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县级工商行政管理机关复议范围问题

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县级工商行政管理机关复议范围问题2023年七下数学期末模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若关于x的一元一次不等式组的解集是x<5,则m的取值范围是(  )A.m≥5B.m>5C.m≤5D.m<52.如图,a//b,165,2140,则3...
县级工商行政管理机关复议范围问题
2023年七下数学期末模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若关于x的一元一次不等式组的解集是x<5,则m的取值范围是(  )A.m≥5B.m>5C.m≤5D.m<52.如图,a//b,165,2140,则3()A.100B.105C.110D.1153.2-1等于()A.2B.C.-2D.-4.关于的不等式组的解集中至少有7个整数解,则整数的最小值是()A.4B.3C.2D.15.如图,CE平分∠ACB且CE⊥DB于E,∠DAB=∠DBA,又知AC=18,△CDB的周长为28,则DB的长为()A.7B.8C.9D.106.要反映某市某一周每天的最高气温的变化趋势,宜采用(  )A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.以上均可7.如图,已知是三角形内一点,,,是的平分线,是的平分线,与交于点,则等于()A.100°B.90°C.85°D.95°8.已知是二元一次方程组的解,则的平方根为()A.2B.4C.D.9.小强到体育用品商店购买羽毛球球拍和乒乓球球拍,已知购买1副羽毛球球拍和1副乒乓球球拍共需50元,小强一共用320元购买了6副同样的羽毛球拍和10副同样的乒乓球拍.若设每副羽毛球拍为x元,每副乒乓球拍为y元,根据题意,下面所列方程组正确的是()A.B.C.D.10.已知四边形ABCD各边长如图所示,且四边形OPEF≌四边形ABCD.则PE的长为(  )A.3B.5C.6D.1011.9的平方根是()A.3B.C.D.12.下列判断中错误的是()A.有两角和一边对应相等的两个三角形全等B.有两边和一角对应相等的两个三角形全等C.有三边对应相等的两个三角形全等D.有一边对应相等的两个等边三角形全等二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.如图,数轴上示1、的对应点分别为点A、点B,若点A是BC的中点,则点C表示的数为______.14.若是方程ax+3y=6的解,则a的值为_____.15.因式分解:_________16.计算______.17.把一些书分给几名同学,如果每人分3本,那么余8本,如果前面的每名同学分5本,那么最后一人分不到3本,那么这些书共有____本.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)解不等式(组):(1);(2)19.(5分)已知中,点是延长线上的一点,过点作,平分,平分,与交于点.(1)如图1,若,,直接求出的度数:__________;(2)如图2,若,试判断与的数量关系,并证明你的结论;(3)如图3,若,求证:.20.(8分)已知一个等腰三角形两内角的度数之比为,则这个等腰三角形顶角的度数为多少?21.(10分)某风景点的团体购买门票票价如下:今有甲、乙两个旅行团,已知甲团人数少于50人,乙团人数不超过100人.若分别购票,两团共计应付门票费1950元,若合在一起作为一个团体购票,总计应付门票费1545元.(1)请你判断乙团的人数是否也少于50人;(2)求甲、乙两旅行团各有多少人?(3)甲旅行团单独购票,有无更省钱的?说明理由.22.(10分)已知2a+b的算术平方根是,3a-2b+12的平方根是3,求a-2b的平方根.23.(12分)已知:在△ABC中,且∠BAC=70°,AD是△ABC的角平分线,点E是AC边上的一点,点F为直线AB上的一动点,连结EF,直线EF与直线AD交于点P,设∠AEF=α°(1)如图①,若DE//AB,则①∠ADE的度数是_______;②当∠DPE=∠DEP时,∠AEF=_____度:当∠PDE=∠PED,∠AEF=_______度;(2)如图②,若DE⊥AC,则是否存在这样的α的值,使得△DPE中有两个相等的角?若存在求出α的值;若不存在,说明理由参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【解析】解不等式2x-1>3(x-2)可得x<5,然后由不等式组的解集为x<5,可知m≥5.故选A.2、B【解析】首先过点A作AB∥a,由a∥b,可得AB∥a∥b,然后利用两直线平行,同旁内角互补与两直线平行,同位角相等,即可求得答案.【详解】解:过点A作AB∥a,∵a∥b,∴AB∥a∥b,∴∠2+∠4=180°,∵∠2=140°,∴∠4=40°,∵∠1=65°,∴∠3=∠1+∠4=65°+40°=105°.故选:B.