【大学教育学】嘉善县教育局教研室嘉善县教育学会善教研

【大学教育学】嘉善县教育局教研室嘉善县教育学会善教研 嘉 善 县 教 育 局 教 研 室 嘉 善 县 教 育 学 会 善 教 研 [2008] 48号 善 教 会 [2008] 07 号 关于公布2008年嘉兴市中小学“三项教学评比” 论文及案例()评比结果的通知 各中小学、幼儿园: 根据《嘉兴市中小学(幼儿园)2008年三项教学评比活动的通知》(嘉教研[2008]19号、嘉教会[2008]1号)文件精神，经各级评审组的认真评选，2008年嘉兴市中小学教学论文和案例(设计)的评比工作顺利完成。 现依据嘉兴市教育研究院、嘉兴市教育学会《关于公布2008年嘉兴市中小学“三项教学评比”论文及案例(设计)评比结果的通知》(嘉教研[2008]114号、嘉教会[2008]15号)文件，将我县中小学(幼儿园)参加2008年嘉兴市三项教学评比(论文、案例)的获奖名单予以公布(见附件)。 附件: 1、嘉善县参加2008年嘉兴市中小学(幼儿园)“三项教学评比”论文获奖名单 2、嘉善县参加2008年嘉兴市中小学(幼儿园)“三项教学评比”案例获奖名单 嘉善县教育局教研室 嘉善县教育学会 2008年11月7日 嘉善县参加2008年嘉兴市中小学(幼儿园)“三项教学评比”论文获奖名单 中学组: 一等奖(18篇) 论文目 单位 姓名 “说”“做”“写”---数学交流的有效生成策略 高级中学 张伟华 高中体育选项课中合作学习的 高级中学 王 梅 “问题探究”式教学在高中地理新课程教学中的应用 高级中学 董安亮 物理课堂教学渗透人文精神的发展评价思考 高级中学 魏永春 嘉善二高 吴 珉 试卷讲评课的有效性研究 高级中学 钱卫红 随风潜入夜 润物细无声 嘉善中学 刘先华 —在英语阅读教学中渗透写作教学之我见 运用现代信息技术 优化高中美术教学 嘉善中学 沈国庆 新课程呼唤“人性化”的历史教学 嘉善中学 李 剑 利用化学变式探究训练学生思维品质 嘉善中学 何 海 《英语》(新)语法教学的探索 嘉善一中 赵建芳 让预习成为数学课堂的一分子 嘉善四中 沈琴华 引读式语文课堂阅读教学的探索 魏塘中学 何卫娟 南湖区教研室 王丽娟 关注细节，成就精彩 魏塘中学 郭连忠 探究教学的再探索 泗洲中学 殷方根 深度反思，高效复习――如何引导高三学生学后反思 新世纪学校 陈育中 初中科学中的有效提问及其策略 大云中心校 张伟群 有效开发体育资源，拓展农村初中“,，,”体育活动 洪溪中学 刘伟荣 书面考试中操作性、过程性试题的命题方式研究 嘉善教研室 吴云清 二等奖(61篇) 论文题目 单位 姓名 循着隐喻，感受小说独特美质 高级中学 王 丽 立足文本，注重积累 高级中学 方 伟 课堂教学中实施学生自我评价的尝试 高级中学 周云霞 学会提出问题——探究性学习中问题提出能力的培养 高级中学 项善芳 润色词句，增加文采—论英语书面表达的有效教学 高级中学 孙霞蓉 让学生动起来 在体验中创新 高级中学 葛 梅 ----谈高中英语课堂教学培养学生创新能力的途径 试论分层教学在高中体育与健康“模块”教学中的应用 高级中学 徐红芳 试论教学风格对中学政治教师专业发展的作用 高级中学 张 彪 浅析高中政治课师生对话中的偏离倾向与应对策略 高级中学 褚宝福 政治课教学中多媒体使用的浪费现象浅析 高级中学 王德锋 