幼儿园建设标准

幼儿园建设 中华人民共和国住房和城乡建设部 中华人民共和国国家发展和改革委员会 幼儿园建设标准 ,报批稿, 建 标 X X X – 2 0 1 2 2012 北京 幼儿园建设标准 建标 X X X – 2 0 1 2 主编部门:中华人民共和国教育部 批准部门:中华人民共和国住房和城乡建设部 中华人民共和国国家发展和改革委员会 施行日期:2012年 月 日 2012 北京 前 言 《幼儿园建设标准》是根据住房和城乡建设部《关于下达2010年建设标准编制项目计划的通知》(建标[2010]180号)要求，由教育部组织江苏省教育厅等单位共同编制。 编制过程中，编制组依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，到有关省、市、自治区对幼儿园进行实地调查，收集了近几年国家、教育部和有关部、委、局文件中关于幼儿园建设的要求，在分析研究相关资料的基础上，依据建设部、国家发展和改革委员会印发的《工程项目建设标准编制程序规定》和《工程项目建设标准编写规定》(建标[2007]144号)，完成了《幼儿园建设标准》的编制，广泛征求各有关部门、地区和幼儿园的意见后，经审查会议通过后形成报批稿，并经住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会批准发布。 本标准共分五章，包括总则，建设规模与项目构成，布局、选址与园区规划，建筑面积指标，房屋建筑标准与建筑设备。 在执行本标准的过程中，请各单位注意总结，如发现需要修改和补充之处，请将意见和有关资料寄教育部发展规划司(地址:北京市西单大木仓胡同37号，邮编:100816)，以便今后修订时参考。 主 编 单 位:江苏省教育厅 参 编 单 位:江苏省教育建筑设计研究院 东南大学建筑设计研究院 南京工业大学建筑设计研究院 江苏省教育基本建设学会 主要起草人:王珏、孔庆高、马晓东、胡夏闽、凌虹、韩叶祥、姚静、王莉、孟媛 目 录 第一章 总则…………………………………………………………………… 4 第二章 建设规模与项目构成………………………………………………… 5 第三章 布局、选址与园区规划……………………………………………… 6 第四章 建筑面积指标………………………………………………………… 8 第五章 房屋建筑标准与建筑设备…………………………………………… 10 附录一 术语……………………………………………………………… 13 附录二 本建设标准用词和用语说明…………………………………… 14 附件 幼儿园建设标准条文说明………………………………………… 15 附表一 全日制幼儿园各类用房使用面积一览表……………………… 28 附表二 寄宿制幼儿园各类用房使用面积一览表……………………… 29 第一章 总 则 第一条 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，加强幼儿园建设的科学化、化管理，提高幼儿园的规划设计质量和建设水平，营造适合幼儿身心健康发展的物质条件和育人环境，适应学前教育事业的改革和发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，制定本建设标准。 第二条 本建设标准是建设项目决策及合理确定幼儿园建设水平的国家控制标准，是编制、评估和审批幼儿园建设项目建议书、可行性的依据，是有关部门审查园区规划设计和监督检查项目建设的尺度。 第三条 本建设标准适用于幼儿园的新建项目，改建和扩建项目可参照执行。 第四条 幼儿园建设必须坚持“以幼儿为本”的原则，符合幼儿生理和心理发展规律，满足学前教育基本功能需求。幼儿园的建筑和设施应功能完善、配置合理、经济适用，具有抵御自然灾害、确保幼儿安全的能力。 第五条 幼儿园建设应与城乡学前教育发展规划和社会经济发展水平相适应，合理布局。园区建设用地应纳入当地城乡建设规划。房屋建筑面积指标分为基本指标和选配指标，幼儿园建设不得低于基本指标。城镇居住小区配建幼儿园不应低于基本指标加选配指标的下限。 第六条 幼儿园建设除应执行本建设标准外，还应符合国家现行相关标准和规范的规定。 第二章 建设规模与项目构成 第七条 幼儿园的建设规模应根据办园规模、制式、区域经济发展水平，依据本建设标准确定。 第八条 幼儿园建设依据的办园规模和班级规模如下: 一、办园规模: (一)6班，180人。 (二)9班，270人。 (三)12班，360人。 二、班级规模: (一)小班(3,4周岁)20,25人。 (二)中班(4,5周岁)26,30人。 (三)大班(5,6周岁)31,35人。 第九条 幼儿园建设项目由园区建设用地和房屋建筑构成。 一、园区建设用地由房屋建筑用地、室外共用游戏场地、集中绿地等三部分组成。 二、房屋建筑由幼儿活动用房、办公及辅助用房、后勤服务用房等三部分组成。 第十条 房屋建筑中未包括室内游泳池、人防工程、采暖锅炉房、花房和车库等用房，需要设置以上用房的应另行申报所增建筑面积及其建设用地。 