1.3水的密度

nullnull第三节 水的密度nullnull 你知道你家每月需要用多少水吗？ 你会用水来了解水的用量吗？ 水表上的“m3 ”表示的是什么意思？ 它表示由水表读出的是用户消耗自来水的体积数null 但自来水公司却是按用户所用水的质量数（即吨数）计费的。这又说明什么？ 这说明水的质量和体积之间存在某种联系。null 怎样才能将水的体积转化为水的质量呢？ 对此，你可以提出怎样一个问？ 水的质量和体积之间究竟存在什么关系？ null 为了了解水的质量和体积之间的关系，我们应当测量哪些量？测量水的体积和质量怎样测量水的体积？ 怎样测量水的质量 水的体积可以直接用量筒测出，水的质量可以将水装在烧杯里放在天平上称出null 为了更容易看出水的质量和体积之间的关系，我们需要多测几组数据？测量水的体积和质量测量水的体积和质量量筒的使用量筒的使用量筒的正确使用: 1.量筒要放平稳. 2.读数时,眼睛的视线要与液面相平，若液面为凹形液面，则视线要与“凹形液面的最低处相平” null天平的使用:3调平:调节横梁的平衡螺母（“反向移动”：例 指针偏左，螺母往右移） (平衡标志: 指针指在分度盘的中央刻度线上)2 置 0： 把游码移到横梁标尺左端的“零刻度线.” 1平放：把天平放在水平桌面（台板）上null天平的使用:4.称量物体: (1) 左物右砝 (2) 取用砝码时“先大后小”指针偏左怎样调节？ 加砝码，或向右移动游码，或拿掉一些物品null天平的使用:5 读数时， 物体质量=砝码的质量+游码指示的质量游码读左端 左盘质量=右盘质量+游码指示的质量 null测量40立方厘米水的质量： 1.用量筒量出40立方厘米(毫升)的水. 2.调节天平平衡. 3.先测出烧杯的质量. 4.把40立方厘米的水倒入空烧杯中,测 出水和烧杯的质量. 5.计算出水的质量: 水和烧杯的总质量 空烧杯的质量.null实验:水的体积和质量关系null 实验结论：（1）水的质量跟它的体积成正比 （2）水的质量与体积的比值是一个恒量(定值)(不因质量或体积的改变而改变).即 质量/体积＝1克/厘米3 含义:体积为1厘米3的水质量为1克 单位体积水的质量 null通过进一步测量发现:写成 7.9g/cm3写成 0.8g/cm3 结论： 不同的物质，质量与体积比值不同,即 不同的物质，单位体积的质量是不同的。   null一.密度: 1._________的某种物质的_____叫做密度.质量单位体积2.密度的公式:3.密度的单位:密度＝质量/体积 或 ρ ＝ m / v 克/厘米3 或者 千克/米3换算关系：1克/厘米3＝_____千克/米31000null2 对于同一物质，____一定，密度是 物质的一种____，与物体的______ 大小无关，v增大，___也增大，____ 不变，即_____不变二、注意： 1、ρ＝m/v中ρ、m、v都是对同一物体而言。 ρ特性m、vmρm/vnull通过进一步测量发现:所以酒精的密度是:0.8克/厘米3所以铁的密度是:7.9克/厘米3null通过上面的事例,我们发现:不同物质，单位体积的质量是不同的。 即不同物质,其密度一般不同.注意3 ： 对于不同物质: _____相同，则_____大的_____也大, ____小的____也小。 _____相同,则_____大的_____小, ____小的____大。VmρmρmVVρρnull【判断】“铁比棉花重”的说法对吗?答:实际上, 我们平时说的“铁比棉花重” 是“铁的密度比棉花大”的一种不严格的说法;或者是当体积相同时,铁的质量比棉花的质量大的一种省略说法. null注意4: 运用公式进行计算时， 单位要统一。 例题: 某物质的质量是1.6千克,体积为2000厘米3. 1. 该物质的密度是多少? 2. 你知道该物质可能是什么?小 结小 结1.水的质量跟它的体积成正比 2.水的质量与体积的比值是一个恒量,即质量/体积 ＝ 1克/厘米3 3.密度的定义:单位体积某种物质的质量,叫做这种物质的密度. 4.公式: ρ ＝ m / v 5.单位: m ----克 v ----厘米3 ρ ---克/厘米3 6.密度的国际单位:千克 / 米3null1. 铁块比棉花重。这句话对吗？ 问题2.根据物质密度的定义式ρ =----- ， 下列说法正确的是 ( ) A.物质的密度与它的质量成正比； B.物质的密度与它的体积成反比； C.物质的质量与它的体积成正比； D.不同种物质的质量与体积的比值 一般是不相同的。mvnull3.