种子 养料,,浅谈情感渗透的层次及运用 高级中学 王 晶 对新课标下高中物理探究性教学的再认识 高级中学 曹国梅 对新课程理念下化学课堂教学的思考 高级中学 缪建良 新课程理念下化学课堂教学的预设与生成 高级中学 耿晓冬 浅析关于研究性学习活动中教师的指导 高级中学 张晓慧 王 瑛 WebQuest模式建构研究性学习活动各环节教学指导 高级中学 王 晶 开放式教学——新课程下的信息技术课 嘉善二高 陈瑞维 生活化的政治课教学是促进政治教学效率提高的重要途径 嘉善二高 俞其华 知能 技巧 心理-----高考地理二轮复习谈 嘉善二高 邵 渊 物理教学中学生的主体能力培养 嘉善二高 沈卫忠 触发?体悟?积淀 嘉善中学 张 瑾 课堂教学Excel软件应用的实践与反思 嘉善中学 朱小玉 Combine Reading with Writing 嘉善中学 徐 晶 浅谈利用英文报刊资源优化高中英语阅读教学 嘉善中学 张文双 谈英文报刊课外阅读的多元化评价 嘉善中学 冯健榕 浅谈英语教学中激发学生提问的策略 嘉善中学 聂佳佳 学生自主能动性与高中英语学习—自助者天助之 嘉善中学 陈 花 试谈例句在英语课堂教学中的妙用 嘉善中学 金 晔 ----提高课堂教学的有效性和德育渗透 高中健美操教学模块现状分析及应对策略 嘉善中学 吴静华 化学课堂的由“学会”转变为“会学” 嘉善中学 张金勇 风乍起，吹皱一池春水 嘉善电大 戈玮巍 ---设疑激趣法在中学历史课堂中的运用 浅析高中语文教学中对文学作品的感性阅读 嘉善电大 王建荣 嘉兴一中 刘 舸 有心栽花花不开 无心插柳柳成荫 嘉善电大 唐小燕 培养数学学习的积极情感，营造课堂教育的和谐环境 嘉善一中 郭勤新 英语后进生成因及转化策略的探究 嘉善一中 顾学红 芮 晶 灵活多变——科学实验方法的探索与研究 嘉善一中 于鹤伟 试探初中思想品德的优化教材资源 嘉善一中 逢建红 “两挖三活”帮助中学生适应英语新教材 嘉善四中 徐 卫 语文课堂有效教学初探 魏塘中学 张 英 让微笑也在他们脸上绽放 魏塘中学 钱亚贤 生成，让课堂绽放精彩 泗洲中学 任鸣忠 促进学生主动参与课堂教学的策略 泗洲中学 丰再霞 原创剪纸教学的实践探索 泗洲中学 李 强 新课程标准下学生自主学习能力培养的探索与实践 泗洲中学 张国庆 试探《历史与社会》学生作业的优化设计与评价策略 新世纪学校 陈学青 美术教学中创新能力培养的新思路 新世纪学校 陈好好 尝试构建快乐的高中政治课堂 新世纪学校 王学艳 动态引导，自主探索 大云中心校 钱贺成 基于“先学后教”模式的信息技术教学 大云中心学校 庄文卫 “Z+Z”数学实验室“的实践与研究 干窑中学 陈松青 章金其 跳出史料看史料的课堂教学的价值 丁栅中学 王海林 新课标下加强初中体育运动技能教学的实践与思考 丁栅中学 李 渊 回归语文课堂效率的实践与反思 洪溪中学 刘田中 优化问题导学，提高阅读教学有效性的探索与实践 洪溪中学 左文骥 万紫千红总是春 洪溪中学 王凤英 新课程课堂数学教学实效性的思考 洪溪中学 王曙明 有效提高初中学生英语说话能力的思考与实践 洪溪中学 姜 建 李 增 我校开展体艺“2+1”活动的现状及对策 洪溪中学 刘伟荣 《历史与社会》教学中用心做个“懒”教师 天凝中学 柯海虹 学中求问 问中求学 杨庙中学 樊根平 初中《历史与社会》学科中作业设计的探索 