第三章 布局、选址与园区规划 第十一条 幼儿园布局应符合当地学前教育发展规划，结合人口密度、人口发展趋势、城乡建设规划、交通、环境等因素综合考虑，合理布点，独立设置。城镇幼儿园的服务半径宜为300m,500m。 第十二条 幼儿园选址应符合下列原则: 一、选择地质条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、交通方便、场地平整、排水通畅、基础设施完善、周边绿色植被丰富、符合卫生和环保要求的宜建地带。 二、必须避开地震危险地段、可能发生地质灾害和洪水灾害的区域等不安全地带，避开输油、输气管道和高压供电走廊等。 三、必须与铁路、高速公路、机场及飞机起降航线有足够的安全、卫生防护距离。幼儿园宜靠近居住小区的绿化地带，应避开主要交通干道、建筑的阴影区等。 四、不应与集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾中转站及污水处理站等喧闹脏乱、不利于幼儿身心健康的场所毗邻;不应与生产经营贮藏有毒有害、易燃易爆物品等危及幼儿安全的场所毗邻;不应与通讯发射塔(台)等有较强电磁波辐射的场所毗邻。 五、幼儿园不得建在高层建筑内。建在多层公共建筑内的幼儿园应有独立使用的出入口和相应的室外游戏场地及防护设施，并应符合安全、卫生要求。 六、农村幼儿园宜设在集镇或毗邻乡村中小学，应避开养殖场、屠宰场、垃圾填埋场及水面等不良环境。 第十三条 园区总体规划包括总平面布置、竖向设计、道路及管网设计等。总体规划应符合下列原则: 一、新建、改建、扩建幼儿园都应先编制园区总体规划，按有关主管部门批准的规划进行建设。 二、园区总体规划应因地制宜、适合幼儿特点，并有利于对幼儿的保教与安全管理。 三、总平面布置应包括各类房屋及其建筑面积。容积率宜为0.58,0.65。应保证幼儿活动用房的良好朝向、冬至日底层满窗日照不少于3小时。 四、建筑组合宜紧凑、集中，主要建筑之间宜有廊联系。园区绿化、美化应结合建筑布置、空间组合统一规划和建设。幼儿园绿地率不宜低于30%。集中绿地包括专用绿地和自然生物园地，人均面积不应低于2?。绿地中严禁种植有毒、带刺、有飞絮、病虫害多、有刺激性的植物。 五、应满足无障碍要求。园内道路的布置应便捷通畅，宜人车分流，道路高差处宜设坡道。主要道路宽度和转弯半径应满足消防车辆通行要求。 六、室外游戏场地人均面积不应低于4?。其中，共用游戏场地人均面积不应低于2?，分班游戏场地人均面积不应低于2?。分班游戏场地宜邻近活动室布置，其数量至少能容纳n-2个班(n为全园班级数)同时游戏活动。室外游戏场地宜为软质地坪，冬至日照不少于2小时。 七、主出入口不应直接设在城市主干道或过境公路干道一侧。园门外应设置人流缓冲区和安全警示标志。机动车与后勤区宜合并设置独立的出入口。 八、园区周边应设围墙。出入口应设大门和门卫收发室。 九、设置旗杆、旗台。 十、室外给排水、供气、供热、供电、通讯、网络等管线，应根据总平面布置的要求合理布置，地下管暗设。农村幼儿园的污水排放不应影响园区和周边环境卫生与幼儿行为安全。园区应按防火规范要求配置消防设施。用电负荷应适当留有余量。 第四章 建筑面积指标 第十四条 全日制幼儿园人均建筑面积总指标应符合表1的规定。 表1 全日制幼儿园人均建筑面积总指标 单位:?/人 选配指标 基本指标 6班 9班 12班 幼儿活动用房人均使用面积 0.70,0.60,0.50, 4.40 1.40 1.30 1.20 1.52,1.33,1.14,办公及辅助用房人均使用面积 0.20 1.72 1.51 1.30 0.24,0.21,0.18,后勤服务用房人均使用面积 0.60 0.26 0.23 0.20 人均使用面积指标合计 2.46,2.14,1.82, 5.20 3.38 3.04 2.70 人均建筑面积指标合计? 4.10,3.57,3.03, 8.67 5.64 5.07 4.50 人均建筑面积指标合计? 3.52,3.06,2.60, 7.43 4.83 4.34 3.86 注:1、人均建筑面积指标合计?按楼房计算，使用面积系数K值取0.6;人均 建筑面积指标合计?按平房计 算，使用面积系数K值取0.7。 2、人均建筑面积指标按非采暖地区建筑计算，采暖地区幼儿园的建筑 面积指标可在本指标的基础上增加4%,6%。 3、办园规模介于表列两个规模之间的可采用插入法计算。 4、办园规模小于6班时可参照6班的人均建筑面积指标计算，大于12班时 可参照12班的人均建筑面积指 标计算。 第十五条 全日制幼儿园幼儿活动用房人均使用面积应符合表2的规定。 表2 全日制幼儿园幼儿活动用房人均使用面积指标表 单位:?/人 选配指标 用房名称 基本指标 6班 9班 12班 班级活动单元 4.40 0.00,0.40 0.00,0.40 0.00,0.40 综合活动室 — 0.70,1.00 0.60,0.90 0.50,0.80 人均使用面积指标合 4.40 0.70,1.40 0.60,1.30 0.50,1.20 计 第十六条 全日制幼儿园办公及辅助用房人均使用面积应符合表3的规定。 