【点睛】此题考查了平行线的性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意两直线平行,同旁内角互补与两直线平行,同位角相等定理的应用.3、B【解析】根据负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数,可得答案【详解】根据负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数,原式=【点睛】本题考查负整数指数幂.4、C【解析】首先解不等式组求得不等式组的解集,然后根据不等式组的整数解的个数从而确定a的范围,进而求得最小值.【详解】解不等式得:,解不等式得:,则不等式组的解集是,∵不等式组至少有7个整数解,则,解得:,∴的最小值是1.故选:C.【点睛】本题主要考查了一元一次不等式组的整数解,确定的范围是本题的关键.5、B【解析】由已知易得,则,所以,则,即可求得BD.【详解】∵CE平分,且∴∵∴∵∴∴的周长∴∴故选:B.【点睛】本题主要考查了等腰三角形的判定和性质,注意认真观察图中各边之间的关系.6、C【解析】根据统计图的特点进行可得:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.由此即可解答.【详解】根据统计图的特点,要反映某市某一周每天的最高气温的变化趋势,应采用折线统计图.故选C.【点睛】本题考查了折线统计图的特点,熟知折线统计图表示的是事物的变化情况是解决问题的关键.7、D【解析】先利用三角形内角和定理求出,的度数,进而求出的度数,然后利用角平分线的定义求出的度数,最后利用三角形内角和定理即可得出的度数.【详解】,.,,.∵是的平分线,是的平分线,,,.故选:D.【点睛】本题主要考查三角形内角和定理及角平分线的定义,掌握三角形内角和定理是解题的关键.8、D【解析】由,是二元一次方程组的解,将,代入方程组求出与的值,进而求出的值,利用平方根的定义即可求出的平方根.【详解】将代入方程组中,得:,解得:,,则的平方根为.故选:.【点睛】此题考查了二元一次方程组的解,以及平方根的定义,解二元一次方程组的有两种:加减消元法,代入消元法.9、D【解析】设每副羽毛球拍为x元,每副乒乓球拍为y元,根据等量关系:①购买1副羽毛球拍和1副乒乓球拍共需50元;②用320元可买6副同样的羽毛球拍和10副同样的乒乓球拍;列方程组即可求解.【详解】设每副羽毛球拍为x元,每副乒乓球拍为y元,由题意得.故选D.【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列出方程组.10、D【解析】∵四边形OPEF≌四边形ABCD∴PE=BC=10,故选D.【点睛】本题考查全等形的性质,对应边相等,对应角相等,能正确地找到对应边是解题的关键.11、C【解析】根据平方根的定义可得.【详解】解:∵,∴9的平方根是,故答案为:C【点睛】本题考查了平方根的定义,掌握一个正数的平方根有两个,且互为相反数是解题的关键.12、B【解析】根据全等三角形的判定定理(AAS、ASA、SSS等)进行判断.【详解】A.当两个三角形中两角及一边对应相等时,其中如果边是这两角的夹边时,可用ASA来判定两个三角形全等,如果边是其中一角的对边时,则可用AAS来判定这两个三角形全等,故此选项正确;B.当两个三角形中两条边及一角对应相等时,其中如果这组角是两边的夹角时两三角形全等,如果不是这两边的夹角的时候不一定全等,故此选项错误;C.符合“SSS”判定方法,所以,两个三角形必定全等.故本选项正确;D.利用SSS.可以判定三角形全等.故D选项正确.故选B.【点睛】本题考查了全等三角形的判定,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、2﹣【解析】设点C表示的数是x,再根据中点坐标公式即可得出x的值.【详解】解:设点C表示的数是x,∵数轴上表示1、的对应点分别为点A、点B,点A是BC的中点,∴=1,解得x=2﹣.故答案为2﹣.【点评】本题考查的是实数与数轴,熟知数轴上的点与实数是一一对应关系是解答此题的关键.14、【解析】把代入方程,可得关于a的方程,解方程即可得.【详解】把代入方程ax+3y=6,得-2a+3=6,解得:a=,故答案为:.【点睛】本题考查了二元一次方程的解,熟练掌握二元一次方程的解的概念是解题的关键.15、【解析】a2-9可以写成a2-32,符合平方差公式的特点,利用平方差公式分解即可.【详解】解:a2-9=(a+3)(a-3).点评:本题考查了公式法分解因式,熟记平方差公式的结构特点是解题的关键.16、【解析】原式合并同类二次根式,计算即可得到结果.【详解】解:,故答案为:.【点睛】此题考查了二次根式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.先化为最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并,合并同类二次根式的实质是合并同类二次根式的系数,根指数与被开方数不变.17、21【解析】设共有x名学生,根据每人分3本,那么余8本,可得图书共有(3x+8)本,再由每名同学分5本,那么最后一人就分不到3本,可得出不等式,解出即可.【详解】解:设共有x名学生,则图书共有(3x+8)本,由题意得,0<3x+8−5(x−1)<3,解得:5<x<1.5,∵x为非负整数,∴x=1.∴书的数量为:3×1+8=21.故答案为21.【点睛】本题考查了列一元一次不等式组解实际问题的运用,一元一次不等式组的解法的运用,解答时根据题意中的不相等关系建立不等式组是关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)x<-2;(2)-9≤x<2.