杨庙中学 蒋春阳 三等奖(76篇) 论文题目 单位 姓名 关注课堂教学设计的“有效性” 高级中学 关晓颖 《几何画板》在数学教学中的探索与实践 高级中学 杭仕昌 新课标下提高高中英语写作水平的探索 高级中学 姜月龙 我县高中开展体育选项教学时的问题与对策 高级中学 孙 锋 例谈在政治课堂上如何提高情感教学的实效 高级中学 张晓慧 乡音难改 乡情不舍 高级中学 王 瑛 ----议故乡情感教育在历史教学中的运用 如何让教师的真情唤起学生的感动 高级中学 白爱莲 曲径通幽，春暖花开 嘉善二高 范建强 教而不思则罔----新课程背景下课堂数学的反思 嘉善二高 张彩萍 谈数学文化融入中学数学的探索与实践 嘉善二高 沈 峰 多种探究方法学习初探 嘉善二高 漏莉莉 贯彻新课程理念 创设教学情境 嘉善二高 桂建军 高中英语阅读教学中问题的有效设计与研究 嘉善二高 颜卫萍 思考高中美术教与学的评价 嘉善二高 黄顺良 信息技术教学中“情感态度价值观”的研究 嘉善二高 章丽华 让合作学习走进高中历史课堂 嘉善二高 吴鸣蕾 课堂内外,,探究的延伸 嘉善二高 陈宝仙 新课程教材的内容特点和教学策略 嘉善二高 王春妹 ---谈使用《化学1》后的体会 美丽人生 嘉善中学 曹诚超 如何评价教师的教学语言 嘉善中学 朱 燕 ----嘉兴市高中英语新课程培训活动后感 尝试性操作法在《算法与程序设计》教学中的运用 嘉善中学 滕春毅 教学设计对中学信息技术课指导的应用 嘉善中学 唐 华 历史教学配合家长熏陶学生情感素养的实践与思考 嘉善中学 孙乃旭 浅谈高中历史新课程下的爱国主义教育 嘉善中学 董彦梁 地理课堂中的多媒体教学再探讨 嘉善中学 胡志伟 浅谈新课程理念下课堂教学策略研究 嘉善中学 于海燕 职业学校学生“五笔字型”学习浅析 综合高中 芮静飞 浅谈新课程背景下如何激发文科班学生学习化学的兴趣 嘉善电大 滕莉莉 基于网络的案例教学探索与实践 信息技术学校 林 凤 高职学生职业规划与指导工作的实践与思考 信息技术学校 邵兴梅 信息技术课堂教学提问方式探讨 嘉善一中 许晓汉 从作业与练习入手，减负增质 嘉善三中 邓春芳 因“困”施教，有效作业---农村中学学困生的有效作业探索 嘉善三中 陈云其 教学反思――遗憾中的进步 嘉善三中 叶海燕 在科学教学中提高后进生学习效果的探讨 嘉善四中 曲晓菊 新课程背景下开展情景与技能教学相结合的教学模式初探 嘉善四中 王 蔚 激活探究，折射科学 魏塘中学 沈 文 体艺“2+1”体育活动中合作学习的有效性探究 魏塘中学 沈俊伟 以劳技课为载体的创新教育的尝试 魏塘中学 卜荣春 提升教师问语魅力，促进师生多项互动 泗洲中学 盛雅娟 ----浅谈教师课堂提问艺术 让和谐的情感充满我们的课堂 泗洲中学 骆 敏 以音乐教育为载体，培养学生的创新能力 泗洲中学 金晓燕 秦秀娟 依据学生差异进行运动技能教学的探究 泗洲中学 沈秀权 “让学生说” 新世纪学校 陈蓉蓉 透视新课程《科学》中的科学、技术与社会(STS)教育 新世纪学校 陶霞春 浅谈在初中音乐课堂教学中构建自主创新模式 新世纪学校 白 杨 试论信息技术教师的成长之路 新世纪学校 蒋伟中 浅谈数学课堂教学中的新环节 大云中心校 梅 勇 互助式学习模式优化课堂教学，提高学生学习英语的兴趣 大云中心校 何 外 英语课堂教学的“整体艺术美” 浅谈 