表3 全日制幼儿园办公及辅助用房人均使用面积指标表 单位:?/人 选配指标 用房名称 基本指标 6班 9班 12班 办公室 — 0.70 0.60 0.50 会议及资料室 — 0.10 0.09 0.08 保健观察室 — 0.10 0.08 0.06 晨检接待厅 0.20 0.10,0.20 0.09,0.18 0.08,0.16 门卫收发室 — 0.10 0.10 0.10 储藏室 — 0.20,0.30 0.18,0.27 0.16,0.24 教职工卫生间 — 0.10 0.09 0.08 网络控制室 — 0.05 0.04 0.03 教师值班室 — 0.07 0.06 0.05 人均使用面积指标合 0.20 1.52,1.72 1.33,1.51 1.14,1.30 计 第十七条 全日制幼儿园后勤服务用房人均使用面积应符合表4的规定。 表4 全日制幼儿园后勤服务用房人均使用面积指标表 单位:?/人 选配指标 用房名称 基本指标 6班 9班 12班 厨房 0.60 0.10,0.12 0.09,0.11 0.08,0.10 洗涤消毒用房 — 0.09 0.08 0.07 配电室 — 0.05 0.04 0.03 人均使用面积指标合 0.60 0.24,0.26 0.21,0.23 0.18,0.20 计 第十八条 寄宿制幼儿园人均建筑面积总指标应符合表5的规定。 表5 寄宿制幼儿园人均建筑面积总指标 单位:?/人 选配指标 基本指标 6班 9班 12班 幼儿活动用房人均使用面积 0.70,0.60,0.50, 4.40 1.40 1.30 1.20 1.52,1.33,1.14,办公及辅助用房人均使用面积 0.29 1.72 1.51 1.30 0.24,0.21,0.18,后勤服务用房人均使用面积 0.79 0.26 0.23 0.20 人均使用面积指标合计 2.46,2.14,1.82, 5.48 3.38 3.04 2.70 人均建筑面积指标合计? 4.10,3.57,3.03, 9.13 5.64 5.07 4.50 人均建筑面积指标合计? 3.52,3.06,2.60, 7.83 4.83 4.34 3.86 注:同表1。 第五章 房屋建筑标准与建筑设备 第十九条 房屋建筑标准应根据儿童的身心发展特点和安全、适用、经济、环保、节能、美观的要求合理确定，符合幼儿园设计规范的规定。不得建设豪华幼儿园。 第二十条 班级活动单元应满足幼儿活动、生活等功能需求。活动室与寝室可以合为一体设置，也可分开设置。应保证每一幼儿有一张床位，不宜设双层床，床位侧面不应紧靠外墙布置。 第二十一条 幼儿活动用房严禁设在地下室或半地下室，不应设在四层及四层以上。班级活动单元内不得搭建阁楼或夹层作寝室。 第二十二条 建筑结构应符合建筑抗震设计规范要求，房屋抗震设防类别不得低于重点设防类。 第二十三条 建筑防火应符合建筑设计防火规范要求，多层建筑耐火等级不应低于二级，单层建筑耐火等级不应低于三级。 第二十四条 主要用房的室内净高应符合下列要求: 一、班级活动单元的室内净高不应低于3.00m。 二、综合活动室的室内净高不应低于3.90m。 第二十五条 门厅、走廊应符合下列要求: 一、门厅应宽敞明亮，有利于人流集散通行和短暂停留。 二、单面走廊净宽不应小于1.80m，中内廊净宽不应小于2.40m。 三、幼儿出入的门厅和走廊不应设台阶。地坪有高差时，应设置防滑坡道，其坡度不应大于1:12。 第二十六条 楼梯设置的数量、宽度、位置和形式必须满足使用和防灾疏散要求，并应符合下列要求: 一、 楼梯间应有直接天然采光。疏散楼梯严禁使用螺旋形或扇形踏步。 二、楼梯宜设两道扶手，幼儿扶手高度不应大于0.60m。底层及顶层扶手端部应纵向延伸1个踏步宽度。扶手端部和转弯部位不应有棱角。 三、招收肢残幼儿的幼儿园宜设置电梯。 第二十七条 临空安全防护栏杆必须牢固，应采用防止幼儿攀登的构造。 第二十八条 活动室、寝室和综合活动室等用房应使用柔性易清洁的楼地面。门厅、走道、楼梯、衣帽储藏室、卫生间、集中浴室应采用防滑楼地面。 第二十九条 门窗应符合下列要求: 一、活动室、寝室、综合活动室等幼儿使用的房间应设双扇平开门，禁止设置弹簧门、推拉门、旋转门、玻璃门，不宜设置金属门，不应设置门坎。班级活动单元用房内部各功能室之间宜设门洞，不宜安装门扇。 二、直接采光窗不应采用彩色玻璃。 第三十条 室内装修应符合下列要求: 一、使用的建筑材料、装修材料和室内设施必须符合国家民用建筑工程室内环境污染控制规范和建筑内部装修设计防火规范的规定。 二、内墙面、顶面粉刷应符合环保、适用、经济、耐久、美观的要求，色彩应明亮，所有内墙的阳角和方柱应做成小圆角。幼儿活动用房及其走廊的内墙面，应具备展示教材、作品和布置环境的条件。 第三十一条 室外装修应符合下列要求: 一、幼儿经常接触到的1.30,以下的外墙面不应粗糙，外墙阳角和方柱应做成小圆角。 二、建筑外墙面色彩宜符合幼儿心理特征，并与园区环境协调。 第三十二条 幼儿卫生间应符合下列要求: 一、宜临近活动室或寝室分间或分隔设置。