来必是国家栋梁之才。 子曰:“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”吾既愚，故应从之。 十六岁的云 野 草 “六月的天，娃娃的脸”，16岁的云，变幻莫测却处处透着青春的气息。 ——题记 黑云压城城欲摧” “ “这道题的答案明明是2”“我说是根号2就是根号2～”我和同桌都为了一道题固执己见，各执一词，互不相让。黑云笼罩在我们的心头， 接着就是狂风骤雨:什么“孺子不可教”“朽木不可雕”......只要是能损人利己又体现才学的通通都上～唇枪舌战之后，我们不欢而散，谁也不理谁。不过我们毕竟是我们，还是“黑云翻墨未遮山”一到放学，就冰释前嫌，手拉手回家去。 16岁的我们，心高气傲，自以为真理在手，好争胜负，但黑云终归会被纯洁的友谊所驱散。 “愁云惨淡万里凝” 一个奇热无比，万籁俱寂的夜晚，摆钟不耐烦地响了11下，我虽意志坚定但还是被周公拉去神游八表。隐约中，只看得前方各种几何体, 朗诵着似天书般的怪诞的课文，相继向我倒来，夹杂着各种钢筋水泥铸的符号.......“啊～”一声惨叫把我拉回了书桌。看着成堆成山的作业 ，揉着惺忪的睡眼，虽愁容满面，欲哭无泪却又无可奈何，真是“愁云惨淡万里凝”啊～ 16岁的我们，背负着太多的希望，肩负着太多的使命，承受着繁重的课业，但“我们承担，我们无悔～” “晴空一鹤排云上” “原来好同学也考79分呀,～”一同学对失利的我冷嘲热讽。“我...... 这有什么～”短暂的尴尬过后，我又变得无比坚定。是啊，这次考试我一败涂地,但我也发现了问题，补缺补漏不正是考试的目的吗,我的确是跌入了一个谷底，那消极抱怨又有何用,我坚信我一定能够再爬起来，迸发出更巨大的能量。“待从头，收拾旧山河”“排云上”～ 16岁的我们，乐观积极，勇攀高峰，不畏挫折，能以雄心壮志“排云上”! “白云千载空悠悠” 清晨，静静地坐在公园一角，芳香四溢的花儿赏心悦目。猛吸一口夹杂着泥土芬芳的空气，感受着吹面不寒的杨柳风，捧一本好书，遨游在书的海洋，体味着超凡脱俗物我两忘的恬静。悠悠的白云在我心中飘荡，青春的淡与真氤氲在心头，静谧而美好....... 16岁的我们，超然而淡定，拥有一片心灵的净土。 16岁的云，变幻莫测，时而怀怒未发;时而万里惨凝;时而大气磅礴;时而淡定闲适。这不就是16岁的我们的真实写照吗, 月白之夜 高一(2)班 陈彩丹 现在正值初春竟也有月光如素的月白之夜，莫不是在梦里吧,心里却有一个声音在清楚的叫嚣:别瞎了，这是一个似梦非梦的夜里，一如你活在的这似人非人的世间。 人生来最怕离怀别苦，可我却最怕这似梦非梦的月白之夜。 在这样的夜里，涌现在心头的并不是那怏然的诗意，只有那无尽的回忆，有什么诗意可谈的呢,纵然有也是“花底离愁三月雨，楼头残梦五更钟”;“滴不尽相思血泪红豆抛”;“展不开的眉头，捱不明的更漏”这样的昨日黄花之句。 回忆是最伤人的东西，也是最好的凶器，能杀人于无形无息中。 人皆道祥林嫂是穷死的。却不知道她是死在回忆中的，她是被她那泛黄的回忆杀死的。 祥林嫂的本身就是一个悲惨的故事，所以她的回忆也宿命般带着悲凉的色彩，那是她致命的伤，所以每当她机械地却又悲凉中地向人诉说那不堪回首的往事时，她也再次跌进了那无尽的悲凉，任由其吞噬、淹没，纵使遍体鳞伤也难以自拔，纵使死在回忆中，也永远难以获得解脱，因为那些会议是她刻在她灵魂里致命的伤。 这让我不禁想起那个另我为之五体投地，甘心沦陷在她的荒城中的三毛。 她的死让无数的人扼腕不已。人皆道享年48岁的她是悬梁自尽而死的，殊不知她也是被回忆杀死的。 她始终走不出那个梦，走不出她的回忆，因为她的梦里和回忆里有他痛爱一生的人——荷西。所以她不愿抛弃她的梦和回忆，任由自己在痛苦的旋涡里苦苦挣扎，最终被吞没。 在她的《梦里花落知多少》里无处不弥漫着回忆带给她的伤痛无论是午后梦回还是不经意间触及，再美好，甜蜜的回忆除了痛还是痛，痛彻心扉的痛，痛得连灵魂也揪起来。 你看，连我最喜欢的，最洒脱的作家也被回忆杀死了。 