大云中心校 徐海勇 学有所乐 学有所成,,体育课堂技能教学的新视点 大云中心校 唐春波 农村学校写字教学尝试 嘉善五中 冯新芳 矫正初中生英语学习不当行为的认识、策略和方法 里泽中学 顾凤鸣 注重课堂参与，推动有效教学 姚庄中学 叶秀红 读、说、想、画”四重奏--水墨画创作教学 姚庄中学 张伟霞 词汇教学现状分析与可行性策略 干窑中学 朱程怡 论初中英语课堂教学中情感因素的渗透 干窑中学 王 燕 让情境教学生成科学课堂的精彩 干窑中学 丁小英 浅谈如何引导学生学习“信”趣 丁栅中学 芮丰庆 张语文教学之翅，游提高效率之境 洪溪中学 李世彬 激活学生思维，提高课堂教学有效性的实践与思考 洪溪中学 俞青峰 在活动中激发学生的主体性 洪溪中学 高红玲 优化教学设计，提高初中英语阅读教学有效性的实践与思考 洪溪中学 顾学飞 浅谈科学教学中如何提高科学作业的有效性 洪溪中学 邬海英 优化教学内容，提高音乐教学有效性的探索与实践 洪溪中学 龚姗姗 学生创新能力的培养应聚焦课堂 天凝中学 沈叶红 用心灵去感知人物形象 杨庙中学 俞菊萍 陶庄中学 叶小芳 唱好数学课堂探究教学的重头戏 洪溪中学 吴艳军 吸引学生乐学 让效率走进课堂 陶庄中学 江 莹 我思故我在 陶庄中学 刘凤妮 引导“学生提问”激发科学探究能力 陶庄中学 邵迎春 走出多媒体实验教学的误区 陶庄中学 汪柳成 浅探生态教育溶入中学科学课堂 陶庄中学 高 斌 新课程改革的新发展————Blog(博客) 陶庄中学 常永广 《三视图》课堂教学的有效性教学分析 平川中学 杨建新 谈如何提高科学课堂教学效果 平川中学 刁家梅 小学组: 一等奖(8篇) 论文题目 单位 姓名 对小学语文教学几个问题的辩证思考 实验小学 王威芬 从信息技术教学实践谈学生“主体性”的发展 实验小学 郭 奕 小学数学课堂活动设计初探 魏塘镇中心 陈岳峰 戏说生旦净丑，喜学国粹精华 魏塘五小 王 倩 ----刍议“三趣”京剧教学法在小学音乐教学中的尝试 特别的爱给特别的你 惠民镇中心 于志峰 ----农村小学后1/10学生的数学学习现状与问题分析 张永春 小学品德课程中发展性学生评价策略 俞汇小学 钱甫明 小学科学课中实验材料准备存在的问题及对策 逸夫小学 王丽娟 借劳技评比之力 固课堂教学之本 嘉善教研室 张建红 二等奖(49篇) 论文题目 单位 姓名 谈博客在写作教学中的运用 实验小学 王奇燕 激励性评价——敲开学生作文成功之门 实验小学 张文卫 驾双课堂即时评价 促进学生全面发展 实验小学 陈跟东 周洁琦 试论小学品德课中如何有效落实课堂评价 实验小学 包永明 让和谐之风吹遍课堂 第二实验小学 俞建忠 引入“生活”活水 寻求生活语文策略 第二实验小学 蒋卫红 提高数学语言表达能力 发展数学思维 第二实验小学 梁 燕 关注教学有效 提高课堂效率 第二实验小学 周 燕 关注手脑联盟，触发创作灵感 第二实验小学 沈 斌 “语文深度作业“——学生语文素养的基石 魏塘镇中心 俞亚娟 异处也能盛“莲花” 魏塘镇中心 张 霞 ----谈“拼”、“读”、“识”、“写”中的口语交际之“道” 于细微处见精彩 魏塘镇中心 朱 萍 生活化的英语帮助学生提高学习效率 魏塘镇中心 葛宇倩 巧引流光溢彩的课程资料 构建魅力四射的品德课堂 魏塘镇中心 杨丽红 品德课因生成而精彩 魏塘镇中心 沈晓燕 