怎么写日记

日记的格式: 1、 第一行的中间写上时间(x年x月x日), 星期x，天气:xxx。 2、 第二行空两格，开始写内容。 (例文) 2014年10月16日星期五天气:晴 ? XX今天下午第三节课，余老师教我们 写日记，同学们都聚精会神地听课，认真地做笔记，用心地写小练笔。 ? xx 我学会了写日记，很开心～ 篇二:小学生日记范本 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天我参加了制作灯笼的小队活动，在高雨珂家，我们在妈妈们带领下，自己动手参与。做了一个灯笼，我高兴极了，我回去的时候把灯笼带回家，妈妈把他挂在灯具下面，好漂亮啊。 篇二: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，我非常开心，因为今天姐姐要带我去公园玩 我最 1 喜欢姐姐了，每次去公园玩 都会跟我买好多好吃的 也不会阻止我玩游戏 在旋转木马上 我快乐的像只飞翔的小鸟。 篇三: 2012年10月13日 星期六晴转阴 妈妈去上班了，像每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。 篇四: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了，他哭得大声就是饿了，我会哄他，然后让奶奶去弄奶粉，哭得小声，就是尿了，我会帮奶奶拿尿不湿，然后看看怎么换。 篇五: 2012年10月13日 星期六晴转阴 表叔回家了，其实还可以多带几天的，只是听说表婶生病了，家里没人照顾，必须回去，我很舍不得表叔的，不过表婶的身体要紧，表婶对我也是很好的。 篇六 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，我起的特别早，妈妈都吃惊了，我说我要写作业，妈妈说我乖，好懂事，让我在家好好学习，少看电视，我做到了，完成了好几项作业，看了一个小时电视。 2 篇七: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天我很开心，因为终于把作业写完了，这段时间没有白白努力，妈妈做了一桌子菜来奖励我，说是要补补脑，让我更聪明，还给我一大块鱼，其实鱼很多次，我不喜欢的。 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天我在抓紧最后的时间玩耍，看了半天的电视，玩了半天了的游戏，晚上还去邻居家玩，邻居阿姨也很好心的送我回来，不过没有宵夜吃，妈妈怕我饿，给我准备了，妈妈真好。 篇九: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，妈妈请她的同事周阿姨和她的女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。我觉得外国人做的东西吃起来可真麻烦～ 篇十: 2012年10月13日 星期六晴转阴 愉快的星期六，我把作业“消灭”后，“终于属于我的小天地喽～”我不由自主地扑向快乐天地的怀抱，我高声欢呼起来。 篇十一: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天早上，我来到乡村玩。我行走在乡间的路上，阳光灿 3 烂，微风轻拂，美丽的花儿绽开了笑脸，树上的鸟儿欢快的唱着歌。乡村的景色很漂亮，令人心旷神怡。 篇十二: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今早出门帮妈妈买早点，外面阳光明媚，空气清新。小菜场里的好吃的东西真多，有小笼包，豆沙包，油条，馅饼等等，还有我最爱吃的鸡蛋煎饼。看得我口水都快流出来了。 篇十二: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，我把《舒克贝塔历险记》看完了。这本童话故事是写舒克和贝塔这两只老鼠怎么交上朋友，怎么把猫国王打败。 篇十三:2012年10月13日 星期六晴转阴 今天下午，我嫌着无聊把爸爸的数码照相机拿了出来玩，无意中发现了保存在里面的一些在休博园游玩的照片，它钩起了我那一段快乐的回忆。 篇十四: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，我的好爸爸给我买了一个足球。我非常喜欢这个足球，因为它是用皮做成的。我叫它“皮皮”，我常把“皮皮”抱在怀里，爱不释手。 篇十五: 4 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，我去了我的小姑家，可是小姑刚好有事情要出去，我便给小姑的儿子――乐乐当了半天“保姆”。 