2、小慧同学用托盘天平测物体质量时，使用了沾有油污的 …

2、小慧同学用托盘天平测物体质量时，使用了沾有油污的 … 质量与密度 1、天平调节好了以后，在称某物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移到了某一位置，这时发现指针指在分度盘中央红线的右侧少许，此时应( ) A(将右盘中的砝码换小一些 B(将游码向右移 C(将游码向左移 D.将平衡螺母向左移 2、小慧同学用托盘天平测物体质量时，使用了沾有油污的砝码，则( ) A.测量值比真实值偏大 B.测量值比真实值偏小 c.测量结果仍然很准确 D.测量结果偏大还是偏小无法确定 3、小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是( ) A.观察铜牌颜色 B(测铜牌的质量 C(测铜牌的体积 D(测铜牌的密度 4、下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是( ) A(“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小 B(“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小 C(“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变 D(“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小 5、根据实际情况补充适当的单位或进行单位换算 ?一张邮票的质量约为10_______;?我们所用的物理课本质量约为140 ___________; ?7.9×103kg/m3= __________g/cm3; ? 1L=___________mL 6、某瓶氧气的密度是5kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是___________;体积为l m3的水全部凝固成冰后，冰的质量为___________?。水凝固成冰后体积____________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 7、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示(在点缀街头的各种“海宝”中，有一座 “海宝”(材质均匀、实心)的质量为1.0×103kg，体积为2m3，则“海宝”的密度是______kg/m3 . 8、夏天，用塑料泡沫箱装运海鲜，可达到减少装载质量和保鲜的目的。其中分别利用了塑料泡沫___________较小和___________选填(“隔热”“导热”或“绝缘”)效果较好的特性。 9、王兵在“测量石块的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，以下四幅图象中，能正确示石块“质量与体积的关系”的图象是___________，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是___________。 10、有一个正方形金属块，不知道是什么材料制成的。为了确定其身份，物理老师把这个 任务交给小超。他想:测出这种物质的密度不就可以判断了吗,他首先找来了一把最小分度值是毫米的刻度尺，仔细测出金属块的边长是31.10mm，他非常得意，觉得的这个测量结果绝对没有误差。接着，算出金属块的体积为30.1，然后用天平称出金属块的质量(结果如图所示)，小超读出81.2g，根据密度公式算出ρ=2.7g/cm3。于是，他肯定地说这个正方体是铝。请你指出小超在鉴别物质的实验过程中的五处错误。 11、某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中， (1)他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端 的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图 物质量跟体 (甲)所示，此时应进行的操作是________________;体积理 质量积的比值天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平v/cm量 m/g m/v/g(c右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图(乙)3 物体 m-3 所示这时他应进行的操作是___________________。 铁块1 79 10 7.9 (2)右表是这位同学记录的实验和实验数据， 铁块2 158 20 7.9 请你根据中记录的内容和数据，进行分析比较: 铁块3 237 30 7.9 ? 铁和铝两种不同物质的相同点是:___________ 不同点是:____________ 铝块1 54 20 2.7 ?铁的密度为______________________ 铝块2 108 40 2.7 ?根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么铝块3 162 60 2.7 说密度是物质的特性, 答:____________________________________ ? 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据,若对每种物质仅收集一组数据是否可以,为什么, 12、2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁2,5倍的聚丙烯塑料(某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少多少质量?(钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m3，聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1 ×103kg/m3)