扶放有度，成就学生发现梦——谈数学教学中教师的有效介入 魏塘一小 蒋 萍 关注数学学习活动中过程的体验与展示 魏塘二小 许振芳 乐在其中 乐此不疲 乐不思蜀 魏塘二小 高 嘉 ----谈如何提高小学英语作业设计的有效性 让情趣的音符在课堂上舞动起来 魏塘二小 陆 龚 《体育与健康课程标准》下的小学篮球内容体系研究 魏塘四小 董明华 作文教学规范之我见 魏塘四小 潘 虹 农村资源在小学科学中的利用的实验与研究 魏塘四小 金 华 科学探究活动中教师角色的再思考 魏塘四小 何夫其 赏童心诗趣 写童言诗意 魏塘五小 张 炜 ----让童诗教学走进小学生的语文课堂 潜心研读 聆听心声 走进文本 魏塘五小 祝贵耀 ----我这样读陆游和他的爱国诗篇 评价品德有效课堂的策略拙见 新世纪学校 王 刚 个性化阅读评价应尊重“三权” 大云镇中心 李吉英 引领数学思考，促进有效教学 大通小学 陈哲明 思写评改—作文指导过程中的教学规范 里泽小学 姚水虹 快乐“悦”读——浅谈农村低段学生的课外阅读 里泽小学 姜莉莉 以计算机程序运行作比——浅谈小学品德教学的“教” 里泽小学 袁丹凤 让农村孩子在课外阅读的土壤上成长 枫南小学 顾引隽 遵从教学规范 构建绿色课堂 干窑镇中心 薛 峰 语文教学贵在引导 西塘镇中心 许 华 适时留下课堂一份“静” 努力生成创新多个“点” 西塘镇中心 袁永伟 浅谈简便计算与解决问题多样化的融合 大舜小学 谢慧勤 切合生活，创设氛围，提高学生作文的能力 丁栅镇中心 潘建彪 公开课平台下农村小学英语课堂教学有效性的实践探索 丁栅镇中心 金建军 第一季,,写在公开课前 品德课堂活动化教学浅探 俞汇小学 张德浩 创新之花绽放魅力 俞汇小学 王静红 问渠哪得清如许，为有源头活水来 天凝镇中心 顾正华 ----农村小学创办文学社团的探索与思考 寿文燕 浅谈小学生作文中的卡通现象 杨庙镇中心 崔凤先 作文评价策略ABCD 陶庄镇中心 高爱琪 合理选用数学学习材料的思考 陶庄镇中心 王瑞林 张明康 利用网络延伸拓展信息技术课外学习空间 陶庄镇中心 罗贤丹 让生活与品德互融 陶庄镇中心 吴玲华 把音乐课堂交给学生 逸夫小学 石 君 ----论如何提高小学高段学生音乐课堂自主学习实效性 有效提高PEP英语教材中高段读写课教学的思考 嘉善教研室 顾韵秋 情境教学在小学品德课堂中的有效运用 嘉善教研室 沈燕 三等奖(64篇) 论文题目 单位 姓名 闲话语文教师该读什么书, 实验小学 沈建华 要读 深读 善读 实验小学 董宇辉 提高小学英语课堂教学有效性初探 实验小学 沈 洁 优化美术课堂 实验小学 钱 钢 智慧生成，构建生命课堂 第二实验小学 孔明娟 如何给思维插上翅膀 第二实验小学 谢善英 关注课堂细节，创造有效课堂 第二实验小学 吴斌杰 让儿童绘画“个性”飞扬 第二实验小学 顾 瑛 多元评价使课堂充满可能 第二实验小学 皮加圆 体育课堂教学中运动技能有效性的探索 第二实验小学 沈一帆 学科整合，激活课堂——浅谈小学语文与其他学科的有效整合 魏塘镇中心 周世芳 绿色作文，学生生命中的一方绿洲 魏塘镇中心 汤 洁 吴同云 小学高段英语阅读教学的点滴思考 魏塘镇中心 陆红霞 让三年级科学课拥有更浓的“科学味” 魏塘镇中心 屠文贤 重视科学表达与交流，让科学更完美 魏塘镇中心 沈菲菲 凸显学科特点，提高教学有效性 魏塘镇中心 夏秋雁 