【解析】(1)根据去括号、移项、合并同类项、系数化为1的步骤求解即可;(2)先分别解两个不等式,求出它们的解集,再求两个不等式解集的公共部分即可得到不等式组的解集.【详解】(1)∵,∴3x>5x+5-1,∴3x-5x>5-1,∴-2x>4,∴x<-2;(2),解①得x<2,解②得x≥-1,∴-1≤x<2.【点睛】本题考查了一元一次不等式的解法,以及一元一次不等式组的解法,先分别解两个不等式,求出它们的解集,再求两个不等式解集的公共部分.不等式组解集的确定方法是:同大取大,同小取小,大小小大取中间,大大小小无解.19、(1)25°;(2),证明略;(3)证明略;【解析】(1)先根据三角形的内角和得∠ABC=40°,分别根据角平分线的定义和三角形外角的性质得∠G的度数;(2)根据三角形外角的性质分别表示∠BCD和∠DFC的度数,可得∠A和∠G的关系;(3)根据平行线的性质和角平分线定义可得结论.【详解】如图1,∵∠ACB=90°,∠A=50°,∴∠ABC=40°,∵BG平分∠ABC,∴∠CBG=20°,∵DE∥BC,∴∠CDE=∠BCD=90°,∵DG平分∠ADE,∴∠CDF=45°,∴∠CFD=45°,∵∠CFD=∠FBG+∠G,∴∠G=45°-20°=25°;(2)如图2,∠A=2∠G,理由是:由(1)知:∠ABC=2∠FBG,∠CDF=∠CFD,∵BC∥DE,∴∠BCD=∠CDE,∵∠BCD=∠A+∠ABC=∠A+2∠FBG,∴2∠FBG+∠A=2∠CDF,∴∠A=2(∠CDF-∠FBG),∵∠CFD=∠FBG+∠G,∴∠G=∠CFD-∠FBG=∠CDF-∠FBG,∴∠A=2∠G;(3)如图3,∵EF∥AD,∴∠DFE=∠CDF,由(2)得:∠CFD=∠CDF,∴∠DFE=∠CFD=∠FBG+∠G=∠ABC+∠G.【点睛】本题考查了平行线的性质、角平分线的定义以及三角形外角的性质,解决该题型题目时,利用平行线的性质找出相等(或互补)的角是关键.20、120°或20°【解析】等腰三角形两内角的度数之比为,不能确定谁是顶角,需要分类讨论进行解答.【详解】解:①顶角为底角的4倍,则设三角形的三个内角为,,,则,解得,,则顶角为.②底角为顶角的4倍,则设三角形的三个内角为,,,则,解得,则顶角为.【点睛】本题考查了等腰三角形的概念,解题的关键是理解等腰三角形的概念进行分类讨论.21、(1)乙团的人数不少于50人;(2)48,55;(3)有,理由略.【解析】(1)甲团人数少于50人,乙团人数不超过100人,15×100=1500<1545,所以乙团的人数不少于50人,不超过100人.(2)利用本题中的相等关系:“两团共计应付门票费1950元”和“总计应付门票费1545元”,列方程组求解即可;(3)按照实有人数购票和购买51张票两种方法计算比较得出答案即可.【详解】(1)假设乙团的人数少于50,则甲、乙两旅行团人数少于100.∵1545÷15=103,1950÷18=108,1950÷20=97.51950不是18的倍数,∴乙团的人数不少于50人,不超过100人,且总人数会超过100;(2)设甲、乙两旅行团分别有x人、y人。,解得;答:甲、乙两旅行团分别有48人、55人。(3)甲旅行团购买51张票省钱。理由:单独购票:48×20=960元,购买51张票:51×18=918元,960>918,所以购买51张票更省钱【点睛】此题考查二元一次方程组的应用,解题关键在于列出方程.22、-【解析】由已知分别列出2a+b=3,3a-2b+12=9,求解出a与b的值即可;【详解】解:∵2a+b的算术平方根是,∴2a+b=3,∵3a-2b+12的平方根是3,∴3a-2b+12=9,∴a=,b=,∴a-2b=-;【点睛】本题考查实数的平方根和算术平方根,熟练掌握平方根和算术平方根的性质是解题的关键.23、(1)①35°;②37.5,75;(2)27.5°或20°或35°.【解析】(1)①利用平行线的性质,可知∠ADE=∠BAD,由此即可解决问题;②利用三角形的内角和定理以及三角形的外角的性质解决问题即可;(2)用分类讨论的思想思考问题即可;【详解】解:(1)①∵∠BAC=70°,AD是△ABC的角平分线,∴∠BAD=∠BAC=35°,∵DE∥AB,∴∠ADE=∠BAD=35°,故答案为35°.②在△DPE中,∵∠ADE=35°,∴∠DPE=∠PED=(180°-35°)=72.5°,∵∠DPE=∠AEP+∠DAE,∴∠AEF=72.5°-35°=37.5°;∵当∠PDE=∠PED时,∠DPE=70°,∴∠AEF=∠DPE-∠DAE=75°.故答案为37.5,75;(2)在Rt△ADE中,∠ADE=90°-35°=55°.①当DP=DE时,∠DPE=62.5°,∠AEF=∠DPE-∠DAC=62.5°-35°=27.5°.②当EP=ED时,∠EPD=∠ADE=55°,∠AEF=∠DPE-∠DAC=55°-35°=20°.③当DP=PE时,∠EPD=180°-2×55°=70°,∠AEF=∠DPE-∠DAC=70°-35°=35°.【点睛】本题考查三角形的内角和定理、三角形的外角的性质、等腰三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考常考题型.
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