回忆比梦想更伤人，梦碎了，顶多心也跟着碎了一地。但是回忆却比断肠草更教人肝肠寸断，因为再美好，甜蜜的回忆也是毒药，不会穿肠而过，只会在你的岁月里慢慢地折磨你。 所以我害怕逼人去回忆，去痛苦的月白之夜，月色是那么的苍白，仿若那些尘封的往事，脆弱的不堪一击，满怀的惆怅。 我不喜欢挣扎，所以害怕去回忆，在这月白之夜我习惯逃避，习惯选择遗忘，遗忘户外那满地憔悴的白，遗忘月光下那满地的伤。 我习惯选择睡去，沉沉的睡去。 一觉醒来东方鱼肚白，太阳冉冉升起新的一天又到来了，户外将会是暖洋洋的阳光，再也不是月白之夜，再也不会有什么东西逼着你去回忆，去痛苦，你可以选择快乐。 珍惜身边的每一份感动 高一(2)班 彭妃 有没有停下繁忙的脚步静静回想过那些令你感动的时刻?有没有细数过让你感动的人或事,清晨太阳冉冉升起照亮大地是一份感动，一份希望，光明的感动。雨水滴落土壤，润泽土地，那是一份感动。但你是否为这些而感动过, 珍惜身边的每一份感动吧，这些感动不需要惊天动地，不需要伟大，只是心灵上的一次震撼，一次洗涤，就足以让你感动了。珍惜这一份份细微的感动，将会有所悟，有所收获。如感动于蝼蚁不辞劳苦，来来回回搬运食物的那份坚韧，你将会对坚韧有另一种感悟;感动于天空，将会更加体会到“自由”的意 义…… 珍惜身边的每一份感动吧，许多的感动 就在你周围，要珍惜，并好好收藏。是否注 意过，失落时朋友的一句鼓励的话语，一个 微笑，一个眼神都会让你感动。那是一份真 真切切的感动，对友谊的一个最好诠释。可 是，那一刻的感动你是否珍惜了,是否感悟 了,在争吵是会否会想起父母在你挑灯夜 读时送来得一杯热牛奶，是否在热气朦胧中 感到一份感动,可是在 责怪父母的时 候又会想起热气中感动的心,我们并不缺 少感动，可是我们却缺少了珍惜感动～ 珍惜身边的每一份感动吧，丛飞大哥的无私奉献让我们感动，我们就应该珍惜，并把这份感动延续发扬;张海迪的顽强也让我们感动，感动于她的顽强时，也请珍惜好这一份感动;洪战辉让我们感动，冼东妹让我们感动……不论伟大与否，他们都给了我们感动，我们要好好的珍惜这一份感动，在感动中有感悟，然后也可以给予别人感动。 生活中有太多太多的感动了，请好好珍惜身边的每一份感动，无论大小，无论贵贱，珍惜了，感悟了，也许又有另一份感动了…… 回忆 高一(11)班 赖少龙 摘自《青年文摘》 结婚以后，常常会回忆起初恋时的美好; 毕业之后，常常会忆起校园时的浪漫; 长大以后，常常会忆起少小时的纯真; 人的一生，总是无法摆脱太多太多的回忆。 回忆是对现实的反对。我们回忆的东西，往往是我们现实中所缺乏或正在失去的。回忆能弥补我们现实生活中的种种缺憾，求得短暂的心理平衡。 回忆只是漫漫人生路上一个小小的绎站，我们稍作停留，稍作休顿，之后甩掉它，又既续往前走，不必留恋。因为，今天也是明天的回忆。我们不能没有明天。 华彩段章: 一颗心，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。求学之路的失落与得意、清晰与迷茫，最简单的在于你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败，会有失去勇气的时候，但我必须努力，我正在努力，我需要坚强，需要沉默，需要意志。一切都只是过程，成功与快乐才是终点。生活可以使无趣的，但自己一定要快乐，我们都不是神的孩子，我们只是有梦的孩子。 ----------- 社长彭晓明 荐 高一(4)班 许斯恩 斗转星移，日落日升，花开花落，我们为了到达那繁华似锦的山谷，摘下那朵用我们奋斗的泪水培育的动人的花儿，行走在荆棘丛生的山路。在这艰难的旅程中，我哭过，笑过，但无论如何，我绝不能停下来。 几度风霜雨雪，几度花开花落。我要上学了，当时的我总是兴高采烈地背着小书包去上学。在无忧无虑中，我度过了五年的学习。然而，岁月无情，飘逸的白云牵走了童稚的歌谣，滔滔的江水载走了纯真的幻想。我已经上六了，即将考升中试，升中试是人生的一个转折点。在那段时间里，我很认真努力地学习，算是夙兴夜寐。