海口市东谭小学义务教育学校标准化建设自表

海口市东谭小学义务教育学校化建设自表 附件 海南省义务教育学校标准化建设评估表 填报单位: 海口市东谭小学 ,公章, 负责人: 填表人: 吴素珍 填表日期:2012年11月 13日 海南省人民政府教育督导室制 — 1 — 填表说明 一、《海南省义务教育学校标准化建设评估表》由市(县、区)政府教育督导室收齐审核后，统一上报省政府教育督导室。表1—表4由学校填写，市(县、区)政府教育督导室审核;表5—表7由市(县、区)政府教育督导室填写。 二、表3中的教师办公用房、学生宿舍、学生食堂采用使用面积，其他采用建筑面积。 三、表4中的“实验(功能)室成套设备数”是指设备配套齐全的实验室或功能室个数，如某校设备配套齐全的物理实验室有2个，公共多媒体教室3个，则在相应栏里填写2和3。“学校拥有计算机总量”是指记入学校资产的学校所有计算机;“学校计算机生机比”是指在校学生总数与学校拥有计算机总量的比。 四、表6是表7的汇总表，应根据表7填写。 五、表7中的“省级评估标准”分别为: 1.学校规模:学校规模是指学校班级数，完全小学?30，独立初中?30，九年一贯制学校?45，完全中学初中部?18。 2.生均绿化面积:小学不小于1.2 m?;初中不小于2 m?。 3.生均校舍面积(不含学生宿舍):小学6个班以下?7.85m ?，7—12个班?6.35m ? ，13—18个班?5.75m ?，19个班以上?5.66m ?;初中12个班以下?7.80m ?，13—18个班?7.01m ?，19个班以上?6.66m?。 4.计算机生机比:小学12:1;初中10:1。 5.生均图书册数:小学15册;初中25册。 6.教师办公用房面积:人均不少于4m ?(使用面积)。 7.师生比:农村小学1:21，县城小学1:23，城市小学1:21;农村初中1:18，县城初中1:17，城市1:14。 8.专任教师学历达标率:小学专任教师学历100%达到中专及以上学历，初中专任教师学历100%达到专科及以上学历。 9.新招聘教师学历合格率:从2010年起，新补充教师，小学教师学历100%不低于专科学历，初中教师学历100%不低于本科学历。 10.公用经费用于教师培训比例:用于教师培训的费用占学校年度公用经费预算总额的比例不低于5%。 “指标值”是指在评估时检查到某学校的实际数值。如某小学实际有24个教学班，L1“指标值”填写24，L2“省级评估标准”填写不大于30;再如某学校本年度教师培训经费支出占公用经费预算总额的6%，L19填写6%，L20“省级评估标准”填写不小于5%。 表7分小学和初中分别填写，“学校名称”栏填写学校全称。 — 2 — 表1 义务教育学校标准化建设评估表(在校学生情况) 填报学校(公章):海口市东谭小学 校长签字:吴群 填表人: 吴素珍 2012年 11月13 日 年级 一 二 三 四 五 六 七 八 九 合计 班级数 2 1 1 1 1 1 7 学生数 31 28 21 32 47 34 193 平均班额 15 28 21 32 47 34 27.5 住宿学生数 — 3 — 表2 义务教育学校标准化建设评估表(师资队伍情况) 填报学校(公章): 海口市东谭小学 校长签字:吴群 填表人: 吴素珍 2012年 11月13 日 教职工总数(人) 专任教师学历结构(人) 专任教师职称结构(人) 专任教师年龄结构(人) 生 师 小 专任 其中硕 本 专 中 中专 高 中 初 未 30岁及31,41,51岁及学段 比 计 教师数 女 士 科 科 专 以下 级 级 级 评级 以下 40岁 50岁 以上 项目 小学 15 15 5 4 8 3 6 9 4 6 3 2 12:1 初中 专任教师学科结构(人) 思品 信息 或 语文 数学 外语 自然 社会 体育 音乐 美术 物理 化学 生物 地理 历史 其他 技术 政治 7 