青岛版小学六年级《科学》必背知识点

青岛版小学六年级《科学》必背知识点六年级《科学》必备知识点一、名词简答1、遗传:生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。2、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。3、新能源：目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源，叫做新能源。4、电磁铁：利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。5、常规能源：人们把煤、石油、天然气等已经被广泛应用的能源叫做常规能源。6、能源：凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能源。7、风的形成：空气的运动就是风。当地球上的一部分地区受热，空气上升，需别的地方的空气来补充，这个过程就用了空气的流动，就形成了风。8、因特网：因特网是世界上最大的计算机网络。它有两个显著的特点：一是覆盖面大，覆盖了全世界大多数国家和地区；二是统一，统一使用“TCP/IP”网络，为各种应用程序的开发提供统一的平台。9、《行星定义》：在太阳系中，凡满足下列三个判断的定义为“行星”：1、绕日运行；2、近球形状；3、轨道清空。10、恒星：恒星是自己能发光、发热的星体。11、光年：在太空中，光以每秒30万千米的速度传播，一光年就是光在一年中所走的距离，约为9.5万亿千米。二、实验设计1、做一个摆，研究它的秘密，把研究的结果写出来，课下与同学们交流心得。答：研究结果：摆摆动快慢与摆线长短有关，与摆锤的重量无关。摆线越长，摆动越慢；摆线越短；摆动越快。2、自己做个小降落伞，玩一玩，看谁发现的问多，写出来与同学们交流。答：悬吊物重量、绳长、绳子数量、伞面材料相同，伞面大小不同的两个降落伞从同一高度同时释放，伞面大的降落伞下降的慢;伞面大小、绳长、绳子数量、伞面材料相同，悬吊物重量不同的两个降落伞从同一高度同时释放，悬吊物重量轻的降落伞下降的慢。悬吊物重量、伞面大小、绳长、绳子数量相同，伞面材料不同的两个降落伞从同一高度同时释放，伞面透气性差的降落伞下降的慢。3、做一个听话的摆：1分钟摆50次的摆。答：先制作一个摆，利用秒表测量其一分钟摆动的次数，要进行多次测量，看是否摆动50次。如果不是，改变摆线长短进行测量，直到符合要求为止。4、探究提示：用一条一米左右的细绳悬吊一个沙漏，上端固定在某一个地方，拉动沙漏，在略低于上端悬吊点的位置放手，观察沙迹。探究现象：沙漏摆动的轨迹是否和沙迹一致。我的发现：沙漏摆动的轨迹与方向和沙迹是一致的。5请你仔细观察大自然并举例说一说，大自然给我们提供了那些信息？答：①观察实物名称：杨树②观察现象：春天，杨树发芽，变绿；秋天，树叶变黄，慢慢飘落。③观察发现及感悟：树叶的变化预示着季节的变化。大自然带给我们的信息是无价的。6、自己制作一个降落伞，回答下列问题：①制作材料：手绢、细绳、螺母、剪刀。②制作过程：a、剪好长短相同的4根细绳作为伞绳。b、将细绳分别拴在手绢的4个角上。c、捏住手绢的中间，将4根绳捋直。d、将螺母拴在细绳的另一端。e、将线理顺，伞包打开，一个降落伞即成。③制作结果：通过小组合作，降落伞制作完毕。④制作收获或敢想：在制作过程中要注意安全，加强合作。7、设计风形成的实验：①实验器材：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带。②实验步骤：用小刀将大可乐瓶的底部裁掉；用小刀从大可乐瓶的底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔；在瓶子的开口出用胶带粘上一张折叠的小纸条；点燃蜡烛、蚊香；用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处4离可乐瓶底部圆孔越一厘米处。③实验现象：蚊香的烟被吸到瓶子里去了，瓶口出的纸条在上下晃动。④实验结论：空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气则会由底部的小孔流进去补充，这样就形成了风。