物理人教版八年级上册物态变化复习教学设计

物态变化复习教学设计一、复习思路初中物理热学主要有两部分内容第一部分是八年级第一册第四章第二部分是九年级第十六章根据内容的特点复习时分为两部分来复习。第一部分八年级第一册第四章的《物态变化》复习时按照“学生先练习—教师讲解—学生再练习巩固—课后中考演练”四层次进行让学生做题发现自己的不足老师讲解渗透知识学生通过老师的讲解后再进行加强练习巩固最后中考演练。逐步深入熟练掌握从而达到中考的要求。各层次说明，学生先练习教师先让学生练习做相关内容的习题主要是通过学生自己做习题时发现自己还存在很多不足。教师讲解前面通过学生做题时教师巡查学生的做题情况及时发现学生存在的不足然后给学生讲解学生的目在讲解的过程中渗透本章的知识点进去，让学生学习解题的方法、过程和知识点的运用达到学生既掌握知识点，又学会了做题的技巧。二、学生再练习巩固通过老师讲解题目渗透的知识点弥补了学生自己的不足后，学生再一次通过练习巩固知识点从而达到了熟练掌握知识点的要求通过练习让学生找到自信将知识能够熟练用来解决问题。中考演练，精选近几年的中考题让学生预先体会中考的难易，检查学生是否达到中考水平，否则及时调整。三、重、难点1会用温度计测量温度2能分辨固、液、气三态及列举实例3有关熔点、沸点的应用及解释相关问题4水的三态变化过程及常见自然现象：霜、雾、露、雪等的解释四、设计说明1、课标要求本章主要要求学生能说出生活中常见温度值了解温度计的工作原理和会正确使用温度计测量温度能够区别固态、液态、气态三种物质状态并能描述三种状态的基本特征通过实验探究物态变化过程尝试将生活中和自然中的一些现象与物态变化联系起来能用水的三态变化解释自然界中的一些现象有节约用水的意识。2、设计思路根据课标要求在复习中共设计四个层次进行复习学生练习设计的练习题中有温度计的使用和读数固态物质的分类、固、液、气三种状态之间的变化过程能解释三种状态变化并通过物态变化解释生活中的一些现象。3、教师讲解通过学生的练习题目情况题目通过分析渗透相关知识点进去，让学生达到掌握遗漏的知识完成课标要求的学习。4、学生巩固这个阶段主要设计温度计的读数生活中温度计的使用以及一个小实验给学生巩固练习，主要考查学生通过读数，解释生活中的现象，锻炼学生的实验作图和分析实验的能力从而达到课标要求。五、练习题1、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是(A)各种固体都有一定的熔点不同的固体熔点不同(B)晶体熔化时的温度叫熔点不同的晶体熔点不同(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点(D)晶体熔化过程要吸热且温度不断升高2、松香在熔化过程中(A)温度不变放出热量(B)温度不变吸收热量(C)温度升高吸收热量(D)温度降低放出热量3、用久了的电灯泡壁会发黑这是因为灯泡内的钨丝______和______而形成的。4、用等质量、都为0℃的冰和水来冷却食物哪一个的效果较好，为什么？5、在“铁、松香、玻璃、冰、海波、沥青”这些物质中属于晶体的有：属于非晶体的有：。6、在我国北方寒冷的地区要用酒精温度计测温度而不使用水银温度计原因是。