6 1 1 — 4 — 表3 义务教育学校标准化建设评估表(校园建设情况) 填报学校(公章): 海口市东谭小学 校长签字:吴群 填表人:吴素珍 2012年 11 月13 日 校公综图 舍 共 物 化 生 合科 计 教 普 书 美 音 学 学 办 独 其 建多理 学 物 实学 算 体 师 通 馆术 乐 生 生 礼 公 立 他 筑 媒 实 实 实 践实 机 育 工 教 ,教 教 宿 食 堂 用 厕 用 总体验 验 验 活验 教 馆 作 室 室室 室 舍 堂 房 所 房 数量 面教 室 室 室 动室 室 间 , 建筑 积 室 室 面积 2517 420 60 50 60 60 60 600 120 2(m) 间数 7 1 1 1 1 14 3 2 单位:m2、m、个 学校占地 生均学校 校园绿 生均校园 运动场 蓝排羽毛 生均校舍 教师人均办 生均学生 生均学生 总面积 占地面积 化面积 绿化面积 周长数 球场个数 建筑面积 公用房面积 宿舍面积 食堂面积 9990 51 6200 32 250 2 13 8 — 5 — 表4 义务教育学校标准化建设评估表(学校装备情况) 填报学校(公章): 海口市东谭小学 校长签字:吴群 填表人:吴素珍 2012年 11 月13 日 实验(功能)室成套设备数(套) 学校拥 图书 学校计 餐厅 学生 有计算 设备 册数 算机生 餐桌椅睡床机总量 综合 公共多 计算 (册) 机比 (座) (位) 物理 化学 生物 科学 (台) 实践 媒体教室 机教室 数量 1 1 1 5100 16 12:1 — 6 — 表5 海口市东谭小学标准化建设自评表 被评估学校: 海口市东谭小学 2012年 11 月 13 日 自评结果 A级B级指标 C级指标 自评结果说明 指标 合格 不合格 C1学校布局符合小学就近入学、初中相对集中的要求，与人口、经济和社会发展相? 匹配。 B1学校设置 C2学校设置基本合理，满足交通便利、安全和有利于学生身心健康等相关要求，符? 合学校设点的相关规定。 C3小学规模不超过30个班;独立初中规模不超过30个班;完全中学初中部不超过18? B2学校规模个班;九年一贯制学校不超过45个班。 及班额 C4,从2011年起，小学起始年级班额不超过45人;初中起始年级班额不超过50人。 ? C5生均学校建设用地(包括建筑用地、体育运动场地、绿化用地，不包括池塘、湖 泊及生产劳动基地)面积，小学:城区不低于10?，其他不低于14?;初中:城区? 不低于16?，其他不低于24? ;城市老校可适当降低标准但原则上不低于上述标 准的85%。 A1 C6生均集中绿化用地面积小学不低于1.2?，初中不低于2?。 ? B3校园建设 学校 C7学校各功能区划分合理，有围墙、校门、厕所等基本设施，旗杆旗台应设置在校? 设置园中心广场或主要运动场区等显要位置。 与 C8,田径运动场、球类运动场、器械类运动场等活动场地达到《国家学校体育卫生? 条件试行基本标准》(教体艺[2008]5号)的要求。 建设 C9学校建筑设计按照《农村普通中小学校建设标准》(建标109-2008)、《城市普通 中小学校建设标准》(建标[2002]102号)和《中小学建筑设计》(GBJ99)等有? 关建筑规范、环保规范、安全规范的文件规定执行，建筑质量安全坚固。 C10,校舍总建筑面积的基本标准按照《农村普通中小学校建设标准》(建标 109-2008)的要求执行，完全小学:学校规模为6个班的生均不低于7.85?、学校B4校舍建筑 规模为12个班的生均不低于6.35?、学校规模为18个班的生均不低于5.75?、学校? 规模为24个班的生均不低于5.66?;初中:学校规模为12个班的生均不低于7.80?、 学校规模为18个班的生均不低于7.01?，学校规模为24个班的生均不低于6.66?。 以上标准不包含学生宿舍。 C11,学生宿舍按应住宿学生数生均使用面积小学不低于3?