【精品】免试入学12334

【精品】免试入学12334 壹、免試入學123 一、 一種管道 在既有的多元入學基礎,增加一種入學管道,在99學年度,國中畢業生參加擴大免試入學錄取報到者,不需要參加國民中學學生基本學力測驗,就能升學、高職或五專。 二、 兩個原則 ,一, 因地制宜 經各招生區內之學校、家長代表、教師代表等充分溝通,就 免試入學辦理期程、模式及免試入學名額比率進行協調,選擇適 宜的免試入學模式。 ,二, 穩健推動 維持的穩定與彈性、以漸進推動為原則,依實際成效逐 步擴大高中、高職及五專免試入學比率。並參酌招生區執行成效 及經驗,廣納各界意見,持續滾動修正擴大免試入學方案。 三、 三個目標 ,一, 就近入學 以現行15個招生區推動擴大免試入學,高中職和五專優先 提供鄰近國中免試入學名額,鼓勵學生入學鄰近高中職和五專。 ,二, 繁星精神,保障弱勢, 各高中職及五專優先提供免試入學名額,保障偏鄉國中學生 或弱勢學生升學權益。 ,三, 適性選擇 積極輔導學生適性發展,依學生的性向、興趣及志願等做 為進路發展之依據,以達成適性分流、適性揚才的目標。 1 貳、多元入學模式 擴大免試入學模式有學區登記、國中薦送及學生申請三種,由各招生區選擇合適的免試入學模式辦理。 一、 學區登記模式, ,一, 各高中高職依核定班級數先行公布招生名額。 ,二, 國中學生依就讀國中所在的學區,向原就讀國中或聯合免 試入學委員會辦理登記。 ,三, 當登記人數超過招生名額時,招生學校會以抽籤或設籍時 間等方式來決定錄取名單。 二、 國中薦送模式, ,一, 高中高職依各區內各國中畢業班數或人數,按比率提供給 各國中免試入學名額。 ,二, 國中學生依性向、志願向就讀國中提出申請。 ,三, 當申請人數超過提供名額時,各國中得參採學生在校表現 或以抽籤方式來決定薦送名單。 三、 學生申請模式, ,一, 國中學生依各校所訂條件,向原就讀國中或聯合免試入學 委員會提出申請。 ,二, 各校得訂定0-3項申請條件,得參採學生之在校表現、日 常生活表現或特殊事蹟等。 ,三, 當申請名額多於提供名額,且學生申請條件相同時,得辦 理面談或以抽籤方式,決定錄取學生名額。 ,四, 各校採書面審查方式辦理,不得再辦理任何形式之測驗或 2 評量。 3 參、99年免試入學管道圖 國中應屆,非應屆,畢業生或同等學力之學生 學區登記模式 學生申請模式 國中薦送模式 ,請詳閱各簡章, ,請詳閱各簡章, ,請詳閱各簡章, 向原就讀國中提出申請 向原就讀國中提出申請 向原就讀國中提出申請 國中學校彙整名單送承辦國中依作業規定進行審查國中學校彙整名單送承辦 學校報名 工作 學校報名 承辦學校辦理分發工作 國中學校彙整薦送名單送承辦學校將報名資料分送高 高中高職 中高職,各校進行審查等工 作公告額滿學校暨改分發名單 高中高職公告錄取名單 高中高職公告錄取名單 額滿學校公改分發學生 告錄取名單至選擇改分 只向一所學校報到 只向一所學校報到 發學校登記 前往錄取學校報到 前往錄取學校報到 前往錄取學校報到 ,依各校規定辦理, ,依各校規定辦理, ,依各校規定辦理, 4 肆、各界關心議題 一、99年國中畢業生升學高中職及五專管道有哪些, 答,國中畢業生除以現行申請入學、甄選入學及登記分發入學三種多 元入學管道升學高中職及五專外,並可選擇以免試入學管道升學 高中職及五專。 二、如何確保採計在校表現的公平性, 答, ,一, 採計在校學習表現僅是擴大高中職及五專免試入學實施方 案的一項配套措施,並非是必然要採行的方式,在國中薦 送及學生申請模式,當申請人數超過招生名額時,才需採 計在校表現。辦理原則如下, 1. 為避免造成校內惡性競爭,各國民中學不得公布全校排 名名次,以維持國中教學正常化。 2. 採計國中學生在校表現應兼顧學生五育的均衡發展及正 常學習活動,如需採計學習領域表現,應採計七大學習 領域。 3. 採計國中學生在校表現應兼顧公平性、公正性及公開 性,依一定作業程序將學生薦送至高中職。 ,二, 在國中薦送模式,為規範各國中順利辦理學生薦送入學事 宜,各直轄市、各縣(市)政府應訂定國中學生免試升學高中 職實施要點,規範國中薦送學生之原則,組成委員會,研 議採計在校表現等事宜。各國中則應依主管機關之實施要 點訂定各該校的學生免試升學高中職作業要點,依一定的 法治規章及標準作業程序將學生薦送至高中職,審核過程 嚴謹,不至於產生違規或違法的行政作為。 5 ,三, 在學生申請入學模式,高中職因有訂定標準,所以會採取 一致性的作法去審核,不會有標準不一的現象。 ,四, 另各主管教育機關會協助各國中蒐集與保管學生學習歷程 資料,建立國中學生成績處理系統,以確保國中學生在校 表現被採計的公平性與公正性。 三、國中學生的受懲紀錄是否會影響參加免試入學, 答,國中學生的受懲紀錄並非是擴大高中職及五專免試入學方案必然 要採行的方式,在學區登記模式,國中學生不需要具備任何條件。 在國中薦送模式及學生申請模式,若欲以受懲紀錄作為報名門 檻,各國中須及早告知國中師生,讓學生有銷過或抵過的機會及 做好相關輔導配套措施,以維護學生升學權益。 四、擴大免試入學方案實施後,高職產業特殊需求類科等是否會持續 推動, 答,本方案發布實施後,原高職產業特殊需求類科、體育類科及特殊 地區高級中等學校所辦理之免試入學將持續且擴大辦理,並延續 現有辦理方式,不採計國中基測分數,由各高中職訂定0-3項申 請條件,讓國中畢業生主動向各招生委員會申請,再由高中職決 定錄取名單。 6 7