卫生间的门不应直接开向活动室或寝室。盥洗室与厕所应有良好的视线贯通，宜有直接的自然通风。无外窗的卫生间应设置防止回流的机械通风设施。 二、干旱缺水地区宜设置节水型卫生环保厕所，严禁在化粪池盖板上设置蹲位，化粪池应密封，并应设竖向排气管道，出粪口应加盖。 三、卫生间内不应设台阶。 第三十三条 厨房上部不得设置幼儿活动用房。房屋建筑为多层时，宜设置提升食梯。如使用罐装燃气，应设置有外门的钢瓶储存间。 第三十四条 晨检接待厅、保健观察室、隔离室应符合幼儿园卫生保健管理办法和卫生行政部门的要求。隔离室内应设置厕所。 第三十五条 幼儿活动用房应有良好的天然采光、自然通风，保证空气对流。 第三十六条 采暖通风应符合下列要求: 一、宜设置集中采暖系统。 二、采用散热器采暖，散热器应暗装;采用电采暖，必须有可靠的安全防护措施。禁止采用无烟道火炉采暖。 三、应保证室内新风量，符合室内空气质量标准。 第三十七条 室内照明及电气设施应符合下列要求: 一、采用带保护罩的节能灯具，不得采用裸灯。 二、平均照度应符合国家建筑照明设计标准的规定。 三、根据需要配置电源插座。幼儿活动用房插座应采用安全型，安装高度不应低于1.70m，照明开关离地面高度不应低于1.40m。 四、幼儿活动用房、卫生保健用房、厨房备餐间宜安装紫外线杀菌灯，安装高度应距地面2.50m左右。紫外线杀菌灯开关应单独设置，离地面高度不应低于1.70m，并应设置警示标识，采取防止误开误关措施。 五、幼儿园的疏散通道、寄宿制幼儿园的寝室上方应安装应急照明灯具。 第三十八条 幼儿园应按信息化管理的需要敷设网络、通信、有线电视、安保监控等线路，预留接口。 第三十九条 室外附属设施应符合下列要求: 一、设置安全、美观、通透的围墙，周界宜设置入侵报警系统、电子巡查系统。 二、根据消防要求在园内和建筑内配置相应的消防设备。 三、严禁设置带有尖状突出物的围栏。 附录一 术语 一、幼儿园 kindergarten 接纳三周岁以上幼儿，对其集中进行保育和教育的学前教育机构。 二、全日制幼儿园 full-time kindergarten 幼儿白天在园内生活的幼儿园。 三、寄宿制幼儿园 boarding kindergarten 幼儿昼夜均在园内生活的幼儿园。 四、班级活动单元 class activities unit 供幼儿分班进行室内游戏、活动、进餐、睡眠、清洁卫生的用房。 五、综合活动室 multi-functional room 供幼儿分班或集体开展音乐、舞蹈、体育活动和大型游戏、集会、科学育儿指导活动的用房。 六、隔离室 isolation chamber 对病儿进行临时隔离、观察、治疗的用房。 七、晨检接待厅 morning health checkup and reception hall 幼儿入园时进行健康检查及接待家长的用房。 八、自然生物园地 natural biological garden 供幼儿观察植物和小动物生长过程的园地。 九、软质地坪 soft ground 质地较为柔软的地坪，如树皮、天然草坪、人工草坪、塑胶地坪、橡塑地坪、粘土地坪等。 附录二 本建设标准用词和用语说明 一、为便于在执行本建设标准条文时区别对待，对要求严格程度不同的用词说明如下: (一)表示很严格，非这样做不可的用词: 正面词采用“必须”，反面词采用“严禁”。 (二)表示严格，在正常情况均应这样做的用词: 正面词采用“应”，反面词采用“不应”或“不得”。 (三)表示允许稍有选择，在条件许可时首先应这样做的用词: 正面词采用“宜”，反面词采用“不宜”。 (四)表示有选择，在一定条件下可以这样做的的用词: 正面词采用“可”，反面词采用“不可”。 二、本建设标准中指明应按其他有关标准、规范执行的写法为“应符合……的规定或要求”或“应按……执行”。非必须按所指定的标准和规范执行的写法为“可参照……执行。 幼儿园建设标准 条文说明 目 录 第一章 总则…………………………………………………………………… 17 第二章 建设规模与项目构成………………………………………………… 19 布局、选址与园区规划……………………………………………… 22 第三章 第四章 建筑面积指标………………………………………………………… 23 第五章 房屋建筑标准与建筑设备…………………………………………… 24 第一章 总 则 第一条 学前教育是国家确立的基本教育之一，是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。发展学前教育对提高国民素质、促进人民安康、构建和谐社会具有重大而深远的意义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出:“学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。”把发展学前教育纳入城乡建设规划，努力实现基本普及学前教育的目标。营造适合幼儿身心健康发展的物质条件和育人环境，必须有一个科学、合理的幼儿园建设标准，使幼儿园的规划、建设和管理有章可循。