、初中不低于3.30?;? 学生食堂按应就餐人数生均使用面积小学不低于1.50?、初中不低于1.20?。 — 7 — 自评结果 A级B级指标 C级指标 自评结果说明 指标 合格 不合格 C12学生课桌椅要安全、适用，制作规格符合《学校课桌椅功能尺寸标准》? (GB/T3976-2002)。 B5常规通用C13讲台、黑板、板书工具、多媒体电教设备等常用教学设备的配置要适合各学科教? 教学设备 学的需要和创新性教学活动的要求。 C14照明、窗帘、通风、温度调节、隔音等教学环境设备配置齐全、实用。 ? C15,小学、初中理科实验仪器和设备根据省教育厅下发的文件(琼教基[2007]55? 号)要求配备。 C16,小学、初中音乐美术器材按照教育部下发的文件(教体艺[2002]17号)要求配B6学科专用? 备。 教学技术 C17根据课程及教学需要，选用配置开展种植、养殖、手工制作等劳技专用教学设备。 ? 设备 C18,小学、初中体育卫生设备按照教育部等三部门下发的文件(教体艺[2008]5号)? 要求配备。 C19学校至少配备一间公共交互式多媒体教室，每个班级教室(功能教室)配备多媒? A2装体远程设备，实现信号到室(桌)，逐步构建网络条件下的教学环境。 备条B7现代教育C20,学校计算机拥有量生机比小学不低于12?1，初中不低于10?1，教师专用计算 ? 件 技术设备 机师机比不低于3?1。 C21学校计算机教室按省教育厅下发的文件(琼教基[2007]55号)要求配备，并按标? 准班额配备人手一台计算机，规模较小的学校配备移动电脑箱。 C22,配置适合中小学生课外阅读的书籍小学生均15册以上、初中生均25册以上。并? 有一定数量的教学资料、工具书、报刊、电子图书、音像资料和电子阅读计算机。 B8图书装备 C23每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。 ? C24教师办公用房使用面积人均不低4?，办公桌椅人手一套，电话、计算机、打印? 机等办公设备满足需求。 B9办公生活 设备 C25学生宿舍按应住宿人数每生一床标准配置;餐厅、厨房、教职工宿舍等设施设备? 基本满足师生生活需求。 B10校园安C26按国家和省相关规定配备消防设施、安全防范器械和紧急报(预)警装置。城镇? 全设备 学校和乡镇中心学校校园以及周边配备视频监控设备。 — 8 — 自评结果 A级B级指标 C级指标 自评结果说明 指标 合格 不合格 C27,按照省人民政府办公厅(琼府[2002]56号)文件确定的编制标准配备教职工，? 满足学校教育教学活动和教学管理工作的需要。 C28实行教师资格准入和“持证上岗”制度。 ? C29,专任教师学历达标，职称结构符合岗位设置要求，学科结构合理，满足教学? 需要。 B11师资配备 C30中小学校长要符合国家和省规定的任职资格和条件。 ? A3 C31,实行新任教师公开招聘制度，从2010年起，新补充教师，小学不低于专科学师资? 历，初中不低于本科学历。 队伍 C32学校按实际需要配置专兼职心理健康教师和生活管理、炊事、安全保卫等人员， ? 寄宿制学校或600人以上非寄宿制学校应配备持有执业资格证书的卫生专业技术人 员;600人以下的学校应配备保健教师或卫生专业技术人员。 C33学校建立校本培训制度，每年制定校本培训工作，保证教师参加五年一轮? 的全员培训。 B12师资培训 C34学校年度公用经费用于教师培训的费用应不低于预算总额的5%。 ? C35,学校严格按照国家和省的课程、课程计划，开齐课程，开足课时。 ? C36保证学生每天有1小时以上的体育锻炼活动，每学期至少举办一次全校性的综合? B13课程实施 文体活动。 C37建立校内外科技活动、劳动技术和综合实践活动基地，开展综合实践活动，培? 养学生的创新精神和实践能力。 