中班社会活动《和大树做朋友》

中班社会活动《和大树做朋友》活动目标：知道树木对人体健康的重要作用。（平衡生态、净化空气、阻隔噪音）教育幼儿爱护花草树木，从小萌发“爱护环境，人人有责”的观点。能运用已积累的知识经验环保标志。重点：懂得爱护环境，热爱大自然的情感。难点：能运用已积累的知识经验设计环保标志。活动准备：布置“郊游”的场景；环保视频；幼儿作画用的废旧材料。活动过程：一、游戏导入，进入活动场地幼儿与老师一同来到唱着“去郊游”的歌曲，来到“泉山森林公园”。一名幼儿进行情景演“小鸟找家”。情景：一颗光秃秃的大树，有只哭叫着的小鸟在树的上方飞来飞去，边飞边说：“我没有家了，我没有家了”。师启发式提问：小鸟从南方飞回来发生什么事情了？它的树朋友到哪里去了？幼儿讨论：大树被光头强砍了；树枝被折断了；大树死了；小鸟没有家了。二、环保教育观看视频：介绍树木对人类的作用。游戏“答小记者问”每组一名幼儿当小记者提问：（1）你知道吗？树木对人体有哪些好处？（2）植树节是几月几日？（3）我们怎样爱护树木？（4）世界环境日是几月几日？小结：树木对人体的作用：光合作用（遮挡阳光，给人们一片温馨的绿荫）；药用（可制作药材）；对环境的影响（净化空气，释放氧气，平衡生态，绿化环境，阻隔噪音等）；平时小朋友要爱护花草树木，不踩踏草坪，不折树木，不在树枝上荡秋千等；记住3月12日是中国植树节；6月5日是世界环境日。从小树立“爱护环境，人人有责”的观点。三、设计环保标志师：请小朋友们设计一些标志放到幼儿园里的花草树木身边，让大家看到这些标志就能做到保护大自然的环境。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的环保标志，分组设计，教师巡回指导，设计好后投放到校园里需要的地方。1.社会实践活动：“我和小树一起成长”到泉山森林公园认养一颗小树，开展爱树活动。2.“比一比，谁能干”让幼儿围绕爱护环境创编童谣并附图，比一比谁创编的最好，评出优秀奖