这是制定本建设标准的基本目的。 第二条 本条阐明了本建设标准的作用。本建设标准是为幼儿园建设项目决策服务的，是幼儿园建设前期准备工作的重要依据，是有关部门对幼儿园建设项目进行审批、监督、检查、评估的标准。 第三条 本条阐明了本建设标准的适用范围。新建的幼儿园建设规模既要保证满足当前的需要，也要兼顾未来的发展。对已建成的幼儿园必须结合实际情况进行改建和扩建，并应充分利用原有设施和条件，保证建筑安全及幼儿活动安全，建筑面积指标和容积率可参照本建设标准执行。 第四条 本条阐明了幼儿园建设的基本原则。第一是“以幼儿为本”的原则，应重视幼儿园在园址选择、规划布局、面积指标、建筑标准、设备配置等方面必须满足学前教育的使用功能，为幼儿身心发展、生活和活动提供基本的物质条件，营造寓教于乐的育人环境。第二是安全原则。幼儿应对自然灾害和人为伤害的能力较弱，幼儿园建筑和设施应具有抗御自然灾害和意外伤害的能力，保障幼儿和教师的人身安全。在防御地震、台风、暴雪、洪水、冰雹等各种重大自然灾害时，幼儿园应成为临时紧急避难场所。 第五条 本条阐明了园区建设应按控制规划进行，并规定了建筑面积指标的应用原则和建设用地的基本原则。目前，我国经济发展水平还存在地域差异、城乡差异，各地应因地制宜合理确定幼儿园的建设规模。为适应各地不同需要，本建设标准将房屋建筑面积指标分为基本指标和选配指标。基本指标是适应幼儿园基本功能必须达到的面积标准，选配指标为在基本指标基础上增加的面积指标。各地可根据建设资金投入能力在基本指标的基础上，增加选配指标。为规范城镇幼儿园建设，规定城镇居住小区配建幼儿园不得低于基本指标加选配指标的下限。 幼儿园建设应按建筑面积基本指标加选配指标进行园区总体规划，建设用地应依据办园规模按本标准规定的容积率范围测算，征地应一步到位，房屋可分期 建设。 第六条 本条阐明了本建设标准与国家其他相关标准、规范之间的关系。幼儿园建设涉及城乡规划、环保、卫生、供电、供水、消防、照明、采暖、通风、空气调节、信息通信等多个方面的专业要求，除执行本建设标准外，还应符合国家其他相关标准、规范的规定。 第二章 建设规模与项目构成 第七条 幼儿园建设规模，应根据办园规模(班级数)、制式(全日制或寄宿制)、区域经济发展水平等因素，依据本建设标准确定相应的园区建设用地面积和房屋总建筑面积。 办园规模为6班、9班和12班，以便于幼儿就近入园和日常保教第八条 管理。各规模幼儿园总人数和班额数根据原劳动人事部、国家教委颁发的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准(试行)》确定，为便于房屋建筑面积指标的测算，本建设标准按平均班额30人/班测算。 第九条 本条规定了幼儿园建设项目子项构成。幼儿园建设项目由园区建设用地和房屋建筑两部分构成。 一、园区建设用地由三部分构成，即:房屋建筑用地、室外共用游戏场地、集中绿地。 (一)房屋建筑用地是指幼儿园全部建筑物用地及其周边的道路用地、分班游戏场地和零星绿化用地。因幼儿园道路占地面积很少，且分班游戏场地宜利用建筑物的间距分布在建筑物周边，故将道路用地、分班游戏场地等列入房屋建筑用地范围。 幼儿园建设要本着节约和集约的用地原则，充分利用地形地貌，集中、合理地布置建筑物，满足卫生防疫、日照、防火等间距要求。房屋要尽可能建造适合幼儿使用的多层或低层建筑。房屋周边和道路两侧应布置零星绿化用地。 (二)室外游戏场地是幼儿室外活动的主要场所，对幼儿健康成长、增强体质、培养友爱至关重要，应按规定的要求设置，并在适宜的地方布置室外活动器械、沙坑和嬉水池等幼儿活动设施。 (三)集中绿地是幼儿园美化净化环境、隔声减噪、改善小气候、认识植物及幼儿室外游玩的场所，可以起到美化、优化教育环境的作用，对幼儿有着陶冶情操、引发联想、拓展思维的功能，在幼儿园建设中要统筹考虑。 二、房屋建筑由三部分构成，即:幼儿活动用房、办公及辅助用房、后勤服务用房。 (一)、幼儿活动用房包括下列用房: 1、班级活动单元。由活动室、寝室、卫生间、衣帽储藏室组成，每班为一个单元。幼儿园的教育内容分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面。上述教育内容通过角色游戏、美工游戏、建筑游戏、表演游戏、智力游戏以及讲故事、欣赏动植物标本模型、唱歌、画图、看图书等活动形式来完成。同时，幼儿还要在园内用餐、睡眠、清洁卫生。以上活动基本上都在班级活动单元内进行。 2、综合活动室。全园至少设一间，一些不易移动的室内共享活动设施可放在综合活动室中，至少能容纳两个班的幼儿开展集体活动和演出使用，并可面向社区开展0,3岁科学育儿指导等活动。 (二)办公及辅助用房包括: 1、办公室。宜根据幼儿园保教职工编制和管理工作需要合理安排，尽可能兼用、合用，同时应适当考虑办公自动化设施所需面积。 2、会议及资料室。供教研、会议、接待、储存资料使用。 3、保健观察室。供医务人员开展卫生保健工作使用，观察室内宜设卫生间。 4、隔离室。供寄宿制幼儿园的医务人员对夜间突发病儿进行临时隔离、观察、治疗使用。 