小技法神奇的肥皂粉

小技法神奇的肥皂粉 以学生发展为本，全面培养学生的兴趣 《小技法——神奇的肥皂粉》这一课，是让学生在兴趣的带领下积极主动参 与教学，并通过操作练习，使学生在体验和感悟的过程中，从而掌握特殊的色彩 技法，体会不同色彩技法能产生的不同的色彩感觉，感受独特的画面效果。是让 学生在“玩”的过程中开阔视野，提高审美能力，体会创作过程带来的乐趣和美 感，培养学生发现美，感受美和表现美的能力。这样，不仅能便于学生更好的了 解小技法的运用所产生的独特画面效果，也能拓宽学生的对于绘画领域的认知。 提高学生的学习兴趣。 《小技法——神奇的肥皂粉》这一课，制作难度较低，有一定的趣味性，符 合七年级学生爱自主探究，爱动手操作的心理特点。小技法的探究，开阔了七年 级学生的绘画领域的视野，拓展想象的空间，激发学生探索未知领域的欲望，体 验探究的愉悦与成就感。 能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅 有个性的装饰画。 教师快速用水彩颜料涂抹在纸上，然后在盒子中故作神秘地拿出一些白色粉末， 撒在未干的彩色纸上。 1、向学生展示产生特殊效果的彩色底版，请学生猜猜这种白色粉末是什么？ 2、学生兴奋猜测，回答：盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉„„ 3、出示课题《小技法——神奇的肥皂粉》。 欣赏启思 1、展示用盐、肥皂粉等材料制作出特殊效果的水彩画作品。 2、请同学们仔细观察：画面所产生的特殊效果。 制作底版 1、教师展示制作好的彩色底版，复习一些配色知识。 , 复习同种色、类似色、对比色、调和色等配色方法。 2、回忆老师之前的演示步骤,说说制作彩色底版的步骤 , 选择你喜欢的色彩和配色方法，将水彩涂抹在纸上。 , 在未干时用手指细撒肥皂粉 3、教师组织学生谈谈制作注意点，帮助学生解决制作过程中所产生的一些问题。 , 水分控制 , 色彩浓度的把握 , 肥皂粉的撒法 1 4、学生尝试制作彩色底版 创意制作 1、教师展示两幅用彩色底版制作的图案和装饰画。 2、学生根据自己制作的彩色底版的特点进行创意制作。 交流评价 1、学生展示作品，讲述创意。 2、交流互评、自评 3、教师点评 如何激发学生对美术产生兴趣，这一课从以下几个环节一一实验，并取得了一定 的成效： 1、导入部分，设计悬念，悬念是触发学生激情与热情的情境之一。悬念 设置在课头，目的在于快速集中学生的注意力，激发学生的求知欲， 使之产生非知不可的感觉。在老师故弄玄虚的表演下，学生会迫不及 待地期望找到，成了主动的探索者。效果：学生兴奋猜测，回答： 盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉„ 欣赏部分，通过欣赏运用各种小技法创作的绘画作品，使学生了解运 用小技法在画面中所产生自然美状态，自然似无修饰，变化万千，层 次丰富。体验小技法运用所产生的美感，激发对美的追求欲望。 制作底版 教师展示漂亮的彩色底版，先复习一些配色知识，帮助学生更好的把握 画面的色彩效果。教师组织学生谈谈制作彩色底版的注意点，让学生自 主提出运用肥皂粉制作特殊效果时所产生的一些问题和解决这些问题 的方法。 4、创意制作 可以运用裁剪和添加的方法，请学生在自己制作的彩色底版上发挥想 象，可以根据画面进行取舍，剪裁出各种想象的形状。或添加亭子、房 屋、车辆、人物等，增加画面意境和透视空间，制作成一幅装饰画。并 为自己的作品添加题目。在创作交流的过程中激发学生的创造力及享受 创造的乐趣，激发对美的追求欲望。 5、评价 在学生自评与互评基础上，教师适当总评。展示评价，在评价中要善于 挖掘每幅作品的闪光点，树立学生的学习信心。评价作品时，可以从创 意设计、肥皂粉的运用、色彩搭配，画面整体效果等方面进行评价。 2