新时代的“本”位音乐教师 魏塘镇中心 姚 枫 精彩源于随机 生成缘于应变 魏塘镇中心 王 磊 巧创评价的点 妙架自改的桥 魏塘一小 秦强华 “多元解读”不是“信天游” 魏塘一小 许春俭 美术课堂培养学生素质全面发展 魏塘一小 金宇超 关注生活 构建有效课堂 魏塘一小 芮燕飞 我的“模仿秀”别样精彩 魏塘二小 张 欢 ----浅谈“仿写”对小学作文困难生的作用 初探农村学生名著阅读的教学规范 魏塘二小 沈晔冰 如何让学生主动参与数学学习 魏塘二小 庄建明 提高小学音乐课堂教学有效性的理性思辩 魏塘四小 孟雅琴 开展“体育、艺术2+1”活动对提高小学生身体素质的研究 魏塘四小 金国平 课堂练笔:阅读与写作的超链接 新世纪学校 朱颖红 小学语文教学呼唤有效课堂 新世纪学校 沈静艳 课堂中的“自由”与“约束 新世纪学校 张晔 论减轻学生语文学业负担的原因和策略 大云镇中心 姚正燕 阅读教学 “实字”当先 大云镇中心 陈玲燕 浅谈信息技术教学对学生团体协作精神的培养 大云中心校 王 羽 关注学生的认知需求，路在何方 惠民镇中心 曹 炯 小学英语作业的有效设计与评价 惠民镇中心 杨 惠 展现教学活动的内在美 惠民镇中心 钱益芳 ----试论小学英语教学活动设计的有效性 警惕表面性的生活化数学课堂教学 大通小学 顾学民 珍视个人独特感受----新课程理念下作文改革新亮点 里泽小学 陈春芳 优化小学数学课堂教学对学生有效学习的影响 里泽小学 顾春晓 创造性地用好新教材是走进新课程的第一步 里泽小学 杨智刚 “小学英语高段阅读课有效课堂提问之我见 里泽小学 黄 岚 浅谈多媒体在美术课堂中的运用 姚庄镇中心 沈薛磊 打开校门引清流 姚庄镇中心 谢芳芳 让课堂充满童趣的评价 枫南小学 盛惠莲 拨动“情”弦 化情入文 干窑镇中心 朱春红 加强小学《品德与社会》学科的教学管理之初探 范泾小学 张春艳 浅谈数学学习与生活的有机联系 西塘镇中心 钮富法 品德生活化 生活话品德 西塘镇中心 顾玲娟 浅谈如何让科学教师的能量尽情释放 大舜小学 顾林平 艺术源于生活----小学美术课堂生活化的探索与实践 丁栅镇中心 朱 涛 论“分层递进教学与分层评价“携手共进 俞汇小学 王丽芳 小学高段作文教学策略的探索 洪溪镇中心 陆玲娟 与文本有效对话，让学生亲近语文 天凝镇中心 徐永清 小学语文古诗教学方法新探 天凝镇中心 陆琴芳 薛 芳 用有效的课堂教学 促学生的智慧生成 天凝镇中心 钱凯红 静也能生慧----谈如何创设一个“安静”的数学课堂 天凝镇中心 张 亚 继承与创新，实现数学的有效教学 天凝镇中心 楊春夏 ----小学高段数学“解决问题”教学的思考与研究 有效探究 发展思维----谈小学数学课堂有效性探究的策略 杨庙镇中心 李惠忠 浅谈运动技术教学中如何培养学生的兴趣 陶庄镇中心 曹良健 利用课堂反馈实现教学“双赢” 陶庄镇中心 李明芳 整合多方资源 把握品德学科教学中的综合性 陶庄镇中心 王福珍 让对话奏响品德教学的主旋律 陶庄镇中心 宋春梅 提升学生语文素养，先从培养语感抓起 逸夫小学 朱敏芳 浅谈评述语在小学教学中的运用 逸夫小学 孙静娟 幼教组: 一等奖(2篇) 论文题目 单位 姓名 体验快乐 收获快乐----小班快乐美术的实践研究 杜鹃幼儿园 关 珏 班本化家园互动的探索与实践 杜鹃幼儿园 周 悦 二等奖(9篇) 论文题目 