30年教龄初中学思想品德教师师德师风个人剖析材料范文

30年教龄初中学思想品德教师师德师风个人剖析材料范文 30年教龄初中学思想品德教师师德师风个 人剖析材料 本人教龄近30年了,中学一级教师,长期担任初中学思想品德教学工作。通过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照>和>的要求,结合自己 二、我存在以上问题的主要原因是: 1、现代教育理论、政策法规学习不够深入,放松了依法治教这个准则。 、爱心没有很好的培养和树立,因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。 、缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育、教学和科髟研水平还不够快。 、缺乏协作精神,因而依靠集体的力量,群体的智慧,Ч 合作创共赢方面就软弱。 、没有理解社会办学,全民教育思想,因而正面宣传教挣 育思想和不够积极。数 、降低了自我要求的,缺乏对裢为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。 、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与矧“专”的修炼, 1 / 2 、放松了对世界观的改造,不注意养成并永葆优秀教师匆 所具有的快乐心态和良好的教育习惯。 三、我就以上存在的问题的改进, 对照中小学教师 职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我拟定如下次6项整改措施, 1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。 LoCAlhOsT 思想上清醒、坚定,理想信念不动摇,理论要强。为此,簧 我必须做到,切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整绋 改,继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而朴 纯洁的现代教育观。桡 、完善学校教育管理,增强制度的严肃性。粹 注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各舣方的意见和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良元好教师的自我形象。 、转变作风,积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好 2 / 2