4、晨检接待厅。供医务人员对入园幼儿进行健康检查、接待家长和供家长接送幼儿停留使用。 5、门卫收发室。供门卫保安人员值班、安全监控及收发使用。宜分隔为门卫室(可兼收发用)、安全监控室和值班室。 6、储藏室。供储存办公用品、保教用品、劳保用品、常用工具等物品使用。 7、教职工卫生间。供教职工及来宾使用。 8、网络控制室。采用综合布线的幼儿园宜配置网络控制室，供控制全园弱电系统使用。 9、教师值班室等。供教师值班住宿使用。 (三)后勤服务用房包括下列用房: 1、厨房。由主副食加工间、配餐间、消毒间、库房、烧火间、炊事员更衣休息室等组成。有条件的幼儿园可设置教职工餐厅，供教职工用餐使用。 2、洗涤消毒用房。供洗涤、烘干、熨烫衣物、烧开水及餐具、毛巾、茶具等物品消毒使用。 3、配电室。供控制全园照明及动力用电使用。 4、集中浴室。供寄宿幼儿洗澡使用。 第三章 布局、选址与园区规划 第十一条 幼儿园布局应满足就近入园、方便接送的要求。在编制城乡控制性详细规划中应明确幼儿园的布局与建设规模，保障幼儿园的建设用地。城镇居住小区应按居住区规划设计配建幼儿园。根据我国近几年的人口出生率，每10000人口中约有200,300名3,6岁幼儿，至少应建一所幼儿园。城镇人口居住密度较大，幼儿园布点应均匀，宜根据幼儿步行时间不宜过长的特点确定幼儿园服务半径。 第十二条 幼儿园选址取决于地质、地貌、环境、交通、能源(水源、电源等)等主要条件，同时要考虑各种复杂自然因素的影响。 为保证具有安全、安静、卫生的育人环境，幼儿园应避免噪声、烟尘、异味的干扰和污水、废气、粉尘的污染。避开可能发生地质灾害地段，如山体崩塌、滑坡、泥石流、地面陷塌、地裂缝、地面沉降等;不安全地段，主要指悬崖边、崖底、风口、行洪沟口等。为保证幼儿的健康成长，幼儿园的位置应与不利于幼儿身心健康和危及幼儿安全的社会环境保持适宜的距离，并应远离物理、化学污染源。 第十三条 幼儿园的新建、改建和扩建都必须根据主管部门批准的建设规模做好园区总体规划设计。园区总体规划设计应做到:各组成部分功能分区明确，布局合理，方便使用及管理，避免相互干扰，有利交通疏散。园区建筑物、构筑物应与绿化、美化融为一体，构成优美的育儿环境和人文景观，为幼儿创造一个安全友好的游戏、生活、活动空间。 容积率=总建筑面积,建设用地面积。 为保证幼儿及家长、保教人员出入园门的安全，园门外侧应留有缓冲地带，并设置警示性标志。围墙应牢固、美观，不易攀爬，有利于幼儿园的安全管理。自行车棚应设在园门附近，职工机动车宜与后勤合设独立出入口，以免影响幼儿安全。 升旗是对幼儿和保教人员进行爱国主义教育的重要形式，园内必须设置旗杆、旗台。旗杆、旗台宜位于室外共用游戏场地的显要位置。如无合适位置，可在主要建筑物上设置附墙旗杆。 第四章 建筑面积指标 第十四条 全日制幼儿园人均建筑面积指标，是根据幼儿园办园规模(含幼儿园班级数、每班额定人数和总人数)、学前教育目标与要求、幼儿园保教和管理的需要和学前教育改革发展的需求，结合不同区域及其经济发展水平确定的。 非采暖地区的建筑物围护结构厚度一般小于等于0.24m，寒冷和严寒地区建筑物的围护结构厚度一般大于0.24m，如建筑物围护结构厚度大于0.24m，寒冷地区宜增加4%建筑面积，严寒地区宜增加6%建筑面积。 第十五条 班级活动单元中的活动室和寝室根据幼儿园的保教特点可合并设置，也可分开设置。 采用基本指标，如合并设置，使用面积为105?，活动时堆放床具占用约21?，幼儿活动面积约84?，人均活动面积约2.8?;如分开设置，寝室使用面积为45?，活动室使用面积为60?，人均活动面积为2?。 采用基本指标加选配指标上限，如合并设置，使用面积为117?，活动时堆放床具占用约21?，幼儿活动面积约96?，人均活动面积约3.2?;如分开设置，寝室使用面积为45?，活动室使用面积为72?，人均活动面积为2.4?。 卫生间使用面积为18?。 衣帽储藏室使用面积为9?。 第十六条 办公及辅助用房中晨检接待厅包括晨检室和接待厅(主门厅)，因幼儿入园和离园时间相对集中，不宜在室外等候，接待厅(主门厅)应能容纳部分幼儿及家长滞留，其面积不宜过小。 第十七条 后勤服务用房中厨房是否设置烧火间及使用面积大小，应根据当地燃料情况确定。 第十八条 寄宿制幼儿园幼儿活动用房基本指标与全日制幼儿园相同;办公及辅助用房基本指标比全日制幼儿园增加0.09?/人，其中增加教师值班室0.03 ?/人，增设隔离室0.06?/人;后勤服务用房基本指标比全日制幼儿园增加0.18 ?/人，其中增加厨房0.07?/人，增设集中浴室0.12?/人。 第五章 房屋建筑标准与建筑设备 第十九条 幼儿园建设必须贯彻安全、适用、经济、环保、节能，在可能条件下注意美观的原则。首先应确保房屋的坚固安全，防止盲目投资、华而不实的倾向，同时要避免因陋就简、降低质量、影响安全使用的弊端。幼儿园建筑造型应有别于成人建筑，具有儿童化特征。幼儿园建筑应创造有利条件促进幼儿生理、心理的健康发展，避免不利的环境因素对幼儿生理、心理产生危害。 