国旗国旗真美丽

国旗国旗真美丽 教学内容 唱《国旗国旗真美丽》 听《中华人民共和国国歌》 教学目标 1(能以崇敬的心情安静聆听《中华人民共和国国歌》，感受音乐情绪、节奏。 2(通过对国旗、国歌的了解，加深对祖国的热爱之情。 3(能有感情地演唱《国旗国旗真美丽》。 教学重点 能有感情地演唱《国旗国旗真美丽》 教学难点 歌曲后两句的节奏、音高 教学用具 钢琴、多媒体、道具 教学过程 一(组织教学 二(导入 师:今天，老师要带领小朋友们去北京天安门，看看解放军叔叔们在干什么, 播放视频 师:解放军叔叔们在干什么呀, (升国旗) 师:刚才在升国旗的时候小朋友们都一起唱了什么歌呀, (国歌) 师:升国旗的时候要奏国歌，那谁知道国歌的全名叫什么呀, 《中华人民共和国国歌》也叫《义勇军进行曲》，进行曲风格我们以前也学过了，如《玩具进行曲》，但是今天的这首进行曲风格的歌曲和以前学的有点不同。 三(欣赏《中华人民共和国国歌》 师:让我们一起来听一遍《中华人民共和国国歌》，为歌曲打拍，听完后告诉老师歌曲给你怎么样的感觉。 1.播放歌曲，让学生感受其鲜明的节奏，号角般的音调，催人奋进的音乐特点和雄壮的形象。 师:听了之后你感觉怎么样, (学生回答) (振奋人心、庄严、肃穆等) 师:小朋友们，开动你的小脑筋思考一下，在什么场合、情况下要升国旗、奏国歌, (学生回答) 师:小朋友真聪明，想到了很多，那么在奏国歌的时候作为一个中国人都会轻轻地唱国歌，下面我们就再来听一遍《中华人民共和国国歌》，张开你们的小嘴巴，跟着音乐轻轻地演唱国歌。国歌是庄严，肃穆的，代表着我们国家的尊严，所以我们要站起来唱国歌，表情要严肃，身体要站如松。全体起立。 2.播放《中华人民共和国国歌》，轻唱国歌。 四(学唱《国旗国旗真美丽》 师:刚才我们说升国旗的时候要奏国歌，那你们知道国旗是怎么样的吗?由哪些图案组成, (学生回答) 师:让我们一起来看看我们的国旗吧～ (出示国旗图片) 师:国旗也被称为五星红旗，代表着我们的党和人民，你们觉得我们的国旗漂亮吗, 师:老师觉得我们的国旗真美丽，真想变成一朵小红云，飞上蓝天去亲亲国旗。 1.出示国旗、小红云和歌词“我愿变朵小红云，飞上蓝天，亲亲您”。 师:让我们一起变成一朵小红云，亲亲国旗吧。 2.老师带着学生一起做动作念歌词“我愿变朵小红云，飞上蓝天，亲亲您”。 3.师:老师觉得只是这样念出来还不能表达我对国旗的喜爱之情，我要把它加上旋律唱出来。 4.出示旋律，学生边唱边做动作。 师:刚刚我们唱得正是《国旗国旗真美丽》，下面就让我们一起来学习这首歌吧。 5.出示歌谱，播放《国旗国旗真美丽》 提问:两遍歌曲演唱形式有什么不同, (第一遍是童声独唱，第二遍是童声齐唱) 师:下面我们一边听歌曲一边读歌词做动作，试着把歌词记住。 6.再次播放歌曲，读歌词做动作。 师:歌词是不是很简单啊，让我们一起做动作把歌词背出来吧。 7.边背歌词边做动作。 师:下面我要请小朋友起来背歌词了，看看那个小朋友记性最好。 8.按小组顺序请学生一句一句起来背歌词。 师:小朋友的记性真好，这么快就把歌词都记住了，下面我们一起来为歌词打节拍。 9.一起边拍手打拍边读歌词。 师:我们已经都把歌词背得很熟了对吗，是不是迫不及待的想唱一唱歌曲啦,那就让我们一起来唱歌吧。 10.跟琴学唱歌曲。 11.合音乐边唱歌曲边做动作。 师:我想请一位小朋友当小小歌唱家，上台来表演，谁想当小小歌唱家呀, 12.请学生上台表演唱。 13.全体一起表演唱。 师:现在听老师来唱一遍歌曲，看看老师用了什么方法。 14.老师用手势演唱歌曲。 师:老师用了什么方法呀, (学生回答) 师:老师用了手势把歌曲的旋律线表现出来了，下面我们也一起来用手势表现歌 曲。 15.根据旋律线唱歌曲。 16.全体有感情地演唱《国旗国旗真美丽》。 五(小结