单位 姓名 以网络为载体 构建家园互动平台 杜鹃幼儿园 韩佩兰 幼儿生活环保教育的策略研究 杜鹃幼儿园 徐悦燕 培养托班幼儿户外自护能力的实践与研究 杜鹃幼儿园 董雪峰 课题引领下的园本教研之实践 实验幼儿园 高敏丽 保育员素养提高----一个亟待解决的问题 实验幼儿园 高 燕 建分组教学平台，创“等距”教育模式 实验幼儿园 柴慧萍 ----分组(小班化)教学在幼儿科学活动中的尝试和研究 多角度入手多形式构建—幼儿园乡土教材的开发与实施策略 魏塘三幼 朱庆文 架起家园沟通的桥梁 魏塘三幼 范根芳 ----谈在家园共育中与不同态度的家长沟通 西塘中心幼儿园 幼儿环保教育途径的实践与探索 罗萍华 三等奖(9篇) 论文题目 单位 姓名 幼儿科技启蒙教育方法的初探 实验幼儿园 杭培红 营造开放式网络环境，促进互动化家园联系 实验幼儿园 丁凌华 发挥科研引领作用 促进教师队伍发展 魏塘三幼 朱徐芳 探索孩子的心灵世界----刍议我园心理健康教育 魏塘三幼 俞 娟 浅谈提高中班幼儿交友能力的策略 魏塘三幼 怀晨悦 懂得把“人”放大----幼儿园管理艺术之我见 玉兰幼儿园 潘 红 让精灵舞得更欢----浅释幼儿舞蹈教学小秘诀 玉兰幼儿园 戴艳丽 西塘中心幼儿园 快乐涂鸦 描绘精彩----小班美术活动的实践与探索 沈褀琼 新嘉善人家长积极参与幼儿园教育之管见 魏塘四幼 钟国萍 嘉善县参加2008年嘉兴市中小学(幼儿园)“三项教学评比”案例获奖名单 中学组 一等奖(3篇) 案例题目 单位 姓名 从《相似三角形的复习》课例谈中考数学复习策略 泗洲中学 陈世文 同课教学 取长补短 泗洲中学 金 燕 新课标下在音乐的审美中渗透“双基” 杨庙中学 陈银菊 ----《走近歌剧世界》案例分析 二等奖(4篇) 案例题目 单位 姓名 小插曲带来的大效果----我的一次教研经历 嘉善一中 郁宠威 点燃孩子的艺术创作火化 泗洲中学 李 强 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来----我的一次教学经历 泗洲中学 柳绪行 让“音乐”回归我们的课堂----有感于一节教研活动课 嘉善五中 陶小冬 三等奖(12篇) 作者姓案例题目 作者单位 名 绘画模块——漫画教学案例分析 嘉善中学 陆姝姝 “电”中“点”----《探究串、并联电路的电流特点》教学案嘉善一中 芮 晶 例 “做中学”在常态课中的应用 嘉善一中 于鹤伟 ----《二氧化碳的制取与性质》教学设计 生活，让科学教学更精彩初中《科学》教学案例“体内物质的嘉善一中 杨建兵 运输 情景教学与技能教学相结合的体育课案例 嘉善四中 王 蔚 《字体的设计》教学案例分析 嘉善四中 蒋 维 《卡通天地》的教学案例分析 魏塘中学 卜春荣 美丽的家园——《建筑模型》 大云中心校 余君良 他山之石的启发 姚庄中学 张伟霞 探究古代测时 激发科学兴趣 干窑中学 许小红 引入民间传统体育，创编竹竿游戏 洪溪中学 郦爱勤 《三视图》课堂教学的有效性 平川中学 杨建新 小学组 一等奖(6篇) 案例题目 单位 姓名 感动源于平凡，和谐创造温馨----感受名家课堂的“四宗最” 实验小学 史 抄 三上《1000的认识》一课后的思考 第二实验小学 金 勤 例谈不同视角对小学课堂评价的影响 魏塘一小 谢小立 殊途同归 探究实效 魏塘二小 高 嘉 数学?