当考试结束了，我一直希望幸运之神能眷顾我，让我考上一所重点中学。事实却证明:幸运之神只会眷顾真正努力认真学习的人，而不是临急抱佛脚的人。当我知道后，我在悔恨自己，口中含着的糖犹如黄连，泪水不自主地流下。 时间永远回不来了，也不会因我的悲伤而停止流逝。三年过去了，时间在命运之神的带领下，把我又推向了另一场升中考，而这次考试是如此重要，倘若我不能考上重点中学，那么只能去工作。我背上了如千斤石般的压力。上初中后，小学的教训一直刻在我的脑海中。在三年里，我从不敢儿戏对待学习，我从不是一个聪明的人，曾遇过不少挫折，但最令我难忘的是一次模拟考试，我的成绩惨不忍睹。当时，我的心很痛，很茫然，我想到放弃，但我的脑海中浮现了父母为了供我上学而辛苦地工作，汗流浃背的身影，头发日益花白。我在心中暗暗发誓:无论如何，我都要尽自己最大努力去学习，坚持，要让父母为我骄傲，让他们过上幸福的生活。当我收到罗中录取通知书时，我知道自己成功了。我再一次流下了泪水，截然不同是，这次的泪水是甜的。 我终于在摘下那朵令人惊羡的花儿了。 高一(5)班 李柳莹 阳春三月，是雨的季节。阴沉沉的天空，飘着丝丝的细雨，路上的行人，匆匆地走过，这是三月里特有的风景。它没有各种彩色的雨伞，只是很纯很纯的白色，仿佛是在洗涤它曾经的华丽。 我喜欢春天的雨，因为它没有夏天的雨那样汹涌澎湃，也没有秋天的雨那样冷落萧条，更没有冬天的寒气逼人。它只是很轻、很纯、很纯，一切都显得那样的简单，那样的单纯。在飘着春雨的时候，我喜欢一个人走在没有人的小道上，让雨水轻轻的亲吻着我的脸，让我自己沉溺在这个没有喧哗的世界里。我喜欢宁静，在宁静中，我能感受到自己的心跳，那样的有规律的在感受生命中所带来的一切。 “沙” “沙”“沙”，是雨的声音，曾经多少次我在静静的聆听着,水面上的一道道涟漪，是雨的欢笑。曾经多少次我在悄悄地眺望着，我喜欢这样的听着，这样的看着。仿佛我也化身成了一滴雨，和同伴们一起冲洗这个华丽而过度劳累的世界。我们想把这些蒙蔽人们的华丽全部洗涤，但是却怎么洗也无能为力，有了雨的洗涤，这个世界还是不能改变。但 有雨水，才可能会有暂时的一点纯净吧,毕竟有雨，我才有机会听到宁静，才有机会看到 纯白。春天的风总是那样的清脆，绝不容许人们的 出现低沉、劳累，即使出现了，他也会用那清爽在你脸上檫过，而这时的你只需深呼吸就可以了。或许因为春天是新的开始，所以春的一切都那样的生机勃勃，那样的焕然一新。 我喜欢春天的雨，只是单纯地喜欢，没有理由。我喜欢雨带来的丝丝清凉，我喜欢雨带来的宁静，我喜欢雨带来的欢笑涟漪，我喜欢雨带来的纯白，它的一切我都喜欢。 雨水，是冲击黑夜的精灵，是阳光绽放的守护者。我独特的雨水，谢谢你～你所带来的一切，都让我痴迷。 苦尽‘‘美’’来 高二(11)班 6号 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 世人往往会赞叹宝剑锋利，沉浸于扑鼻的梅花，却也往往会忽略锋利的宝剑和香气迷人的梅花背后有怎样的一段痛苦经历。宝剑源于一堆丑陋的，黑黝黝的铁，然而它忍受了切肤，刮骨之痛，于是一跃成了一把美丽的宝剑;‘‘已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏’，梅花必须与漫天飞舞的冰雪挺身作战，才能迎来春天，散发扑鼻的花香。 美丽的大自然中，万物生生不息也必须经历一段痛苦的磨炼。蚌。它要忍受砂粒刮伤嫩滑的肌肤之痛，才能诞生出一颗光彩夺目的珍珠;蝴蝶，在破茧成蝶的过程中，一次次扑着脆弱的翅膀，才能摆脱束缚，向世人展示它的美丽„„秋实早已霉烂枝头;不是雨，秋实早已枯落山沟;不是光，秋实早已灰暗苍白;不是热，秋实早已憔悴丑陋。风吹雨打，给了秋实成熟的筋疲力尽;光照日晒，给了秋实成熟的俊秀„„经历了痛苦的生命是最美丽的，它散发着诱人的香气，绽放着夺目的光彩。 “故天将降大任于斯人也，必先枯其心志，劳其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”贝多芬在听觉衰退的痛苦和绝望中，挺直了腰杆，最终作了永垂不朽的《命运》;海伦?