⑤实验感悟：实验过程中要加强合作，注意安全。8、请你制作一个简单的电磁铁，把制作过程和想法写出来，与同学们交流。答：制作材料：电池、电池夹、包皮细电线、铁钉、回纹针、工具刀、胶带。制作过程：①用包皮细电线在铁钉炖端打结，并顺着打结方向缠绕。②如果绕的圈数增加，需回绕第二层时，可先用胶带固定，再继续绕即可，但方向需一致。③把包皮细电线两头的包皮用刀刮去，分别接电池的两极，则电磁铁制作完成。三、问答1、结合自己谈谈，如何健康的度过青春期？答：加强锻炼，合理饮食，保证睡眠，心理咨询。2、有的人为什么会肥胖？怎样减肥？请你给肥胖的人出出减肥的主意。答：肥胖的原因：饮食问题，多喜好高脂肪、高蛋白食物；遗传因素，有遗传史；内分泌失调。减肥措施：加强体育锻炼；合理饮食：保持愉快心情等。3、什么是新能源？目前，人类开发了那些新能源？答：新能源：目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源，叫做新能源。目前，人类开发的新能源有地热、核能、潮汐能、太阳能等。4、能量转化现象在生活中的利弊。请你举例说明。答：高速行驶的汽车，机械能转化为热能，容易爆胎。手钻工作时，钻头会很热，容易烫伤人等。5、我们生活中时时刻刻离不开能源。回忆生活，我们采取了哪些节能的措施。答：采用节能灯照明；采用节水马桶；利用太阳能热水器；按时开关灯等。6、说一说臭氧层与人类的关系。答：见课本29页“资料卡”。7、把你知道的有关风的谚语写出来，比一比，看谁知道的多。答：东风急，备斗笠。东南风，燥松松。东风是个精，不下也要阴。偏东风吹得紧要落雨。六月起南风，十冲干九冲。8、从古到今，信息传递是怎样发展的？举例说明。答：烽火传递信息，骑马送信，信鸽传递信息，手摇电话传递信息，无线电报机传递信息，卫星传递信息。9、因特网对人们的生活有什么作用？举例说明。10、说一说，什么样的星球适合人类居住？答：有适宜人类互相的空气，有适宜的温度，有水，有食物等。11、简述我国的航天大事记。答：见课本55页“资料卡”。12、说一说，人类是怎样观察天体的？答：人类运用较早的观察工具是望远镜。人类正逐渐向宇宙的深处探索，现在我们不仅能在地球上研究宇宙，还可以利用人造卫星、宇宙飞船、航天飞机，星际探测器等手段进入宇宙空间，接近遥远的星球，探索更多的奥秘。13、“我”所知道的银河系。答：银河系是有恒星、星云、星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统。银河系的直径约7万光年。银河系中的众多星体形成了环绕夜空的、外形不的发光带。14、请你说一说电磁起重机的工作原理。答：电磁起重机是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。当接通电流时，它能产生强大的磁场力，切断电流磁性就会消失。15、列举风对人类的利害。答：有利的：风能晾干衣物和粮食；风能发电；风能吹动船只前进；风能净化空气等。有害的：台风能吹倒树木、房屋等；吹倒海上的船只；吹走肥沃的土壤；吹倒庄稼等。16列举电脑对我们的利弊。答：利：查阅资料；加强人与人之间的交流；实现资源共享；了解国内外大事等。弊：容易使人痴迷于网络；传播不良信息；会产生辐射等。17、查阅资料：从肤色上分，世界上存有哪几种人类？形成这样的原因是什么？答：从肤色上分，世界上存有黄种人，白种人，黑种人。原因是：人群的迁徙和人群之间的隔离程度是人种形成的原因。此外，还受到自然环境的影响。人种的形成与发展和遗传有一定关系。18、北极熊为什么不怕冷？答：北极熊的皮下脂肪很厚；食物以高脂肪动物为主；它的脚掌又肥又大，还有一层厚厚的毛，不怕冰天雪地。身体上长一层厚厚的毛，能御寒。毛的颜色不很白，比周围的冰雪要黑的多，能吸收高能量的紫外线等。19、查阅资料：如果没有了大气层，我们的地球会怎样？答：没有天气变化；听不到声音；气温白天很高，夜晚很低；抽水机不能抽水；人和动物由于不能呼吸空气而无法生存；所有生物都将灭绝。20、自己动手，做几个能量转化的小实验。答：①两手互相摩擦，体会手的感觉。②用砂纸包住铁条，反复快速摩擦一段时间，用手摸铁条。③在黑板上摩擦火柴头。④用手反复弯折一段铁条，摸摸弯折处的温度。