5S现场改善试题

《5S现场改善》课程考试单选：共计4道，每道题目7.5分1以下哪一项对5个S的描述是错误的？ A分类、定位、擦亮、、保持 BSeiri、Seiton、Seiso、Setketsu、Shitsuke C整理、整顿、清扫、清洁、素养 D转变（Shift）、标准（Standard）、安全（Safety）、节约（Save）、保持（Sustain） ESort、Set-In-Order、Shine、Standandize、Sustain 2在“整理中”，应该按照什么依据来区分“必需品”和“非必需品”？ A是否还可能用得着 B是否在现场有较高的使用频率 C是否还值钱授课：XXX授课：XXX授课：XXX D是否占很大空间 E是否还修得好 3以下哪一个S是5S实践中最基础的，也是最不容易做好的S A整理 B整顿 C清扫 D清洁 E素养 4“清洁”的实质是？ A自动化 B授课：XXX授课：XXX授课：XXX养成良好的行为习惯 C定期检查 D标准化 E均匀化 多选题：共计7道，每道题目10分1下列哪些是对‘定点摄影’错误的描述？ A同一地点 B同一部相机 C同一瞬间 D同一场景 E同一方向授课：XXX授课：XXX授课：XXX F真实和目标状态 2在“整顿”中，确定物品放置方式采用以下哪些？ A定置 B定容 C定时 D定量 E定责 3在“整顿”中，常见的标识有哪些？ A作业标识 B区域标识 C授课：XXX授课：XXX授课：XXX警告标识 D品类标识 4“清扫”包括以下哪些方面的工作？ A紧固 B补货 C润滑 D打扫 E点检 5“清扫”的主要作用是： A现场物品便于拿取授课：XXX授课：XXX授课：XXX B保持现场干净整洁 C消除导致生产异常的源头 D使生产要素处于正常、可使用状态 E保证现场人员安全 6提高企业“素养”的活动或方式有哪些？ A教育训练新员工，强化教育和实践 B建立互相监督、批评和惩罚 C推动精神提升活动（如晨会、礼貌运动） D建立持续改善的制度和文化 E授课：XXX授课：XXX授课：XXX指定专门人员实施5S工作 7以下哪些是做好5S的作用？ A提高工作效率 B保障人身安全 C达到行业标准 D消除物料缺失 E提高产品质量（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）授课：XXX授课：XXX授课：XXX