第二十条 为方便幼儿的活动和班级管理，幼儿活动室、寝室、卫生间、衣帽储藏室宜设计成每班独立使用的生活单元。为防止幼儿坠落摔伤，不宜使用双层床。为防止幼儿受凉或烫伤，幼儿的身体应避开冬季寒冷的外墙面或暖气片，床位侧面应与外墙面应保持适当距离。 第二十一条 因地下室或半地下室阴暗、潮湿，采光、通风条件较差，为保护幼儿的身心健康，保证疏散安全，严禁将幼儿使用的房间布置在地下室或半地下室。建筑层数主要从幼儿的生理特点、使用要求和节约土地的原则考虑，宜建多层或低层建筑。为保证在遭遇自然灾害时幼儿能安全、迅速地脱离危险场所，幼儿活动用房应布置在三层及以下楼层。在活动室内搭设阁楼或夹层作寝室，既影响采光通风，降低了室内空气质量，又不符合安全疏散要求，故规定不得在活动室内搭设阁楼或夹层作寝室。 第二十三条 幼儿园多为幼儿和女性教师，发生火灾时逃生和自救能力较差，建筑防火应符合建筑设计防火规范的相关规定。 第二十四条 室内净高指楼、地面至结构梁底间的垂直距离。当室内顶棚或风道(管道)低于梁时，净高计至顶棚或风道(管道)底。净高依据室内容纳的教师和幼儿人数所需要的空气量及每小时换气次数确定。 第二十五条 门厅除集散功能外，还具有晨检、滞留、小憩、传递信息、展示、接待等功能，门厅面积及采光应满足使用功能的基本要求。严寒和寒冷地区及风沙大的地区，门厅出入口应设门斗，其双层门轴线间距离不应小于1.60m。走廊宽度主要根据交通联系、人流量、防火安全疏散和其他使用功能考虑。寒冷 和严寒地区、温和地区的单面走廊宜为封闭廊。厨房与幼儿就餐点不在同一幢建筑的，宜设封闭连接廊。 第二十六条 楼梯设计要充分考虑到幼儿行为活动的特点和安全防护要求，楼梯踏步高度及宽度、楼梯井宽度、楼梯扶手、垂直栏杆间净距、楼梯间自然采光等必须符合规定。严禁使用螺旋形楼梯及扇形踏步，防止踏面宽度不一造成踏空，危及幼儿通行安全。楼梯入口处应设置上下楼梯相互礼让、靠右行走等指示和警示标志，以避免人流集中疏散时发生事故。楼梯设置的数量和总宽度应按幼儿通行安全和建筑设计防火规范的要求确定。楼梯栏杆应采用不易攀登的构造。严寒和寒冷地区不宜设室外楼梯。 第二十七条 临空安全防护栏杆应牢固，宜透空。幼儿生性好动、喜爱攀登，自我保护和自我约束能力较弱，安全防护栏杆的高度必须符合规定，其构造应采用不可攀登形式。利用屋顶作为分班游戏场地，是在建设用地紧张情况下，解决室外活动场地不足的可行办法，但应加强安全防护措施。 第二十八条 楼地面是幼儿直接接触的界面，其材料性能与构造做法应符合安全、卫生、保暖和具有一定弹性的要求，以免影响幼儿身体健康和室内环境卫生。硬质楼地面会使幼儿的脚感生硬，影响踝关节的发育，容易发生摔伤事故，而且容易起灰、不易清洁，故不宜采用。 第二十九条 活动室、寝室、综合活动室的门宽应满足防火疏散要求和家具搬运需要。幼儿自我保护意识较差，同时容易忽视对周围的注意，幼儿经常出入的门在距地0.60,1.20m高度内应设置观察窗，防止开门或关门时撞伤幼儿。幼儿观察窗不应安装易碎玻璃。固定门扇的装置不应设于楼地面，宜设于门扇靠墙部位。门扇内外均设幼儿和教师使用的垂直拉手。 幼儿园建筑的窗与成人建筑的窗最大的差别在于窗台的高度不一样，为保证室内采光量和幼儿的对外视线不被遮挡，避免产生封闭感，活动室、综合活动室的窗台距楼地面不宜大于0.60m，并设安全护栏。为防止幼儿碰伤头部，面向走廊和阳台开启的窗不应设平开窗。 直接采光的窗不得使用彩色玻璃，以利于幼儿的身体发育和对自然的真实感觉。 第三十条 室内装修应确保幼儿的身心健康和活动安全，符合卫生、环保、防火的要求。 第三十一条 室外装修应牢固适用，应符合安全、防火、防渗、环保、节能、美观的要求。色彩宜适合幼儿的审美情趣和心理特点。 第三十二条 为有利于环境卫生、方便使用，应尽可能采用室内水冲式厕所，并分班设置。中班、大班的厕所可男女分设。 幼儿盥洗水龙头应采取降压措施，防止因水压过大溅湿幼儿的身体及衣服。 第三十三条 厨房的设计及各加工间、库房面积分配必须满足使用功能和卫生防疫的要求。如设厨房工作人员卫生间，其前室不应朝向各加工间。钢瓶储存间应设单独的对外门，并保持通风。 第三十四条 保健观察室应满足布置药橱和常用诊疗设备的要求。一旦幼儿发生身体的伤害或危急病症，在未送医院之前，可在幼儿园进行相应的紧急处理。 第三十五条室内环境的好坏，直接影响幼儿身心健康。必须处理好幼儿活 动用房的朝向、采光、照明、通风等方面的要求。幼儿活动用房应有良好的自然通风和冬春季的换气设施，以保证室内空气质量。 第三十六条 室内的采暖、降温设施要因地制宜地设置，有利于调控室内的温度。采用壁炉、火墙、火炉采暖的，必须确保幼儿安全，排烟管道必须畅通、无泄漏，并应安装一氧化碳报警装置，防止发生一氧化碳中毒事故。 第三十七条为保护幼儿视力的健康，选择和布置灯具时应解决光源频闪效 应和眩光问题，采用电子镇流器可基本消除频闪，采用格栅灯或带透明罩的灯具可基本消除眩光。 幼儿的好奇心较强，自我保护意识较弱，为防止发生触电事故，幼儿用房的电源插座和照明开关离地面高度必须符合规定。 紫外线消毒灯对空气中杀菌最为有效，但对人的眼睛特别是幼儿的眼睛有较大的伤害。