古人传递信息的小故事 2古人传递信息的故事

古人传递信息的小故事 2古人传递信息的故事 《古人传递信息的故事》导学案 备课人: 班级: 姓名: 等级: 教师寄语:导学案是你的家庭教师，教你学会学习;导学案更是你进步的阶梯，帮你成为学习的小能手～ 【学习目标】 1(流利阅读课文，把握主要内容。 2(了解古代和现代社会有哪些传递方式 3(比较古代和现代传递信息方式的不同 【重、难点】 1.了解古代和现代社会有哪些传递方式 1 2.比较古代和现代传递信息方式的不同 【重、难点突破】 读中感、读中悟、以读促思、以读促悟。小组讨论，合作探究。 【课前预习】 1(同学们，我有一个远在北京的亲戚，他想知道我们重庆这两年发 生了哪些变化,我该如何让他知道咱们这儿的信息呢, 2(生各抒己见。 3(师:刚才同学们给老师提了这么的好建议，我一定会把信息及时 告诉他的。可是，在遥远的古代，人们可没有现在这么先进的传递方 式，那他们又是如何做到的呢, 【课内研讨】 1(自由阅读《古人传递信息的故事》，说说古人是靠哪些方式传递 信息的呢, 2(你还知道哪些从前人们传递信息的故事呢, 2 3(读读《因特网将世界连成一家》并结合上一个故事，看看人类历 史上从远古到当代信息传递方式发生了哪些变化, 远古:口耳相传或借助器物。 古代:靠驿差长途跋涉。 近代:依靠交通工具的邮政系统。 现代:电报、电话。 当代:计算机网络 【课后检测】 1古代，人们用各种方法传递信息:《烽火戏诸侯》用 传递敌人入侵的信息，《“我们胜利了”》用 的方法传递 胜利的信息，《装在瓶子里的信》用 传递一封信。我还知道 古人用 等方法传递信息。 2古代信息传递方式的特点是 、 。因特网传递信 息的特点是: 、 、 。 2.照样子，给句子换个说法，意思不改变。 3 例:大水冲走了八只大铁牛。 大水把八只大铁牛冲走了。 八只大铁牛被大水冲走了。 我摔坏了陈明的小木船。 ——————————————————————————— 百度搜索“就爱阅读”,专业,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 4