关于进才实验学校的讨论 进才实验中学

关于进才实验学校的讨论 进才实验中学 关于进才实验学校的讨论 进才实验中 学 话题:进才实验中学 嫉妒心理 身心健康 孩子 生源好，师资不行好像成了对进才实验学校的总评价。作为儿子的小升初保底学校，我不得不对它进行关注，以下是旺旺网论坛的言论——谈谈进才的老师孩子在进才上学，上周跟我闲聊时讲的几件事情真的让我感到不知该说什么好:第一件事:音乐老师上课是翘着二郎腿弹钢琴，并且是经常～第二件事:体育课上，老师为了前一次课后有同学没走规定的路线，要求那几个同学检讨，因为有个同学没想好怎么检讨，竟然让全班同学整整一节课呆坐教室，不能做其它任何事～第三件事:上周学校拔河比赛，不是全班同学都可以参加，要选出来的20人才可以参加。难道现在的拔河绳子很短,全班一起不够长,第三件事:上周学校拔河比赛，不是全班同学都可以参加，要选出来的20人才可以参加。难道现在的拔河绳子很短,全班一起不够长,据小女说女生还没有20个人报名,最后只好凑人数.小孩已经再那里已经读了 几年我已经见怪不怪了.毕竟人家是公立学校,老师校长都不会听我们家长的声音的,特别是校长,好像高高在上,几年下来,我伊特刮子见过一次,还是在开新生开家长会的时候.学校电话么永远分机打不通的.昨天一个男孩罚抄课文10遍。简直不可思议。。。。这个学校，没来的千万别来了，很滥。不要被外表所迷惑了。真的是“金玉其外、败絮其中”不滥，蛮好的。理由:1)孩子与其他学校的孩子相比，普遍比较大气、更注重文体活动，同学关系也蛮好的。2)很少有孩子学奥数，很少有孩子在恶补。所以不学奥数、不恶补的孩子在进才不显得十分另类。嗯，我们是读了2个学校，经过亲身经历的比较，得出的结果。原来的学校，学奥数，参加奥数竞赛成风，不学奥数的孩子，成不了学校的主流，几乎不入老师的眼。在进才，几乎没听说奥数这回事，老师学生都不拿奥数说事，孩子心态都比较健康，很大气，很少有学生间的嫉妒心理。对我的孩子而言，还是觉得进才更好些。当然喜欢压力、喜欢竞争、沉迷于考证考级得奖的孩子，读进才会觉得失望的。我的感觉我觉的进才整个氛围比较宽松,比较讲究素质教育.家长对证书、成绩没有那么较真。儿子的同学多数比较天真友好。最主要的区别是，进才的孩子与其他学校有所不同，这个应该离不开家庭的气氛和父母对孩子的要求。如果家长对孩子没有考级、考证、考N星、各种杯赛的期望，希望孩子身心健康，有自己的文体特长、周末有同学 可相约游泳、打球、骑自行车等活动，那么进才实验是很好的选择。而且公办学校，不要出钱。另外，孩子之间嫉妒的心理比其他学校少些。老师肯定有各种各样的，就像我们周围的邻居同事，性格脾气各不相同，这个在其他学校都一样的。但进才的老师从来没提起过奥数、考级的话题。不会重点表扬竞赛得奖、星级通过的孩,wWwbb.NeT,子(就没听说有孩子参加竞赛和考星级)。以上仅是我个人的所见所闻。这个倒是的，我们小区里的同学家长之间交谈，从来没人说过奥数几星什么的，暑报篮球班，乐高班，还是以文体为主，这一点我很满意。就像上面的家长讲的，老师的素质不高，可能是公办的原因吧，收受家长礼物的现在比较严重。今年开始不是直升了，就没有优势了。老师对于补课及奥数是不提的，因为是直升。可是从今年开始取消直升了，没有了直升的优势，不学奥数、不补课，你的孩子会有优势吗,当然还是可以是入进才初级中学的，也就是原来可以直升的初中。再有确实是有些家长所说的，孩子学会的骂人话，尤其是上海式的骂人话，都是从老师口中学来的。有些老师会为了分数，为了面子弄虚作假，就是在考试前告诉孩子们题，试问，你能告诉孩子们一辈子吗,尤其是中考、高考,在家长送礼成风的状态下，当然对于学生来讲就没有公平可言了。再有就是最近几年由于扩张的厉害，所以师资力量跟不上，很多老师要带几个班的课，没有精力做好。这个学校， 怎么讲呢，就是素质教育谈不上，说是应试教育就更不是了，所以说他滥。总之吧问题挺多的。不过要看家长对于孩子的要求，如果想轻松地渡过一个愉快的小学、初中的话，是可以选择这个学校的，但是对于老师的要求就不要太高了。见人见智吧～还有一个就是如果你的孩子是准备去国外读高中、大学的话，是可以选择这个学校的。