篇十六: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，我又学会了一种玩活力板的技巧，我高兴极了。通过这次学活力板，我明白了一个道理，只要你想做，就没有做不好的，只看你有没有尽力去做。 篇十七: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天是一年一次的洗旧迎新的日子，家家户户都洋溢着新春的喜悦，人人披上红色，处处流露欢喜，伴随着鞭炮鸣响，春节锣鼓张罗地拉开序幕。 篇十八: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天的天气真可怕呀～天空密密麻麻的铺满了天空。这雨像一盆大水，气势汹汹地冲向地面。嘀～嗒～地上溅起许多晶莹的水花。 篇十九: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，妈妈从菜市场买了几条野生的小鲫鱼。它的颜色是黑里透黄的，它有一双又小又黑的眼睛，小小的嘴巴一张一 5 张的的不停的吐着泡泡，可好看了。 篇二十: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天下午，我和妈妈在家里的阳台玩丢飞镖的游戏，我玩的非常开心。 篇二十一: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，我和妈妈在家里上网玩游戏。玩了很长时间也没有大过关，但是我今天过得真开心。 篇二十二: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，我正在做作业时，我看到小乌龟在金鱼缸里四处转悠找吃的，我才记起很久没有给小乌龟喂食了，于是我找到一些豆角和香蕉，和其他一些零食来喂乌龟。 篇二十三: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，奶奶带我到市场买菜，路过卖金鱼的地方，我就走不动了，望着鱼缸里活泼可爱的小金鱼，我真不想离开。我喜欢小金鱼。 篇二十四: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，我发现大蒜芽中最高的又长了5毫米，那根刚刚冒 6 出头的小绿芽长长了2毫米，中间两根长了3毫米。最后我又换了一次水。 篇二十五: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天早上起来晚点，本来打算去同学家写作业，妈妈不让，只好观察水仙了。呵～昨天还病了，今天好的这么快呀～嘿～又长高了，昨天的休息是为今天大基础吗,心眼还真多～ 篇二十六: 2012年10月13日 星期六晴转阴 今天，水仙可比昨天的不一样了，到底问题在哪儿呢,嘻嘻嘻嘻，告诉你吧，他又长出了一个花骨朵，哈哈哈哈，简直太棒了～ 篇三:二年级日记范文 9月4日星期日晴 今天，我起了个大早，跟着爸爸去上班。 到了那里，我看到挖土机和工人们在挖土。我问爸爸:“他们在干什么呢,”爸爸说:“那是要盖大楼，在做大楼的基础。如果盖楼做不好基础，楼就会盖不好。 我们学习也是一样，如果不好好学习，打不好基础，将来就会一事无成。” 9月18日 星期日阴 今天，我跟着爸爸去上班，回来的时候，看到一片农田，我和爸爸便下车观看。这里有雪白的棉花，金黄的玉米，火 7 红的高粱……在走过玉米地的时候，爸爸给我讲玉米生长的过程，给我讲农民伯伯种地有多么的辛苦。这使我想到了一句诗:“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 11月7日 星期一 晴 今天，妈妈带我去姥姥家。姥姥家养了两只美丽的大公鸡。一只黑鸡、一只黄鸡。 吃过午饭，我和姥姥在院子里喂鸡。只见两只公鸡开战了，他们怒目圆睁，互相的看着，浑身的毛都竖了起来。黑鸡发动进攻了，它对准黄鸡的胸脯狠狠地啄了一下，黄鸡的几根羽毛掉了下来。姥姥见状，把两只鸡分开了。 黑鸡得意地拍了几下翅膀,在院子里大步地走着，真像一位打了胜仗的将军，真是有趣极了。 11月03日星期四晴 下午，我和朋友一起玩。 我们抬头一看，天上的白云像一只老虎再找食物。一会儿，白云又变成一位漂亮的公主。我说:“不好了，公主撞上老虎了。”我们非常担心公主会被老虎吃了。这时，我真想有一双翅膀，飞上天空帮公主赶走老虎。天上的白云真是好有趣呀～白云真像一位魔术师在天空中变来变去。 10月30日 星期天 晴 今天，叔叔去垦利带回了两只小狗。