室内有人时，禁止开灯消毒。为防止幼儿误开，其开关应设置在幼儿不能触及的高度。为防止工作人员误开误关，应指定专人负责开灯关灯，同时设置警示标识，采取防止误开误关措施。 为防止夜间在停电状态下发生意外灾害造成人身伤害事故，应按照规定安装应急照明灯具。 厨房、洗涤消毒用房及电梯、食梯等部位的动力电源应与照明电源分开敷设和控制，不得混用。 第三十八条 应根据不同用房使用功能的需要，结合室内装修，敷设或预留弱电管线，安装有关的固定设施。 第三十九条 为保证幼儿的身心安全，应加强幼儿园安全设施的建设、配置和管理，室外附属设施应符合规定的要求。 附表一 全日制幼儿园各类用房使用面积一览表 单位:? 6班 9班 12班 用房名称 基本 基本 基本 选配指标 选配指标 选配指标 指标 指标 指标 一、幼儿活动用房 126,252 162,351 180,432 792 1188 1584 1、班级活动单元 792 0,72 1188 0,108 1584 0,144 2、综合活动室 — 126,180 — 162,243 — 180,288 二、办公及活动用房 274,310 359,407 411,468 36 54 72 1、办公室 — 126 — 162 — 180 2、会议及资料室 — 18 — 24 — 29 3、保健观察室 — 18 — 22 — 22 4、晨检接待厅 36 18,36 54 24,48 72 28,57 5、门卫收发室 — 18 — 27 — 36 6、储藏室 — 36,54 — 49,73 — 58,86 7、教职工卫生间 — 18 — 24 — 29 8、网络控制室 — 9 — 11 — 11 9、教师值班室 — 13 — 16 — 18 三、后勤服务用房 43,47 57,63 65,72 108 162 216 1、厨房 108 18,22 162 24,30 216 29,36 2、洗涤消毒用房 — 16 — 22 — 25 3、配电室 — 9 — 11 — 11 使用面积合计 936 443,609 1404 578,821 1872 656,972 建筑面积合计? 738,1093, 963,1368 1560 2340 3120 1015 1620 人均建筑面积? 4.10, 8.67 8.67 3.57,5.07 8.67 3.03,4.50 5.64 建筑面积合计? 633,870 826,1173 937,1388 1337 2006 2674 人均建筑面积? 3.52, 7.43 7.43 3.06,4.34 7.43 2.60,3.86 4.83 注: 建筑面积合计?和人均建筑面积?为按使用面积系数K=0.6计算，建筑面 积合计?和人均建筑面积?为按使用面积系数K=0.7计算。 附表二 寄宿制幼儿园各类用房使用面积一览表 单位:? 6班 9班 12班 用房名称 基本 基本 基本 选配指标 选配指标 选配指标 指标 指标 指标 一、幼儿活动用房 126,252 162,351 180,432 792 1188 1584 1、班级活动单元 792 0,72 1188 0,108 1584 0,144 2、综合活动室 — 126,180 — 162,243 — 180,288 二、办公及活动用房 274,310 359,407 411,468 52 78 105 1、办公室 — 126 — 162 — 180 2、会议及资料室 — 18 — 24 — 29 3、保健观察室 — 18 — 22 — 22 4、隔离室 11 — 16 — 22 — 5、晨检接待厅 36 18,36 54 24,48 72 28,57 6、门卫收发室 — 18 — 27 — 36 7、储藏室 — 36,54 — 49,73 — 58,86 8、教职工卫生间 — 18 — 24 — 29 9、网络控制室 — 9 — 11 — 11 10、教师值班室 5 13 8 16 11 18 三、后勤服务用房 43,47 57,63 65,72 143 213 284 1、厨房 121 18,22 181 24,30 241 29,36 2、洗涤消毒用房 — 16 — 22 — 25 3、集中浴室 22 — 32 — 43 — 4、配电室 — 9 — 11 — 11 使用面积合计 987 443,609 1479 578,821 1973 656,972 建筑面积合计? 738,1093, 963,1368 1645 2465 3288 1015 1620 人均建筑面积? 4.10, 9.13 9.13 3.57,5.07 9.13 3.03,4.50 5.64 建筑面积合计? 633,870 826,1173 937,1388 1410 2113 2819 人均建筑面积? 3.52, 7.83 7.83 3.06,4.34 7.83 2.60,3.86 4.83 注: 建筑面积合计?和人均建筑面积?为按使用面积系数K=0.6计算，建筑面 积合计?和人均建筑面积?为按使用面积系数K=0.7计算。