【word】 苯与溴取代反应的实验改进

【word】 苯与溴取代反应的实验改进 苯与溴取代反应的实验改进 2011年第5期化学教育 苯与溴取代反应的实验改进 项云钱海滨 (江苏南京市第卜三中学210008) 》中”苯的溴代反应”实验_]j,人 人教版《化学2 们已做了不少探究改进,但仍然存在一些不足l2一]: (1)用磁铁吸引铁粉的改进方法不仅操作不方便,而 且难以保证把铁屑全部吸住,稍有不慎操作就会失 败;(2)装置中用直玻璃导管不利于苯和Brz蒸气的 充分冷凝回流;(3)向反应后的混合物中直接注入 NaOH溶液,除去未反应的Br来观察溴苯的真实 颜色不太合适,因为会有红褐色的Fe(OH)s沉淀 生成而影响颜色的观察;(4)产生的气体直接溶解在 水中,滴人酸化的AgNOa出现淡黄色沉淀,不能证 明一定有HBr气体生成,因为叮能是挥发出来的少 量Br蒸气导致的.笔者综合考虑了上述几点,通 过反复实验探究,出一种操作方便,现象明显, 安全环保的科学合理的实验. 1实验药品及仪器 (1)药品:苯,液溴,细铁丝(下端呈螺旋状), CCl,2AgN().溶液,饱和NAN()z溶液,浓氨水, pH试纸,蒸馏水. (2)仪器:60mL分液漏斗1个,试管和具支试 管各1支,单孔塞2个,蛇形玻璃管1根,玻璃弯管 2根,T形玻璃三通1个,铁架台1个,试管架一个, ff:水夹2个. 圈1反应实物图 2实验改进的方法及步骤 (1)按图1所示组装仪器,检查装置的气密性, 保持装置干燥. (2)在具支试管中加入约15mI的Gel(吸收 Brz蒸气);右侧试管中加入约4mLCC1和6mL 蒸馏水,分为上下两层(下层的CC1用来检验Br. *通讯联系人,E—mail:xiangyun0909@126.COrn 蒸气是否除尽并有防倒吸功能,上层蒸馏水用来吸 收HBr气体);然后将4.5mL苯和1.5mL溴加入 分液漏斗中充分混合,塞紧插有铁丝和蛇形玻璃管 的橡皮塞.用下端呈螺旋状的细铁丝代替铁屑更方 便控制反应的发生;用蛇形玻璃管代替直玻璃管,能 阻挡蒸气直接上行,更利于苯和Brz蒸气的冷凝回 流. (3)准备反应,央住止水夹2,打开止水夹1,下 移细铁丝,使其下端螺旋状浸入混合液中.开始反 应缓慢,右侧导管口有少量气泡冒出,约3分钟后反 应物呈微沸状,分液漏斗内充满红棕色气体,具支试 管内的CC1中不断有气泡冒出,同时CC1的颜色 逐渐变为橙黄色,右侧试管下层的CCI中也不断有 气泡冒出并消失在上层的蒸馏水中. (4)一段时间后,向上抽动细铁丝使其脱离液 面,反应缓慢,夹住止水夹1,打开止水夹2,用沾有 浓氨水的棉球放在玻璃管口,立即看到有大量白烟 生成,同时放在管口的湿润的pH试纸变红;反应结 束后在右侧试管中加入酸化的硝酸银立刻出现淡黄 色沉淀,从而证明苯和溴的反应有HBr气体生成. (5)向反应后的混合物中加人少量水,水底有褐 色不溶于水的油状物出现.再加入适量饱和 NaNOz溶液,塞上玻璃塞后充分振荡,主要发生如 下反应:NAN()2+Br2+H2O—NaNO3+2HBr,反 应后溶液显酸性,能防止Fe(OH).的生成而影响 溴苯真实颜色的观察.静置片刻,下层可看到无色 不溶于水的油状液体,小心从分液漏斗下口放出,即 分离得到无色的溴苯和苯的混合物,蒸馏后便得到 纯净的溴苯. 参考文献 [1]宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科:化学2(必修).第 3版,北京:人民教育出版社2007:70 E2]肖中荣,邓熙蓉.湖北中小学实验室,2001,11(1,2):58 E3]刘明珍,吴贤平.中学化学教学参考,2010,(1,2):54 [4]崔书华,张鹏飞.化学教育,2010,31(2):65 [5]盂令密,熊言林.化学教育,2005,26(8):54 [6]王志臣.化学教育,2000,21(2):29—30 [7]熊言林.化学教育,1999,(10):27 [8]张善长.化学教育,1994,(】0):29