脚内侧传球教案脚内侧传球教案
《体育与健康》课时计划
上课教师:王 磊
淄川经济开发区中学
课 的 设 计
一、设计理念
本课教学以“健康第一”为指导思想,以课标为依据,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。课中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采用多种手段,调动学生主观能动性,激发学生的学习兴趣,主动获取知识,成为课堂的主人。
二、设计思路
球类是学生最喜欢的体育活动之一,也是体育教学的一项重要内容。这节课我以“脚内侧传球”为主教材,创设主动探究的学习氛围,让学生在活动中学会运用智慧和技巧,发挥...
脚内侧传球
《体育与健康》课时
上课教师:王 磊
淄川经济开发区中学
课 的 设 计
一、
理念
本课教学以“健康第一”为指导思想,以课标为依据,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。课中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采用多种手段,调动学生主观能动性,激发学生的学习兴趣,主动获取知识,成为课堂的主人。
二、设计思路
球类是学生最喜欢的体育活动之一,也是体育教学的一项重要内容。这节课我以“脚内侧传球”为主教材,创设主动探究的学习氛围,让学生在活动中学会运用智慧和技巧,发挥个人能力,通过与同伴密切协作,体验配合和成功的乐趣。
课中我采用了“钻山洞”、足球操、跳踩球、推拨球、脚内侧传球、“青蛙赛跑”等几个教学手段,层层相辅,紧密围绕足球这一主线,发挥学生的主体性,调动他们的创造性,充分体现足球集体性、趣味性强的特点,让学生学习和掌握一些简单的技术动作,提高身体的基本活动能力,使学生体验参与的乐趣,为今后的学习打下基础。教学评价方面,一改单一的以时间记录的考试办法,突出运用小团体的比赛来进行评测。
体 育 课 时 计 划
授课年级:初中
人数:40人 授课人:王 磊
教学内容 1(足球:脚内侧传球 2.游戏:“青蛙赛跑”
1、认知目标:90%以上的学生基本掌握脚内侧传球的要领及要求。
2、技能目标:提高脚内侧对球的控制和支配能力,发展学生灵敏、教学目标 反应、协调等身体素质。
3、情感目标:增进师生感情,提高教学互动性,培养学生合作学习,
胜不骄败不馁的优良品质和团结协作精神。
教学重点 脚内侧踢、接球技术动作、对球的控制和支配能力。 教学难点 脚内侧踢、接球动作的正确性、传球的方向性和力量,停球时伸脚提
前量和及时后撤的掌握。
教 学 过 程
课 及 教 学 内 容 组 织 教 法 过 程 目 标 顺 序
?????????? 形成良好的组
整队集合 ?????????? 织纪律性,进行课一 宣布上课内容 ?????????? 堂常规要求 (1’) ??????????
?
组织方法: “钻山洞”:在音结合场地,学生分男女生两组调动情趣,活跃
乐的节奏下,学分别绕足球围成的两个圆慢跑 气氛,形成一定配二 生绕圆慢跑 教师提醒与掌握: 合意识,促进机体(4’) 听到教师吹哨,两人一组迅速两手活动能力的提高,
交叉成一山洞,后面的同学依次钻达到热身目的。
过山洞继续跑进。
队形: ?????????? 进一步促进机
足球操 ?????????? 体活动能力、协调三 (略) ?????????? 能力、配合能力的(4’) ?????????? 提高,全面激发身
体各器官功能。
?
1. 球性练习 教师提示与掌握: 跳踩球:一人一提示学生体会要点 初步形成配合意球,两脚交换跳 识,发展学生传球 起踩在球上。 队形: 意识 推拨球:把球放× × × × × ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在两腿之间,两
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 脚相互推拨球 了解脚内侧传球 × × × × × ? ? ? ? ? 技术,并能根据要2. 脚内侧传球 组织方法: 求运用 (1)两人一组,要求学生根据自身能力、技术掌握
一人踩住球,一程度,可自行选择一脚出球或停球 人用脚内侧击接传球(不要将球停死或超出控制教师设置多情景球。 范围)教师巡回指导 练习方式,提高学四 (2)两人一球相 生练习积极性,让
(28’) 距3—5米脚内在保证传球质量的同时,进行传球学生在协作、配合侧传接球 数量比赛 的基础上掌握技(3)4——1进五人一球,一人做球,四人面对接术。 行脚内侧传球 球传过后跑至队尾
3.游戏: 游戏队形: 培养每位学生责“青蛙赛跑” ××××???? ? ? 任感和相互信任,
××××???? ? ? 增强学生之间相
××××???? ? ? 互交流
××××???? ? ?
规则:
1.在向前跳的过程中如果球落地,
应回到球落地处夹好球继续比赛。
2.交接球的时候应该在边线外。
1、 放松: 方法与提示: 五 “哈哈哈” 教师把球向空中抛起,学生随球的精神饱满
(3’) 2、课堂总结 落地依次发出“哈”“哈”“哈”的心情愉悦 3、宣布下课 大笑声
场地器材 评分说明 预计运动负荷 田径场 课中传球数量比赛和“青练习密度:25%,30%
足 球:40 蛙赛跑”比赛,每次都根平均心率:130,140次/分 标志桶:4 据结果给各组同学记录最高心率:170次/分左右 录音机:1 成绩,第一名5分,第二
名4分,第三名3分,第
四名2分,最后累计各组
得分,进行奖励。
存在的不足:
课 后 小 结 整改措施:
改进建议:
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