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教学设计流程图模板

2019-05-13 1页 doc 64KB 78阅读

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超哥

作为一名教师,我深知只有自己拥有了一桶水,才能给学生一杯水,因而,自身知识的完善、自身素质的提高是搞好教育教学的前提,利用业余时间给自己充电

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教学设计流程图模板教学流程图的设计一、教学流程图的作用“教学流程图”顾名思义是关于教学过程的流程图,它是教师实施教学活动的蓝图,其作用在于:——它可以直观地显示整个课堂活动中各个要素之间的关系、比重;——教学中的重点和难点部分也可以简洁地呈现出来;——它也可以较好地反映出教师教学过程设计的逻辑性、层次性等。教学过程流程图是浓缩了的教学过程,它层次清楚、简明扼要、使读者一目了然。二、常见的图例有 图形 意义说明 SHAPE\*MERGEFORMAT 开...
教学设计流程图模板
教学图的设计一、教学流程图的作用“教学流程图”顾名思义是关于教学过程的流程图,它是教师实施教学活动的蓝图,其作用在于:——它可以直观地显示整个课堂活动中各个要素之间的关系、比重;——教学中的重点和难点部分也可以简洁地呈现出来;——它也可以较好地反映出教师教学过程设计的逻辑性、层次性等。教学过程流程图是浓缩了的教学过程,它层次清楚、简明扼要、使读者一目了然。二、常见的图例有 图形 意义说明 SHAPE\*MERGEFORMAT 开始,结束 SHAPE\*MERGEFORMAT 教师活动 SHAPE\*MERGEFORMAT 学生活动 SHAPE\*MERGEFORMAT 决策,判断 SHAPE\*MERGEFORMAT 一般教学内容 SHAPE\*MERGEFORMAT 教学媒体 SHAPE\*MERGEFORMAT 流程线 教学媒体与教师活动的组合 教学媒体与学生活动的组合 教学媒体与教学内容的组合示例:课题《再现与表现》(高一语文作文教学)教学过程: 教学环节 教师活动 学生活动 导入 组织游戏 参与、思考 学习相关知识 讲解“再现和表现的相关知识” 学习体会 提高表现主观情感的能力 1.讲解提高表现主观情感的三种方式:“寓情于景”“寓情于事”“寓情于理”2.组织学生欣赏评价例文。 学习基本知识、欣赏例文评价例文 课堂练笔及评讲 1.组织学生以“告别我的初中生活”为话题练笔。2.组织学生对练笔进行评价 写作、评价 小结和反思 补充学生的小结 小结方法,总结自己运用方法的不足。教学流程图海峡两岸关系的发展课件人民渴望统一乐章一:归乡的路是那么漫长课件歌曲导入新课教师版书教师补充学生小结结束第二乐章:有个声音在对我呼唤香港与澳门的回归第三乐章:我已厌倦了漂泊一国两制构想的提出课件开始结论课件学生讨论:港、澳被占与回归的原因课件
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