八年级数学上册 5 3.4分式的通分学案（无答案）青岛版

八数学上册 5 3.4分式的通分学案（无答案）青岛版 第5课时 3.4分式的通分 总第23课时 【学习目标】 1、 经历类比、观察、联想的方法探索分式通分方法的过程，理解通分的意义、依据和方法。 2、 能正确、熟练地运用分式的基本性质，对分式进行通分。 【学习重点】 熟练地对分式进行通分。 【学习过程】(教师寄语:热爱生命的人一定心中充满希望，飞舞在我们人生的舞台。) 一、课前预习: 学习任务一: 阅读教材第61—63页内容，思考并本节课学习的主要内容，写在下面的横线上: 学习任务二:阅读课本第61—62内容, 了解分式如何通分。 1、 举例说明分数如何通分。 2、课本中的工程问题的第一问的答案是 ，第二问的答案是 。 113、分式与的公分母是 。 xx,3 x,314、观察:= (如何变形的,) x(x,3)x 1x = (如何变形的,) x(x,3)x,3 ,3a5、 与得最简公分母是 。 23x2x 6、思考:分式通分的依据是什么, 学习任务三:阅读课本62页例题1，不看课本自己在下面独立做一遍。 例1 计算:(1) (2) 预习检测:计算: 111ab(1)，， (2)， abc3b2a 23x,11(3)， (4)， x(x，1)2x，32x,3x，1 用心 爱心 专心 1 预习质疑:(有时提出一个问题比解决一个问题更有价值～) 问题: 二、反思拓展 (教师寄语:只有不断反思，才能不断进步～) 1、分式通分的关键是什么, 2、(1)各分母都是单项式时，如何通分, 2)分母是多项式时，如何通分, ( 三、系统总结(教师寄语:只有不断总结，才能有所提高～) 本节课学习了哪些内容用你喜欢的形式总结在下面: 四、限时作业(10分钟)(教师寄语:相信自己一定是最棒的～)(10分) 总得分: 1351.填空(2分):(1)分式与的最简公分母是 ;(2)分式24xyx,12xy 1与的最简公分母是 。 x，1 2.把下列各题中的分式进行通分(8分): 23x,11ba111(1),, (2), (3), (4), x(x，1)bca2a3b2x，32x,3x，1 五、课后作业(教师寄语:只有认真，才能进步～) 课本63页习题A组第1、2题。 用心 爱心 专心 2