教肓?哲学 大通小学 陈哲民 ----由《分数除法计算法则》案例教学引发的再思考 别让语文拓展迷失了方向 姚庄镇中心 姚彩萍 二等奖(12篇) 案例题目 单位 姓名 急中生智 百炼成钢 实验小学 包永明 集体智慧放光彩 实验小学 杨国珍 课堂教学应重视让学生提问 第二实验小学 邵 佳 科学教学允许模糊吗, 第二实验小学 吴斌杰 让课堂活跃更要让学生主动 第二实验小学 李芳芳 ----自主探究教学模式的教学案例分析 省地方课我们还可以做得更好 魏塘镇中心 江韬秋 试说“谈话课” 魏塘镇中心 沈晓燕 自信心，孩子健康成长的源泉----自我形象设计 魏塘一小 林 洁 感悟课堂,体验真情 魏塘四小 管 霞 学会感恩 担起责任 俞汇小学 曹建清 从失败处看教学机智 俞汇小学 谢 芳 心动，行动 俞汇小学 谢 芳 三等奖(23篇) 案例题目 单位 姓名 串起课堂知识和情感纽带----也谈语文课堂教学的教师评价 实验小学 曹 亮 有效实施几何概念教学的思考 实验小学 吴克林 ----《平行四边形的认识》的教学实践与反思 参与 让音乐欣赏课“有声有色” 实验小学 许 敏 ----《森林的歌声》一课案例 此时“无声”胜“有声” 实验小学 王 燕 ----音乐新课标下“手势妙用”案例分析 鱼儿联欢会 实验小学 钱 钢 动手中绚丽的思维，体会思维的乐趣 魏塘镇中心 沈菲菲 让评价闪现智慧的光芒 魏塘镇中心 陶华英 也谈“关注音乐” 夏秋雁 ----对音乐课堂教学中偏离“音乐本位”现象的分析与思考 魏塘镇中心 舞动灵性----游戏辅助学句子 魏塘一小 陆 薇 我的一次“虚拟”教研活动经历 魏塘四小 董明华 美术，德育的窗----美术教育中的德育投入 新世纪学校 阎 炯 “同课异构”求同存异 惠民镇中心 金 妍 以教师的“导”带出学生的“主体”地位 里泽小学 封建明 美术与音乐的融合----浅析《线条的魅力》 姚庄镇中心 沈薛磊 《窗花花》案例分析 姚庄镇中心 陈灵芝 数学课上出数学味 干窑镇中心 甘 冰 打造细节美的课堂 大舜小学 李冰玉 学生“动”了，课堂“活”了 大舜小学 卜云芳 秀出魅力 秀出风采 俞汇小学 王静红 插上想象的翅膀，在故事的世界里自由翱翔 洪溪镇中心 孙 丽 教研活动----教师成长的阶梯 天凝镇中心 吴雪萍 钱凯红 “分数的基本性质”课堂实录与评析 天凝镇中心 薛 芳 关注数学课堂中的两种生成----一节数学公开课的感悟 逸夫小学 沈 森 幼教组 二等奖(1篇) 案例题目 单位 姓名 关注孩子勇敢的成长----一则关于胆小幼儿的案例分析 实验幼儿园 柴慧萍 三等奖(7篇) 案例题目 单位 姓名 懂得分享是快乐的----幼儿分享意识养成案例分析 杜鹃幼儿园 关 珏 诗意美术 快乐游戏 杜鹃幼儿园 杨斌燕 ----中班美术活动《毛毛虫爬行记》案例评析 亲爱的小被，别离开我～ 杜鹃幼儿园 王晓萍 ----托班幼儿入园“恋物”行为之案例分析 有效指导 自主学习 快乐演绎 杜鹃幼儿园 陈 娟 ----大班合唱活动《天晴朗》案例分析 可悲啊，如此家庭德育教育 玉兰幼儿园 潘 红 ----对一次“参观污水处理公司”活动中所见所闻之分析 让“运动”现于孩子的笔下 玉兰幼儿园 戴艳丽 ----绘画活动《精彩足球赛》三步曲分析 构建积极有效的师幼互动 魏塘三幼 陆彩华 ----小班谈话活动《小时候的我》教学片段分析