狗妈妈生了十只小狗，活着七只，这两只是最小的，他们只有两个月大。他们的眼 8 睛圆圆的，好像两颗巧克力豆，两只小狗全身都是棕色的，毛茸茸的像棉花一样柔软。他最喜欢玩弟弟的小球，当它去抢弟弟的小球时，弟弟总是用脚去踢它。我和小姐姐给他们起名字，一个叫豆豆一个叫欢欢。 我和姐姐发现它们在哆嗦，我就和姐姐在它们身上裹了一层棉花，把它们抱在太阳里，这样它们就不冷了。我很喜欢这样的豆豆和欢欢，我多么希望它们永远都这么大。 9 月13日 星期三 晴 今天晚上，我和姐姐玩橡皮泥。姐姐说:“我们捏一个大象鼻子。”我说:“好呀。” 我们先做一个圆形，弄扁了，贴在我的鼻子上。又抠下一团橡皮泥，搓成一个长长的圆柱形，大概有五厘米长，用牙签在中间捣一个洞，贴在扁圆上。我 的鼻子就成了大象鼻子，很好玩。我还学大象叫了几声，姐姐哈哈大笑起来。 9 月20日 星期三 晴 今天早上，第一节下课后，我才想起语文要测验，刚想复习一下，上课铃响了。 秦老师走了进来，手里拿着卷子。我想:要是没考好，老师会不会批评我呢,终于拿到试卷，还好有许多题目我都会做，我的心情一下子轻松不少，于是仔细做起题目来。终于交卷了，解放了。 9 9月21日 星期四 多云 早晨，天亮了，我还在床上睡觉。妈妈买菜回来，把门打开，看我还在床上，就说:“你看看几点了，还不起床～”我说:“还早。”妈妈火了，把我的被子拖到了地上。我一看钟，说:“糟了，要迟到了。”妈妈说: “你不是说还早吗,” 我慌忙洗脸吃早饭，让妈妈骑车把我送到了学校，差一点就迟到了。 9 月25日 星期一 晴 今天，叔叔到我家来，送给我一架玩具战斗机，我高兴得跳起来，连忙打开开关，“啾啾啾”，把我吓一跳，以为是真枪的声音。后来我看清了，原来是飞机启动的声音。 这种声音一出现，玩具战斗机前面的红灯就亮了，顶上的十字架就转起来，好像家里的小电风扇一样，呼呼地转，真好玩。 10月7日 星期六 晴转多云 今天是我的生日，爸爸买了一个地球仪送我当礼物。 吃完蛋糕后，妈妈指着地球仪告诉我:我们的祖国像只大公鸡，五角星的地方是首都北京。她又指我们安徽在哪里，原来那么小的一块。 篇四:小学数学日记怎么写 小学数学日记怎么写 10 写一天关于数学的事情，如:错的题，买卖东西，新学的公式?????????????????????????、 一、数学日记的内容 1、精彩的课堂日记。 可以记录在课堂上发生的事，在课堂上自己学到哪些知识，从中受到什么启发，哪些能力得到锻炼。 2、操作探索日记。 现在很多新授课上，我们每一位老师都在引导学生去发现，去思考，然后自己得出。如果学生把操作过程用日记的形式写出来，不仅能更好地掌握知识，又能让学生感受到知识的形成过程，让知识升华。 3、数学作业后的日记。 评价自己做作业的态度，评价自己哪些习惯是好的，哪些是做得不够的。检讨题目错在哪里，怎样改正。这样对今后的学习有很大的帮助。 4、课前预习的日记。 现在我们提倡课前预习，如对自己的预习情况用写日记的形式写下来。比如通过预习有哪些收获，哪些问题。在老师新授时有哪些问题需要弄懂，这样对孩子的学习有很大的帮助，也让预习更有实效性。 5、数学故事的日记。 让学生谈谈从数学故事中学数学知识的体会。 11 6、考试后的反思日记。 总结自己的答题情况，从中吸取教训，明确今后努力的方向。 二、数学日记的要求 1、写数学日记时要做到实事求是，不能虚构，不能夸张。 2、尽量做到语言简练，不说废话。 3、形式多样化。 三、如何引导孩子写 1、引导孩子写数学课堂上自己经历过的，印象深刻的内容。只有孩子自己亲自经历过的，才会印象深刻，才会有内容可写。 2、引导孩子找数学与生活密切相关的。 3、引导孩子写对数学最感兴趣的地方。 当我们把要求、题材告诉孩子后，先让孩子按照自己的思路去写，这样才有新意，才能写出孩子的那一份童趣、童真。当我们在帮孩子修改时，也一定要站在孩子的立场上来修改。 总之，写数学日记有利于学生更好地掌握数学知识;有利于培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力;有利于培养学生的写作能力及语言表达数学知识的能力;有利于培养学生做事有条理，事后进行反思的习惯。 数学日记就是记录自己在学习中的活动、不同的想法、 12 收获等;也可以写生活中的看到的一些数学现象;还可以记叙自己异想天开的质疑和创造性发现生活中的数学问题、解决问题的想法和过程等。要写好数学日记我们要学会收集、整理写作素材，平时我们要备有一本“我的金素材”，把自己在平时的学习、观察、讨论中的一些金点子和突然爆发的灵感记录在素材本上，以备数学习作之用。通过这样的方法，你就会发现发现数学日记并不是想象中那样陌生，其实它比写作文更自由、有趣。 