把眼睛长在脑袋上

把眼睛长在脑袋上 “把眼睛长在脑袋上” “把眼睛长在脑袋上” 有一个小朋友问我:“怎么样才能写好作文,” 我认真地回答:“多看，多想。” 他抬起头来看看我，不屑一顾地说:“烦死了，问谁都是这一句话～一点儿都不管用～” 我一楞:我是认真的呀～这是所有作家的共同经验，是一条最基本的规律，怎么会不管用呢, 晚上，我仰卧在床上，看着天花板，心里还在回想白天那个小朋友的话。 的确，“多看多想”是写好作文的关键，无论语文老师、家长，还是作家，在辅导学生写作文时都很强调这一点。这句话差不多成了至理名言。可是很多小朋友认真地照着去做了，看啊，想呀，却仍然写不出好作文来。于是，他们听得不耐烦了，说它不管用。 为什么呢, 想啊，想啊，我把我的记忆、我的经验都倒腾出来，翻了个遍。终于从我的一篇散文中得到了启发:看(观察)和想(思考)不能独立地进行，要“把眼睛长在脑袋上”。 看，是指认真细致地观察事物。想，是指对事物认真深入地思考，把握感受，提炼主题。 我们都是普普通通的人，每天的生活、学习、接触的人和事都差不多，不可能总有那么多新鲜事儿。如果用一般人的眼光去看，用一般人的思想去想，自然也就会产生一般人的感受。所以“一件小事”、“我的理想”、“我的老师”、“我的父亲”、“我的妈妈”、“我的家乡”、“暑假一日”、春夏秋冬、刮风、下雨..等等，写来写去，都差不多。可是，这些人人都能见到的事物，人人都可能经历过的小事，一旦到了作家的笔下，却能写成漂亮的文章，就会变成朴楞楞会飞的小鸟、纷纷开出花来的蒲公英。 我曾经写过一篇《海上观日出》的散文。“看日出”是个老掉了牙的题目。清晨，大海，一轮红日从地平线上冉冉升起，照亮了大地。谁看都是这样。然后再想，太阳照亮大地，给世界带来了光明和温暖，再接下去就是发一通感慨:啊，太阳--光明的使者，伟大的胸怀，万物的母亲..等等，等等。我如果也去这样看，这样想，这样写，那还有什么意思,别人都写过了，千篇一律～ 那天，我坐在北戴河的一块礁石上，手托着下巴，仔细地观察太阳从海那边慢慢升起的过程。我发现太阳刚刚升起的时候，旁边并不是霞光万道、光芒四射。也不是光艳夺目蹭蹭跃动那样的壮观。那样子倒像是一个光腚的孩子，慢慢地往上爬，不急不躁，平稳而安详，谦虚而朴实。其光线柔和温软，一点儿也不刺眼。四周的云霭也是一点一点地散去。我突然想到，这千百年来一直被人们歌颂的伟大的光之母，竟然会是如此的平易近人，如此的谦虚，如此的朴素～进而联想到:伟大的并不一定都是轰轰烈烈的，而谦虚和朴素同样也是一种伟大。这就是我看日出时的感想，也是我这篇散文的主题。 观察事物要善于发现被别人忽略了的东西，当然需要动脑筋，一边看一边用心去琢磨， 琢磨的同时又要仔细地去观察，找出新的闪光点，这就是看与想的关系，二者要紧密地结合起来。从顺序上看，观察在先，感受在后，但实际上观察与思考是不能分开的，往往是眼脑并用。 但实际上观察与思考是不能分开的，往往是眼脑并用。 小朋友，你懂了吗, (王瑞起，着名儿童文学作家)