密度的国际制的单位是________， 读作________ ，常用的较小的 单位是_ ，两者的换算是 千克/米3千克每立方米克/厘米31克/厘米3 = 1000千克/米3 4.___________的某种物质的质量， 叫做___________物质的密度，不 同物质的密度_________。 单位体积这种一般不同null 体育锻炼用的铅球,经多年使用,球体已变形,表面已磨损,但是这只铅球的（ ） A 质量没有变 B体积没有变 C密度没有变 D质量、体积、密度都没有变 Cnull看密度表 ） 问： a、表中密度最大、最小的物质分别是什么？ b、水的密度是多少？表示什么意义？（1.0×103千克/米3，每米3的水的质量是1000千克）null密度表: 1、说出密度表中物质密度的意义： ρ铁＝7.9×103千克/米3 表示_________________________ 1米3的铁质量为7.9×103千克质量为7.9×103千克的铁体积是1米3null密度表: 2、据表得出：不同的物质有不同的 密度，故密度是物质的特性之一。问：物质的特性我们学过的有哪些？（晶体熔点，液体的沸点等） null1、一桶水的密度是多少？一滴水的密度是多少？ 2、一块大理石被切开后，每半块的体积、质量、密度与原来相比有什么关系？ 3、由ρ= m/V可知，物质的密度跟它的质量成正比，跟它的体积成反比。这句话对吗？为什么？（密度是物质的一种特性，与质量、体积、形状等无关，（提示与温度、状态有关）） null 3、固体、液体、气体的密度的差别：一般的说，固体和液体的密度大小相差不大，气体比它们约小1000倍。 推出：当固体和液体变成气体时，体积将增大1000倍左右。 在通常状况下，气体分子之间的间距约为分子直径的 倍， 气体分子之间的空隙比固体和液体间的大得多。） 10null4、记住： 铁、水、酒精、水银的密度值。  5 能将密度表中的物质的密度值改成用克/厘米3单位来表示，如水银的密度为13.6 ×103千克/米3 也即13.6 克/厘米3 null密度表的应用： 1 已知物质查密度 2 已知密度查物质null1、13.6×103千克/米3是什么物质？null密度的应用 由公式可知—— 知道其中任意2个量，即可求出第三个量。 思考1.思考1. 如何鉴别一元硬币的主要成分是什么?null1鉴别物质： （判断何种物质） （打假） （判断物质是空心还是实心） 例1：有一块金黄金属，质量为2225千克，体积是250分米3，问这块金属是什么?null例2： 一只戒指质量为8.8克，体积为0.55厘米3，你能鉴别出这个戒指是纯金的吗？） null 例3： 一个铝球，体积为300厘米3，质量为540克，问这个铝球是实心的还是空心的？如果是空心的，空心部分的体积有多大？ 三种: 比较体积法 比较质量法 比较密度法 物体密度不一定等于物质密度思考2.思考2.如何用量筒“称”出20个等大的小铁球质量?null2 已知物体的体积,求质量 (不便直接测量：测大型物体的质量，测教室空气质量）例1:游泳池的长为50米，宽为20米，深为2米。求游泳池中水的质量。（假设游泳池各处的深相同） 例2：有一用纯铜做成的纪念碑，体积为15m3，问质量是多少？ 例3:估测教室空气质量 9 6 4 278.64千克思考3.思考3.如何用量筒“称”出一瓶空气在常压下00C时的质量（允许瓶内装水）？null3 已知物体的质量,求体积 (不便直接测量：形状不规则的物体） 例：测小石块或大理石碑的体积   例 ： 测得一不规则的大理石质量为216克，则大理石的体积是多少？ null4 根据对密度的要求选择材料   例1 飞机用铝好还是用铁做机身好？为什么？用铝好。因为铝比铁轻 。例2：制造风筝要尽可能选择密度——的材料。制造天平底板要尽可能选择密度——的材料。这说法对吗？应如何说？ 铝比铁的密度小null归纳密度的应用： ①   鉴别物质（判断何种物质）（ 判断物质是空心还是实心） ②    求质量 ③    求体积 ④    根据对密度的要求选择材料 巩固练习1巩固练习1 体育课上用的铅球，质量是4000克，体积约为570厘米3，这种铅球是纯铅做的吗? 问题： 体育室的“铅球”是用铅做的吗？巩固练习2巩固练习2 一个铜球，体积为10厘米3，质量为62.3克这个球是实心的还是空心的？如果是空心的，空心的体积有多大？ null巩固练习 3. 一块长方体大石碑长10米， 宽5米，厚2米。若该石碑由 青石打造（密度为：2.8*103 千克/米3）； 求：该石碑的质量。