数学日记是以日记的形式记录和数学有关的内容，那么记录的内容是方方面面的，一般我们可以写写以下几个方面: 写写自己的课前预习 每次新课前，我们都会预习书本，并记录将要学习的主要内容。所以我们可以记录一些自己已经理解的数学知识，模仿例题一两道;也记录了自己不理解的知识，提出预习中的疑问等。 写写自己的课堂表现 新课结束后，我们可以及时记录新学知识的要点;举例说明自己对新知识形成过程的理解情况;指出学习中的重点、难点和关键;说说自己的见解、观点、疑问;也可以对书本例题进一步研究，提出创新方法。这样我们就通过数学日记也就对数学知识进行了一次全面的复习，起到了巩固数学知识的作用。 写写自己的数学情感 13 为了更好的了解自己学习数学的感觉，我们可以在日记里大胆说出学习的真实体验，谈谈学习数学的感受。可以说说一下自己学习的心情是否愉快，是否有收获。对自己今天的表现是否满意,从别人那里你学会了什么,你有什么好的建议和意见,也可以谈谈你最喜欢什么样的数学,你讨厌学哪个单元,哪部分的知识你学得不扎实等等。 写写生活中的数学 其实我们的生活中有很多的数学现象，许多数学原理在生活中应用着。我们要仔细观察生活，及时的记下自己在生活中看到的、听到的、遇到的感兴趣，并有亲身体验的有关数学问题的场景;也可以用学到的知识去解释说明生活中的有些问题。 写写自己的数学实践 在平时或许老师会布置一些探索性和开放性的数学问题，让我们在实践活动中学习数学，拓宽我们的视野，提高学习能力。这样我们可以根据自己的体验并用自己的思维方式去创造出有关的数学知识，可以与同学合作一起研究，并 把研究的过程、方法、结果记录下来。这也是一篇很真实、而且很有价值的数学日记。 数学日记 星期六，我们和老师准备去旅游，这个时候，数学老师在车上给我们出了一道题，等一下，我们要坐船浏览风景，但 14 每条船只能坐5人，而我们有52人怎么办呢?就在这个时候，我班的一位同学突然脱口而出，说:“需要10条船。”大家听了，都异口同声说:“还有两个人了，那你自己留在那里吧，我们去坐船罗。”这个时候老师，想出解决方法，说:“这样吧，在租一条，老师自己和其中一位同学一起坐船，谁愿意呢,”这时候大家纷纷举手。这时，我心里在想，啊～数学真是千变万化。 望纳取，打字很辛苦的，祝学习进步。 篇五:日记的格式 日记的正确格式 第一行写日期、星期几和天气(心情)，正文的格式和作文一样。 例: (有时候可以加题目) 6月26日 星期五 晴 (心情) 正文……………………………………………………………… 例文: 2008年2月11日 星期三晴 今天说说我最爱的花吧。 我最爱水仙花，因为她既不像百合那样纯的苍白，也不想玫瑰那样红的妖艳，更不想牵牛那样紫的发黑。水仙她白，她白的可爱，她白的透明，她白的灿烂。其实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女，就如她的名字一样，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也许 15 前世真的是个仙女，在水中轻舞着，栩栩动人…… 日记的注意事项 坚持写日记是小学生的一个好习惯，这样做有助于提高自己的观察分析能力和写作水平，也有助于日后查阅资料和进行总结。 日记，就是把自己当天的思想、学习、生活和工作的情况等有选择地记录下来。 日记的形式是比较自由的，它不用审题，表达方式不论。有的内容比较集中，也可以有标题。总之，同学们在日常生活中的所见、所闻、所思、所感都可以写进自己的日记。 但还注意做到以下几点: 首先要格式正确。一般在第一行写清楚×年×月×日，如果是连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是×年，之后便可以只写×月×日，然后写星期×，天气情况。写正文要另起一行空两格。正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。 其次注意搜集材料，日记的材料从哪里来,从日常生活中来。同学们每天有很长一段时间在家中度过，所以家庭中的生活和见闻是我们写日记的重要内容。可以写你看到的妈妈或爸爸的举动;眼神;说话时脸上的表情、语气;身体的状态; 手的动作等等。也可写你在学校中的所见所闻所想。可长 16 可短，刚写时有时可能不知所言，但只要每天写点、每天观察，慢慢就能把你的文章写得有血有肉，活起来了。 写日记还要对材料作合理的安排，如果具体地描写几件事或一件事，就应该分段写，做到层次清楚，段落分明，条理清晰，详略得当。 日记的内容没有限制，愿意写什么就写什么;日记的篇幅也没有什么，可长可短;日记的形式，可以记叙，可以直接发表议论，还可以写首小诗………… 17