打印的实习报告

打印的实习 初等教育实习报告 一、实习准备 实习时间:2011年2月21日到2011年5月23日 实习地点:承德市天翔外语培训学校 实习班级:六(3)班 实习学生:李胜男 实习班主任:刘井秋 实习指导老师:赵书超 实习目的: 1(使我巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。 2(使我在小学学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。 3(通过实习，及时发现问题，采取改进措施，以促进本学校的数学教育、教学工作。 实习任务:小学六年级数学 实习工作方法: 基础知识教学要从学生实际出发、培养能力要重视基本能力的训练、要重视学生实践能力的培养、要重视学习态度和学习习惯等非智力因素的培养、鼓励学生提出问题，培养创新能力，可以采用合作学习法，情景教学法，支架式教学等。 实习取得的成果: 对待学生民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调，积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。 二、实习阶段 在实习阶段我主要负责小学六年级的数学，以下是在工作当中的自己对教学方面的主要要求 ? 要充分锻炼提高自已，根据各实习学校实际情况，以多上课为宜。 ? 必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程和课程内容，掌握教材的 精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。 ? 深入了解小学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、 教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。为确保课堂教学质量，每节课 上课前必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。 ? 认真做好批改作业和下班辅导小学生的工作，认真研究作业的正确答案，特 别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送原科 任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内互相检查防 止错漏，或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错 误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对小学生进行学习方法的指 导。 作为数学教师，我能认真，注重教学理论，认真教学和备课，积极 参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师 的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。按照新课 标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活 中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从 以下几方面做的: 1.课前准备: (1)认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 (2)了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 (3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况 在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我绝不包办代替。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有点学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。 三、实习总结 由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到:教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待～给我较深体会的是一下几点: 1、善于学习、乐于学习 。 教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。 3、及时巩固，查缺补漏 。 4、与家长的沟通交流很重要 。孩子的成长，离不开家长的教导，加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多。 一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。