凯勒在双目失明的厄运中，努力奋斗，成了一名伟大的作家;还有张海迪、爱迪生、刘翔„„他们都经历了一番痛苦，但痛苦过后，他们迎来的是美丽的人生。 在生命的过程中，我们不断跌跌撞撞地前进着，经历着不尽相同的痛苦，却同样有着在每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒。那是经历了痛苦后的美丽。 经历了痛苦的生命是最美丽的，它宛如梅花暗香浮动;就像宝剑闪耀的白光;如光彩夺目的珍珠;又像破茧的蝴蝶，蹁跹于生命的花丛;像雨后的彩虹，横跨于天际„„ 猪笨还是熊笨 有一天，猪对熊说:“你猜猜我的口袋里有几块糖,” 熊说:“猜对了你给我吃吗,” 猪点点头:“嗯，猜对了两块都给你。” 熊说:“五块.” 漫步 高一(7)班 区梅思 喜欢漫步，穿着一双白色的运到鞋，一身休闲的衣服， 双手捧着两本书，一本是《红楼梦》，一本是《平凡的世界》。独自一人，慢慢地、静静地走。 喜欢漫步在校道上。感受着湛蓝的天穹下的鸟语花香，鸟儿唱着欢快的歌，跳着轻盈的舞，伴着飘香的桂花香将纯净、清新笼罩整个校园。漫步在走廊上，专注于老师的声音，充实干瘪的记忆细胞，洗涤被现实玷污的心灵;倾听音乐老师优美的民族音乐;回味美术老师神奇的笔墨。漫步在运动场上，观看同学们的体能竞技。然后重复相同的路径，再继续走～ 喜欢漫步，漫步在农间小道上。春天，庄稼的幼苗迎着七彩的朝阳破土而出;夏天，万物欣欣向荣，果树花儿正如大方的少女没展现动人的一面，蜜蜂采得花儿成蜜后，为民辛苦为民甜;秋天，大地披上了金黄的轻纱，在秋风中飘扬，树上挂满了丰硕的果实，农民伯伯脸上露出欣慰的笑容，还有谁会在这个喜悦的氛围中低吟“自古逢秋悲寂寥“呢,冬天，是银装素裹的，万物开始沉睡了正在积聚能量等待着来年潇洒地走一回。谁说这不是一种沉静的美, 喜欢漫步，漫步在树林里。只有柔和的绿色，只有风儿的笛声，远离城市的喧嚣。累了，找一棵树，背靠着树干，盘腿坐下来，翻开历史的经典。品味贾宝玉、林黛玉之间缠绵悱恻的爱情故事;追索路遥小说平凡的人群中最不平凡的人性和人情的美好赞歌. 喜欢漫步,喜欢漫步后的那份怡静,让我释然人生,蓦然回首自己已长大不少,在父母身边度过十六个春秋后,我学会了生活. 漫步,品味人生! 郭敬明经典语录: 1.很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了 。 2.我知道我不是一个很好的者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不断的回首，伫足，然后时光扔下我轰轰烈烈的向前奔去。 3.那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林 4.在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。 5.那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。 6.寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你 在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞 7.我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。 8.曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。 9.凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤... 10.风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。