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老猫睡觉醒不了教案
活动名称:健康《老猫睡觉醒不了》
活动目标:
1.会轻轻走、跑和躲藏,能边朗诵边做动作。
2.体验扮小猫悄悄走的紧张有趣的心理。
活动准备:
1.老猫头饰一个,小猫头饰与幼儿人数相同,躲藏物若干。
2.游戏前学会儿歌
活动过程:
一、热生活动,教师随幼儿一起听音乐学小动物走路,听音乐做动物模仿操,活动腰、手腕、脚腕等,做好课前准备活动。
二、组织游戏《老猫睡觉醒不了》,引导幼儿会轻轻走、跑和躲藏。
1.游戏玩法及规则:教师蹲在场地中央,幼儿扮小猫,围着老猫蹲下。游戏开始,教...
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老猫睡觉醒不了教案
活动名称:健康《老猫睡觉醒不了》
活动目标:
1.会轻轻走、跑和躲藏,能边朗诵边做动作。
2.体验扮小猫悄悄走的紧张有趣的心理。
活动准备:
1.老猫头饰一个,小猫头饰与幼儿人数相同,躲藏物若干。
2.游戏前学会儿歌
活动过程:
一、热生活动,教师随幼儿一起听音乐学小动物走路,听音乐做动物模仿操,活动腰、手腕、脚腕等,做好课前准备活动。
二、组织游戏《老猫睡觉醒不了》,引导幼儿会轻轻走、跑和躲藏。
1.游戏玩法及规则:教师蹲在场地中央,幼儿扮小猫,围着老猫蹲下。游戏开始,教师说:老猫睡着了,幼儿一起轻轻念儿歌:老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去。念完儿歌,小猫才能轻轻走到场地藏起来。老猫听见小猫走开后,睁开眼睛说:老猫睡醒四面瞧,我的孩子不见了。同时站起来四面张望。寻找小猫。嘴里叫喵——喵。小猫听见老猫的叫声,一边喵喵的叫着,
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一边赶快跑到老猫的身边。
2.
:
要指定幼儿游戏范围,以防走的过远
躲藏的环境要安全。
3.指导幼儿按游戏规则进行游戏。
老师参与游戏角色以便指导幼儿游戏。
幼儿熟悉玩法后,可让幼儿扮老猫。教师提出要求规则。
玩几次游戏后,总结幼儿游戏情况后,提出新的要求继续游戏。
三、放松活动。
1.教师讲评游戏的情况,表扬遵守规则的好孩子。
2.带幼儿做放松活动,听音乐模仿动物走路,进教室喝水小便。
活动名称:健康《赶小猪》
活动目标:
1.会拖拉玩具走,能在侧走、倒走中保持身体平衡。
2.练习提高空间方位直觉的准确性,发展身体动作的协调性。
3.培养耐心,细心等良好的个性品质。
活动准备:
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1.皮球、竹圈,幼儿人手一个,竹圈上系有一个长绳供拖拉用;大塑料筐一个;在场地上画一个大圆。
2.平时户外体育活动时可安排类似活动,注意训练幼儿倒走、侧走的能力 活动过程:
一、设置情境,准备活动,锻炼幼儿能在侧走倒走中保持身体平衡。
1.今天天气真好,小花新开了一个牧场,养了一群小猪,小朋友们看,可不
可爱,可是,就在这时,出现了一个小状况,什么小状况呢,原来小花在开牧场门的时候,小猪们一下子全都跑出来了,小花这下可慌神了,想要请小朋友们去帮帮忙,帮忙把小猪都送回牧场,小朋友们我们一起去帮忙好不好,
2.刚才你是怎么把小猪赶回牧场的,你在赶小猪的时候遇到什么困难了,
二、介绍游戏规则及玩法,幼儿进行游戏。
1.介绍玩法:
教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈,幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走,注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外,如果皮球跑出圈外,需重新放进圈里,然后继续玩。当教师说“小猪要回家了,请小朋友把它赶回家,送到猪圈里去吧”,游戏即结束。
竹圈可用铁丝圈代替,或在圈外缠一些彩色纸,增加
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幼儿兴趣。注意经常变换拖拉物体,以提高幼儿活动的兴趣。
2.游戏规则:
幼儿每人手拿一个拖拉玩具四散走,相互不碰撞。
注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外,跑出圈外要重新放好了才能继续玩。
3.练习几次熟练后,进行分组练习。
鼓励胆小的幼儿积极大胆的参与游戏。
熟悉游戏后,可采取比赛等形式,提高游戏趣味性。
三、活动结束,带领幼儿做整理游戏场地和材料放松运动。
活动内容:健康《老猫睡觉醒不了》
活动目标:
1.引导幼儿边说儿歌变做游戏。
2.培养幼儿参加体育活动的兴趣。
活动重点: 锻炼幼儿四散跑的能力
活动难点:锻炼幼儿的协调能力
活动准备:准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程:
1.导入活动: 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
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2.教师用讲故事的口吻讲解游戏玩法。
教师讲解游戏玩法。
带领幼儿边说儿歌边进行游戏。
3.游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。
4.幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
活动延伸:带领幼儿散步
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