C38建立教研制度，听课、评课、集体备课、学术交流和网络教研等教研活动开展? 正常。 C39制定教学常规，强化教学环节管理，教学业务档案齐全、规范。 ? B14教学常规 A4 C40学校以普通话和规范汉字为基本教学用语用字。 ? 教育C41,实行教师在校集中坐班制度。 ? 教学 C42开展爱国主义、行为规范、心理健康、法制等方面的教育活动，严格执行升降? 国旗制度，培养学生良好的品行，塑造健全人格。 C43每个班至少配备1名班主任，完善班主任津贴、奖励制度，定期组织培训与经验? 交流，重视班主任素质和能力的提高。 B15德育工作 C44建立学生成长档案，实施综合素质评价制度。 ? C45设立家长学校，建立班主任和家长交流联系制度，班主任到每个学生家中家访? 每学年不少于1次。 C46成立家长委员会，加强与学生家庭、社区的联系，关注农村“留守儿童”、“进? 城务工人员子女”的教育问题。 — 9 — 自评结果 A级B级指标 C级指标 自评结果说明 指标 合格 不合格 C47全面贯彻国家教育方针，依法办学，规范办学，实施素质教育。 ? C48《事业单位法人证书》、《组织机构代码证》等学校法定手续齐全。 ? C49 建立充分发挥激励导向作用的绩效考核制度和绩效工资分配机制，实施全员聘? 任制。 C50建立学校校舍、图书、仪器、设备、施舍等管理和使用制度，健全资产台账，B16依法办学 ? 提高教育资源利用率和完好率。 C51实施财务预算管理，账目清楚，审计合格。 ? C52建立电子学籍档案，学籍管理规范。 ? C53建立健全学校各项安全应急预案和。 ? A5 学校C54无违规乱收费现象。 ? 管理 C55学生每天在校学习时间(包括自习和文体活动)，小学生:走读生不超过6小时，? 寄宿生不超过7小时;初中生:走读生不超过7小时，寄宿生不超过9小时。 B17规范办学 C56不占用学生法定休息时间补课，保证寒暑假和国家法定节假日学生完整休假。 ? C57,实行划片招生，就近免试入学，不搞选拔性招生，不设重点班。 ? C58建立健全教职工(代表)大会制度，每学年至少召开一次会议。 ? C59落实校务公开制度，坚持政务公开和财务公开，校务公开的内容、形式、程序B18民主办学 ? 符合有关要求。 C60重视校园文化建设，校风、教风、学风优良;校园环境整洁、有序、美观。 ? 综合评估 — 10 — 表6 义务教育学校办学基本标准达标情况 教师人均专任教 新招聘教公用经费 生均绿 生均校 计算机 生均图 综合 学校规模 办公用房师生比 师学历 师学历合用于教师 化面积 舍面积 生机比 书册数 评估 面积 达标率 格率 培训比例 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 达标学 校总数 小 达标学 学 校比例 (%) 达标学 校总数 初 达标学 中 校比例 (%) — 11 — 表7 义务教育学校办学基本标准达标情况(分学校) 生均绿 生均校 计算机 生均图 教师人均办 专任教师 新招聘教师 公用经费用于 学校规模 师生比 化面积 舍面积 生机比 书册数 公用房面积 学历达标率 学历合格率 教师培训比例 该校综 合评估 指 省级指 省级指 省级指 省级指 省级指 省级指 省级指 省级指 省级指 省级学校 是否达标 标 评估标 评估标 评估标 评估标 评估标 评估标 评估标 评估标 评估标 评估名称 值 标准 值 标准 值 标准 值 标准 值 标准 值 标准 值 标准 值 标准 值 标准 值 标准 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 L21 小学1 小学2 小学3 „ 初中1 初中2 初中3 „ 注:小学学校总数,,所(其中:一贯制学校的小学部有,,所)，初中学校总数,,所(其中:一贯制学校的初中部,,所，完中初中部,,所)。 — 12 —